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1、決勝中考專題訓練之十八:空氣
一、選擇題
1.空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分數(shù)約占21%的是( )
A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D.稀有氣體
2.下列物質中不能在氧氣里燃燒的是( )
A、氮氣 B、木炭 C、紅磷 D、鐵
3.下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是( )
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術 D.開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源
4.2011年5月20日空氣質量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質量級別為Ⅱ級,空氣質量狀
2、況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是( )
A.氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物
B.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
5.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如下圖所示,關于這三個反應的敘述正確的是( )
A.都放出熱量
B.生成物都是固體
C.都產生藍紫色火焰
D.都是非金屬和氧氣反應
6.下列關于O2的說法不科學的是( )
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的
3、O2
B.硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D.加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑
7.某市某日的空氣質量日報如下表:
項目
空氣污染指數(shù)
空氣質量級別
空氣質量
可吸入顆粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫[2
6
二氧化氮
20
下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是( ?。?
A.用氫氣作燃料 B.露天焚燒垃圾 C.汽車排放尾氣 D.用煤作燃料
8.下列關于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是( )
A.發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶 B
4、.反應不需要加熱
C.實驗時先檢查裝置的氣密性 D.驗滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中
9.下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是( )
A.硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C.鎂在氧氣中燃燒——生成白色固體
D.氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
10.下列關于O2和CO2的自述中,屬于物理性質的是( ?。?
11.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列敘述正確的是( ?。?
A.可以用同一套氣體發(fā)生裝置 B.可以用同一種氣體收集方法
C.屬于同種基本反應類型 D.反應條件相
5、同
12.據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息,某同學作出如下推斷:①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是( ?。?
A.①③⑤??? B.②③⑤?? ? C.②③④? ?? D.①④⑤
13.下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是( ?。?
A.干冰用于人工降雨
B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{色
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰
6、立即熄滅,證明瓶內原有氣體就是二氧化碳
14.下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是( ?。?
A.都比空氣重 B.都可以用碳和氧氣反應得到
C.都有還原性 D.都能和澄清石灰水發(fā)生反應
15.節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關二氧化碳的說法正確的是( ?。?
A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性
B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應,因此應禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條
7、件下可以相互轉化
D. 進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒
16.在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是( ?。?
A B C D
17.實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化。對下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯誤的是( ?。?
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關
B.氫氧化鈉溶液變質與空氣中的二氧化碳有關
C.氧化鈣的變質與空氣中的水和二
8、氧化碳有關
D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關
18.汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(CO3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中,不正確的是( ?。?
A.反應類型為化合反應 B.可降低汽車尾氣對大氣的污染
C.反應前后CO3O4質量改變 D. 反應前后碳元素的化合價改變
19.關于二氧化碳的自述中,你認為不符合事實的是( ?。?
A.我能使澄清的石灰水變渾濁 B.我承認“溫室效應”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進行光合作用 D.我能與人體血紅蛋白結合,使人中毒
20.右圖裝置可用于氣
9、體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是( )
A.氣體從a端通入,收集氧氣
B.瓶內裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積
二、簡答題
21.采集空氣樣品時,如果沒有專業(yè)儀器,我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點倒掉,這種收集氣體的方法叫做________;實驗室制氧氣時,也可用這種方法收集,用該方法收集氧氣時,制備氧氣裝置內空氣配排盡的標志是________________。
22.紅磷燃燒除需要氧氣外,還需滿足的條件是
10、 ;該反應的化學方程式為 ;用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時,若紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù) (填“偏大"、“偏小"或“不變”)。
23.如圖是實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖。
(1)下列操作順序合理的是 (填序號);
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
(2)實驗結束后,若要回收MnO2,則可將試管內的剩余物經(jīng)溶解、 、洗滌、干燥等加以回收。
24.下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置:
(提示:分液漏
11、斗可以防止氣體外逸)
(1)寫出圖中標號d的儀器名稱 。
(2)a中的藥品是 ;c中試劑的作用是 。
(3)請說明如何改正裝置中的兩處錯誤 、 。
25.化學實驗是學習化學的基礎。請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為
12、 ;若用裝置F收集CO2,則接口②應與 (填接口序號)相連;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,用裝置B制備干燥的二氧化碳,裝置接口的連接順序為②接 ,
接 。
26.2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)保“石頭紙”制作的便箋和文件袋?!笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟的綠色產品,它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學興趣小組的同學對“石頭紙”的成分進行如右圖所示的實驗探究,觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:
(1)生活中 的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
(2)裝置A、B中發(fā)生反應的化學方程式分
13、別為:
;
。
(3)請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 。(列舉一例即可)
三、實驗探究題
27.某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5 不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50 mL空氣,如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃
14、管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結束后,注射器內的氣體體積理論上應該減少約?????? ????? mL。???????????????????
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是? 。寫出該反應的化學方程式 。
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是?(寫出其中一種)?
15、 ? 。
28.下列裝置用于實驗室里CO2的制備、凈化、檢驗,最后收集一瓶干燥的CO2。請回答下列問題:
(1)對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗,記錄如下:
組別
藥品
實驗現(xiàn)象
①
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產生氣泡速率很快
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
塊狀石灰石和稀鹽酸
產生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析,一般選擇第 (填序號)組藥品,所發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)把C、D中的
16、液體名稱填入下表:
B(鹽)
C(堿)
D(酸)
液體名稱
碳酸氫鈉溶液
(3)B中反應的化學方程式是 。
(4)C中反應的化學方程式是 。
(5)反應過程中將彈簧夾關閉,在A中看到的現(xiàn)象是 。
(6)E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質是 。
四、分析計算題
29.某興趣小組為測定實驗室
17、中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示:
+
二氧化錳
1.0 g
過氧化氫溶液68.0 g
剩余的混合物
67.4 g
至質量不再減輕
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質量為 g,反應生成氧氣的質量為 g。
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)。
(3)實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸
銅代替二氧化錳進行本實驗,計算剩余的溶液中溶質的質量分數(shù)。
(硫酸銅全部溶于水,計算時保留到0.1%)
30.稱取12.5g石灰石(主要
18、成分是CaCO3,雜質不參加反應)放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計)。試計算石灰石中雜質的質量分數(shù)。
參考答案
一、選擇題
CABBA AACCB BAABC DDCDD
二、簡答題
21.排水法 導管口連續(xù)均勻冒出氣泡
22.溫度達到著火點?? 4P+5O2點燃 2P2O5? 偏小
23.(1)② (
19、2)過濾
24.(1)集氣瓶(錯別字不給分)
(2)過氧化氫溶液(“雙氧水”、“過氧化氫”、“H2O2”均給分)
干燥氧氣(“吸收氧氣中的水蒸氣”、“干燥”、“吸水”等合理答案均給分)
(3)裝置c中的左邊導管插入液面下(或“裝置c中的進氣導管插到液面下”)
用向上排空氣法收集(或“用瓶口向上排空氣法收集”)
(不分順序,合理答案均給分)
25.(1) A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O ⑦
⑦ ⑥接③(2分,少選或有錯不給分)
26.(1)雞蛋殼等(答
20、案合理均可)
(2)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O
(3)雙面用紙等(答案合理均可)
三、實驗探究題
27.(1)??10?? mL。???????????????????
(2)?是注射器內的氧氣充分與紅磷反應 4P+5O2點燃2P2O5 。
(3)裝置漏氣等合理即可。
28.(1)③ CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
(2)C:澄清石灰水 D:濃硫酸
(3)NaHCO3+HCl==NaCl+H2O
21、+CO2↑
(4)CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O
(5)A中錐形瓶內液面下降;長頸漏斗內液面上升
(6)二氧化碳的密度比空氣大
四、分析計算題
29.(1)1.0, 1.6
(2)設68.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量為x。
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
68:32 = x : 1.6g
22、 x = 3.4g
過氧化氫溶液的溶質的質量分數(shù)= 3.4g/68.0g ×100% = 5.0%
(3)硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù)= 5.6g / (67.4g— 1.0g + 5.6g) ×100%
≈ 7.8%
30.解:生成CO2的質量為: 12.5 g+50 g-58.1g=4.4g
設石灰石中CaCO3的質量為x。
CaCO3+2HCl=CaCI2+CO2↑+H2O
100 44
x 4.4g
x=10g
石灰石中雜質的質量分數(shù)為:
×100%=20%
答:石灰石中雜質的質量分數(shù)為20%。