《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(二) 測(cè)試卷B 蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(二) 測(cè)試卷B 蘇科版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(二) 測(cè)試卷B一、選擇題(每題4分,共32分) 1現(xiàn)有兩根木棒,它們的長(zhǎng)分別是20 cm和30 cm若要訂一個(gè)三角架,則下列四根木棒的長(zhǎng)度應(yīng)選 ( ) A10 cm B30 cm C50 cm D70 cm 2下列說法正確的是 ( ) A三角形的角平分線,中線和高都在三角形的內(nèi)部 B直角三角形的高只有一條 C鈍角三角形的三條高都在三角形外 D三角形的高至少有一條在三角形內(nèi)3經(jīng)過平移作圖能得到圖形的是 ( )4人們都知道“五角星”的五個(gè)角相等,你知道每一個(gè)角是多少度嗎?答: ( ) A36 B30 C45 D605如圖,ABCD,ACBC,圖中CAB互余的角有 ( ) A
2、1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)6ABC中,A:B:C=1:2:3則ABC一定是 ( ) A銳角三角形 B直角三角形 C鈍角三角形 D選項(xiàng)A、B中的兩種都有可能7如果一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2 cm和5 cm,那么它的周長(zhǎng)是 ( ) A9 cm B12 cm C9 cm或12 cm D以上答案都不對(duì)8如圖,BE、CF都是ABC的角平分線,且BDC=110,則A= ( ) A50 B40 C70 D35二、填空題(每題5分,共25分) 9如圖,H是ABC三條高AD、BE、CF的交點(diǎn),則ABC中 BC邊上的高是_,AHC中HC邊上的高是_ _,ABH中AB邊上的高是_ 10已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分
3、別是1 cm和2 cm,則這個(gè)等腰三 角形的周長(zhǎng)為_cm 11如圖,DAE是一條直線,DEBC,則BAC=_第11題 第12題12如圖,OPQRST,若2=110,3=120,則1=_ 13如圖,在ABC中,C=90,延長(zhǎng)AB到D,延長(zhǎng)CB到 F設(shè)A=x+10,CBA=x10,ABF=y,則x= _度,y=_度三、解答題(1418題每題7分,19題8分,共43分)14如圖,已知一個(gè)角的兩邊是和b,頂點(diǎn)在圖紙的外面,請(qǐng)你在圖紙內(nèi)畫一條和這個(gè)角的平分線平行的直線,并說明你的畫法是正確的15如圖,五邊形ABCDE的內(nèi)角都相等,且1=2,3=4,求x的值16如圖,已知直線AB與直線CD被直線GH所截,
4、交點(diǎn)分別為點(diǎn)E、F,AEF=EFD (1)AB與CD平行嗎?為什么? (2)若ME是AEF的平分線,F(xiàn)N是EFD的平分線,則能說明EM與FN平行嗎?如果能,請(qǐng)說明理由;如果不能,還應(yīng)添加什么條件?17如圖,在ABC中,已知A:B:C=3:4:5,BD、CE分別是邊AC、AB上的高,BD、CE相交于H,求BHC的度數(shù) 18如圖,已知D、E、F和A、B、C分別在兩條直線上,BDCE,C=D試說明A=F 19(1)如圖,在ABC中,ABC、ACB的平分線相交于點(diǎn)O,A=40,求BOC的度數(shù); (2)如圖,ABC的外角平分線相交于點(diǎn)O,A=40,求BOC的度數(shù); (3)上面(1)(2)兩題中的BOC與BOC 有怎樣的數(shù)量關(guān)系?若A=A=no,BOC與BOC 是否還具有這樣的關(guān)系?這個(gè)結(jié)論你是怎樣得到的? 參考答案、1B 2D 3C 4A 5C 6B 7B 8B二、9AD,AF,F(xiàn)H 105 1146 1250 1345,145三、14過直線b與紙邊的交點(diǎn)A作a的平行線c再作c與b所構(gòu)成角的平分線1536 16(1)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行; (2)平行,由AEF=2MEF,DFE=2NFE,則MEF=NFE,得MEFN 17135 18因?yàn)锽DCE,所以D+DEC=180,則C+DEC=180,得ACDF,所以A=F 19(1)110 (2)70 (3)互補(bǔ)