《《 除法的初步認(rèn)識》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《 除法的初步認(rèn)識》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、除法的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計課題教學(xué)時間除法的初步認(rèn)識年月日課時總課時第1課時共課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備1、通過活動，使學(xué)生知道除法的意義。2、使學(xué)生知道除法各部分的名稱，會讀除法算式，會寫除法算式。3、通過活動把操作、思維和語言表達(dá)結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解除法的意義。使學(xué)生理解除法的意義，掌握除法各部分的名稱，會讀除法算式。使學(xué)生理解除法的意義，掌握除法各部分的名稱，會讀除法算式。課件、桃子教具、人物教具、學(xué)生小棒教學(xué)設(shè)計教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動自我調(diào)整孩子們，你們認(rèn)識他嗎？吉吉國王上街買了8個又鮮又紅的桃子，并請來了他最好的猴兄弟。對他們說（抽生）咱們看看這4兄弟是怎么分的？孩子們，請
2、問他們是按吉吉的要求分的嗎？師：吉吉要4兄弟分桃，他提的什么要求呢？（平均分）師：請一位激趣導(dǎo)入孩子來讀一讀吉吉的要求。分的總數(shù)、要求是什么？學(xué)生用圓片聰明的孩子們，你們能幫吉吉重代替桃子分新分一分嗎？那現(xiàn)在請你們拿出準(zhǔn)一分。備好的8根小棒分一分。師：每份同樣多嗎？師：像這種每份分得同樣多的分法，叫做平均分。（板書：平均分），在平均分物品的時候我們可以一個生：同樣一個的分，也可以幾個幾個的分。多。剛才分的過程中，要分的總數(shù)是幾？平均分成幾份？每份是幾？誰讓每個同學(xué)都動手?jǐn)[一擺，分分看。教師巡視，了解學(xué)生擺的情況。學(xué)生擺完后，教師指定1名學(xué)生在黑板前演示分的過程能把剛才分桃子的過程說一說？生：8
3、個桃子，平均分成4份，每（師板書8、4、2）剛才分桃子的過程可以用一個份分得2新的算式來表示，那就是除法。個桃子1、例1師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的知識：（板書：除法的初步認(rèn)識）師：要分的桃子總數(shù)是幾個？生：8個師：我們就把要分的總數(shù)8寫在最前面。師：把8個桃子平均分，平均分我們就用一個新的符號除號來表示，8個桃子平均分給4只小猴，4就寫在除號的后面，每只猴子分得2個桃子，我們就把分得的結(jié)果2寫在等號的后面。除法算式寫好了，我們再來說一說這個除法算式表示的意義是什么。8、4、2我們一起說一說這個算式表示的意思。你會說了嗎？請你說一說、你也說一說。設(shè)置疑點(diǎn)，師：那我們的新朋友是怎么來導(dǎo)入新課的呢？
4、認(rèn)識了除號，想不想動手寫一寫？請你用手跟著王老師在你的桌子上寫一寫。師：除號就表示平均分。（教師指著“842”說明：這個算式就叫除法算式，讀作：8除以4等于2。抽生讀、小組讀、全班讀）誰能看著這道除法算式聯(lián)系剛才分桃子的過程把這道除法算式的意義再說一說。師：這道算式里8除了表示8個桃子還可以表示什么？聰明的孩子這么快就學(xué)會了除法算教師示范書寫：寫的時候，先畫一橫線，橫線要平直，上下各一點(diǎn)，（生：8個）兩點(diǎn)要對齊。請同學(xué)們用手指在桌子上寫生：4份。一寫齊讀：8除以4等于2。（將8個物品平均分成4份，式的讀法和意義，吉吉他們正在觀看一場跳繩比賽，瞧他們正在分組呢！出示例2：這次要求怎么分呢，聽要求
5、：把12個人每3人分一組，能分幾組？這句話哪幾個字最重要？（“每3個人一組”），為什么你覺得這幾個字重要？能放4人嗎？（不（學(xué)生動手分一分，寫算式，請學(xué)生匯報自己分的過程，并展示算式）每份是多少，我們就可以列842這道除法算式來計算。）總結(jié)提升能，只能放三個），每組都是3人，每組分的也是同樣多，所以也是平均分。要分的人數(shù)總數(shù)是多少？分的要求是什么？請同桌兩人合作用你們手中的小棒代替人來分一分。請一個小組上來分一分。師：是平均分的嗎？（是），因?yàn)槭?人3人的分，每組都是3個人，分了幾組？（4組）12個人被分完了嗎？沒有剩余了吧？請學(xué)生介紹分的過程。那這一次平均分的過程又該怎樣列式呢？馬上在本子上
6、列一列。（展示兩個同學(xué)的算式并進(jìn)行優(yōu)化明確123=4（組）誰來說說這個算式表示什么含（義（12個人，每3人分一組，可以分4組）邊圈邊說：一個3，兩個3，三個3，四個3，4個3是12，所以12里面有4個3）同學(xué)們學(xué)過的加法、減法和乘法算式里每個數(shù)都有自己的名字，那今天學(xué)習(xí)除法算式中各部分也有自己的名字。學(xué)生自由發(fā)表意見后，教師指出：除法算式里，除號前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，等號后面的數(shù)叫商。（請同學(xué)們跟著老師寫一寫名稱）“被除數(shù)除數(shù)=商”師：認(rèn)識了除法算式的各部分名稱咱們接著來分組。12個人每4人分一組，可以分（）組。12個人每（）人分一組，可以分（）組。（請同桌小組合作，選擇一種分法，先用圓片分一分，再寫好除法算式，并請小組匯報）師：那你們是不是真的明白了呢，老師要考考大家，請看屏幕：通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小結(jié)：今天我們認(rèn)識了除號，知道了除號的來歷和寫法，也知道了除法算式的讀法和寫法及表示的意義。板書設(shè)計對除法有了初步的認(rèn)識。除法的初步認(rèn)識例1例2平均分84=2（個）123=4（組）除被除商號除數(shù)數(shù)教后反思
《 除法的初步認(rèn)識》教案
