人教版五年級數(shù)學下冊 真分數(shù)和假分數(shù)教案與教學反思

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1、2. 真分數(shù)和假分數(shù)東山小學 李媚清第 1 課時 真分數(shù)和假分數(shù)（ 1）【教學內(nèi)容】認識真分數(shù)和假分數(shù)（教材第 53 頁的例 1、例 2 及第 54 頁的“做一做”第 1 題，教材第 55 頁練習十三的第 13 題）?！竟胖畬W者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修教學目標】1.使學生理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征，并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。 2.培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。3.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的數(shù)學思想?！局攸c難點】理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征?！緩土晫搿?.什么叫分數(shù)？2.說出下列各分數(shù)的分數(shù)單位以及包含的分數(shù)單位的個數(shù)。3.分數(shù)與除法有什么關系？填一填?！拘抡n講授】1.真分數(shù)的意義。（1）

2、出示教材第 53 頁例 1 中的圖形。1 4 5（2）用分數(shù)表示各圖，涂色部分： 、 、 。3 3 6（3）引導學生觀察每個分數(shù)的分子和分母的大小。1 4 5學生指導： 、 、 的分子都比分母小。3 3 6（4）想一想：這些分數(shù)比 1 大，還是比 1 ?。繛槭裁?？（比 1 小）（5）明確真分數(shù)的意義。分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù)，真分數(shù)小于 1。（板 書）（6）練一練。下面的分數(shù)是不是真分數(shù)？請你寫出三個真分數(shù)，并與同桌交流。 2.假分數(shù)的意義。（1）出示教材第 53 頁例 2 中圖形的教具。（2）用分數(shù)表示出各圖的涂色部分。學生獨立思考應該怎樣表示。3 7 11同學之間交流，說一說自己的思維過

3、程和結果。（ ）3 4 5說一說你是怎么想的。（3）引導學生觀察每個分數(shù)的分子和分母的大小。3 7 11學生指出： 的分子和分母相等。 、 的分子比分母大。3 4 5（4）想一想：這些分數(shù)比 1 大，還是比 1 ?。繌膱D上可以看出，這些分數(shù)有的等于 1，有的比 1 大。（5）明確假分數(shù)的意義。板書：分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于 1 或等于 1。（6）練一練。下面哪些分數(shù)是真分數(shù)？哪些分數(shù)是假分數(shù)？請寫出三個分母是 4 的假分數(shù)并與同桌交流?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第 54 頁“做一做”第 1 題。讓學生根據(jù)真分數(shù)與假分數(shù)的意義分辨出哪些是真分數(shù)，哪些是假分數(shù)？在直線

4、上表示出來。展示學生練習結果，評講?？匆豢?，說一說表示真分數(shù)的點在直線的哪一段上，表示假分數(shù)的點在哪 一段上？2.完成教材第 55 頁練習十三的第 13 題。答案：【課堂小結】今天我們學習了真分數(shù)和假分數(shù)。誰愿意來說一說什么是真分數(shù)？什么是假 分數(shù)？【課后作業(yè)】完成練習冊中本課時練習第 1 課時真分數(shù)和假分數(shù) (1)分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)，真分數(shù)小于 1。分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假數(shù)，假分數(shù)大于或等于 1。在本堂教學中，教師為了幫助學生建立真分數(shù)，假分數(shù)的概念充分利用了教 材所提供的直觀材料做到數(shù)形結合，幫助學生理解這些概念的意義，并能正確運 用?！舅夭姆e累】1、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘摘這廣漠 的荒原上，閃著寒冷的銀光。2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，萬物清新，青翠欲滴，綠意徑直流淌摘心里，空氣中夾著潮濕之氣和泥土草木混合氣味，撲面而來，清新而 濕熱的氣流迅疾鉆入人的身體里。腳下，雨水沖刷過的痕跡躍然眼前，泥土地上， 濕濕的，軟軟的。