《《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)策劃方案.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)策劃方案.ppt(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、做有責(zé)任感的人 責(zé)任,讓我們璀璨生光! 主題班會(huì)策劃方案,一、指導(dǎo)思想,針對(duì)學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象,有的變得懶惰、自私、冷漠,缺乏對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。盲目認(rèn)為他人為自己做的一切都是理所當(dāng)然的。這次班會(huì)旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正,增加責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵,讓“做有責(zé)任感的人”這一信念永植心中,從而讓人生璀璨生光。,二、活動(dòng)目標(biāo),1讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,感受責(zé)任心的重要性。 2教育學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)的人。,三、活動(dòng)準(zhǔn)備,1搜集有關(guān)責(zé)任的故事。 2一名主持人,準(zhǔn)備組織活動(dòng)。 3一名學(xué)生,準(zhǔn)備演講。,,班主任 結(jié)
2、語,主持人 導(dǎo)入,四、活動(dòng)進(jìn)程,,,,,,,主持人導(dǎo)入,學(xué)生 交流,,,,測一測,學(xué)生總結(jié),老師 總結(jié),名言導(dǎo)行,1主持人導(dǎo)入,臺(tái)灣誠信學(xué)校校長高震東在那次振撼國人的演講中,開場把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我的責(zé)任”。 他認(rèn)為唯有“人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?”可見,責(zé)任對(duì)我們每個(gè)人的重要性。這節(jié)課,我們就一起探討責(zé)任的內(nèi)涵,增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí),做一個(gè)有責(zé)任感的人,讓責(zé)任,使我們的人生璀璨。 那么,什么是責(zé)任? 首先讓我們從故事中解讀。,2學(xué)生交流有關(guān)責(zé)任的故事,從中領(lǐng)悟責(zé)任的內(nèi)涵。,,一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘
3、里,做了三件事: 把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘; 把車門打開,讓乘客安全地下了車; 將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。 他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。,3測一測, 你的責(zé)任感。,,1 、與人約會(huì)你通常會(huì)提前一會(huì)出門,以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?(是/否) 2 、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?(是/否) 3 、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來嗎?(是/否) 4 、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī),你會(huì)作出善意的提醒嗎?(是/否) 5 、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí),會(huì)把垃圾帶回家去嗎?(是/否) 6 、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以
4、保持健康嗎?(是/否) 7 、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎?(是/否) 8 、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,完成后再做其他休閑嗎?(是/否) 9 、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)母親請(qǐng)你幫忙去買醬油,你會(huì)放棄玩耍。(是/否) 10、收到別人的信,你總會(huì)盡快回信嗎?(是/否) 11、沒有警察時(shí),你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎?(是/否) 12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎?(是/否) 13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎?(是/否) 14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?(是/否) 15、每天出門前,你有照鏡子的習(xí)慣嗎?(是/否) 16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí),你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎?(是/否) 17、除了上述羅列的,對(duì)于責(zé)任意
5、識(shí),你認(rèn)為還可以有哪些補(bǔ)充的呢?,,,說明: 回答(是)的就得1分。 分?jǐn)?shù)為13以上:你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠,并且相當(dāng)誠實(shí)。 分?jǐn)?shù)為 912分:大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感,只是偶爾有些率性而為,沒有考慮得很周到。 分?jǐn)?shù)為 48 分:你的責(zé)任感有所欠缺,這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。 分?jǐn)?shù)為3分以下:你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。,3測一測, 你的責(zé)任感。,4學(xué)生總結(jié),對(duì)自己負(fù)責(zé) 主持人:做有責(zé)任感的人,是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求,而在責(zé)任眾多的內(nèi)涵之中,最基本的就是對(duì)自己負(fù)責(zé),試想,一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人,怎么可能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢?請(qǐng)你說一說,什么樣
6、的行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的行為,什么樣的行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的做法? 小組內(nèi)交流,然后班內(nèi)小組長匯報(bào)。 主持人歸結(jié):責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事,責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么?那就是認(rèn)真學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人,將來能自立于社會(huì),能為國家獻(xiàn)上自己的一份力量。 體。,怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。,對(duì)家庭負(fù)責(zé) 主持人:高爾基說過“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。同學(xué)們想一想,在家中你是個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你如何做的? 學(xué)生交流。 主持人總結(jié):在家中,我們滿眼是父母的微笑;走出門,我們滿耳是父母的叮嚀;我們住的是潔凈溫馨的居室,吃的是可口美味的飯菜;
7、也許你覺得這是你理所應(yīng)得的,不!作為家庭的一員,做為父母的子女,我們?cè)诜窒砑彝g樂,感受家庭溫暖的同時(shí),也需要對(duì)家庭有所付出。不是干轟轟烈烈的大事,而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,尊重父母、理解父母是對(duì)家庭的付出 ,學(xué)會(huì)自律、承擔(dān)力所能及的事就是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)。,4學(xué)生總結(jié),怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。,對(duì)他人負(fù)責(zé) 主持人:在我們班級(jí)中,你覺得哪些言行是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的,有哪些言行是對(duì)班級(jí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)? 小組內(nèi)交流,小組中一號(hào)同學(xué)代表發(fā)言,班內(nèi)交流。 主持人明確:看來微不足道的小事,卻能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個(gè)人閃光的心靈!讓我們從點(diǎn)滴做起,每個(gè)人都對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),相信我們班定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勝利的
8、集體。,4學(xué)生總結(jié),怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。,5名言導(dǎo)行,主持人:名言,那是大師們的經(jīng)典語言,是他們?nèi)松臐饪s,思想的精華,讓我們用他們的錦言指導(dǎo)我們的言行,浸染我們的靈魂?,F(xiàn)在來比一比,五分鐘的時(shí)間,看誰記得多。(附名言,大屏幕展示) 高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。丘吉爾【英】 盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 劉易斯 每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。 維克多費(fèi)蘭克 每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,
9、求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。林肯 這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。 梁啟超 一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。托爾斯泰 要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 毛姆 托爾斯泰:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。 歌德 先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 陶行知 小組內(nèi)比賽,決出組內(nèi)記得分最多的人,全體同學(xué)鼓掌祝賀。,6老師總結(jié),,,責(zé)任是一個(gè)人最重要的品質(zhì),是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,才有可能獲得最大的成功。 那么,現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做? 吃飯不挑食,走路守規(guī)則,多運(yùn)動(dòng),少懶惰,對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),平安、健康每一天;寫好每個(gè)字,做對(duì)每道題,聽好每節(jié)課,學(xué)知識(shí),長本領(lǐng),對(duì)自己的將來負(fù)責(zé);遵守紀(jì)律,講究文明,多做家務(wù),孝敬父母,對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),做個(gè)守規(guī)則、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?最后,讓我們牢記,要“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。,Thank You !,