教育工作總結(jié)

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1、教育工作總結(jié)篇一：學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用 上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f

2、，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。 這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教

3、學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。 二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資 師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在

4、一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。 三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng) 德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工

5、作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。 1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育： 2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。 3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育； 4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容； 5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。 6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進(jìn)行德育教育。 四、狠抓教育教學(xué)。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實

6、處。 1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。 2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作： （1）、嚴(yán)格按新課程設(shè)置方案，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處； （2）、做好學(xué)籍管理工作； （3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成

7、各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生； （4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級的評比，效果非常好； （5）、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當(dāng)中，及時的把我校教師帶到四大隊小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍； （6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師

8、上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。 五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。 1、及時召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。 2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，

9、要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。 3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。 六、堅持財務(wù)制度： 學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度。 學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。 學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。 4.學(xué)校開展安全宣傳教

10、育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。 七、存在問題： 回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的： 第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動性不高，家長對子女管理不夠位； 第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高； 第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高； 回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時候，得到各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師

11、的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫教育新篇！篇二：個人教育教學(xué)工作總結(jié) 教育教學(xué)工作總結(jié) 時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下: 思想方面，我積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記.關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.熱愛自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去.在工作中，積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、

12、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。具體表現(xiàn)為以下幾個方面 （一）教學(xué)工作 堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用

13、的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。 努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住

14、重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。充分利用“學(xué)、探、測”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率。 與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。課后及時對教學(xué)過程作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，歸納成集。 完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄

15、”里，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成

16、為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 （二）班主任工作： 充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法： 1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。

17、然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅決克服困難的決心。 3.做好個別同學(xué)的思想工作; 在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。 此外，要一分為二地看待學(xué)生， 認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老

18、師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。 作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。立足現(xiàn)在，放眼未來，在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自

19、己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更積極的工作態(tài)度，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓！篇三：近三年個人教育工作總結(jié) 近三年個人工作總結(jié)（一） 近三年來，本人熱愛教育事業(yè)，安心教書育人，不斷提高個人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。一是不斷學(xué)習(xí)，自我加壓，努力提高自身素質(zhì)。堅持xxx理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。通過堅持不懈的學(xué)習(xí)，20*年取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書，20*年取得計算機(jī)等級證書，普通話水平測試被確認(rèn)為“貳級乙等”?！叭n”達(dá)標(biāo)取得示范

20、課證書，20*年12月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。二是刻苦鉆研，總結(jié)規(guī)律，積極開展教學(xué)改革。近年來，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論，汲取跨學(xué)科知識養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實的精神，把教書育人結(jié)合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時代要求、符合農(nóng)村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績，均在學(xué)校平行班中前列。20*年我所擔(dān)任的三（11）班的數(shù)學(xué)，中考成績優(yōu)分率達(dá)56，及格率100，綜合E值處于前列。20*年撰寫的三角形三邊關(guān)系的說課課案講稿，被全國說課研究協(xié)會評為二等獎。20*年。在全國初中數(shù)學(xué)競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生付云

21、峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻(xiàn)“親情”，塑造現(xiàn)代班主任形象。近三年來，本人一直擔(dān)任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法；對學(xué)生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進(jìn)；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實踐，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達(dá)500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細(xì)小的溫情，激勵了不少

22、的學(xué)生堅持完成了學(xué)業(yè)。四是以人為本，率先垂范，勇當(dāng)教育改革帶頭人。20*年在擔(dān)任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)談話，了解他們在學(xué)習(xí)、生活和與教師配合中存在的困難。根據(jù)收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標(biāo)。經(jīng)常召開教師會議和班主任工作會議，分析學(xué)生現(xiàn)狀，總結(jié)過去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗。召集學(xué)困生上思想政治課，幫助學(xué)生振作精神、樹立遠(yuǎn)大的理想、用實際行動完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴(yán)以律己的工作態(tài)度和腳踏實

23、地、無私奉獻(xiàn)的工作精神，激勵著全體教師和學(xué)生，獲得了豐碩成果。20*年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點(diǎn)，學(xué)生畢業(yè)率95%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數(shù)最多、上線率最高、畢業(yè)率最好的成績。 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。 近三年個人工作總結(jié)（二） 本人于20*年畢業(yè)于湛江師范學(xué)院，同年七月到石龍二中工作至今已六年。短短的六年教齡，對于許多有經(jīng)驗的成功的教師來說本還屬于年青的一員。

24、我明白，作為剛踏入教壇的年輕教師只有學(xué)習(xí)才能讓自己更快的融入課堂；我知道，一切才學(xué)和本領(lǐng)都不是天生的；我堅信，付出了就一定會有收獲。至參加工作以來，我不敢怠慢每一天，抓緊時間，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，在專業(yè)成長的路上碰過不少壁，吃過不少苦，我懷著一顆對教育事業(yè)的熱愛的心通過自己不懈的努力，在工作上取得了讓人欣喜的進(jìn)步，也總結(jié)了不少的經(jīng)驗和教訓(xùn)，由于個人業(yè)績成績顯著，在20*年本人順利晉升為初中美術(shù)一級教師?，F(xiàn)將任職以來近三年主要工作總結(jié)如下： 一、忠于黨，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn) 身為教師，我忠于黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨

25、性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。除了完成正常教學(xué)與工作外，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求完成，積極配合學(xué)校及其他學(xué)科的工作。經(jīng)常利用業(yè)余時間，甚至放棄節(jié)假日的休息，完成學(xué)校交給的任務(wù)。如每一年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)的文藝晚會后幕設(shè)計，學(xué)生新校服設(shè)計、校園文化的墻報、櫥窗、光榮榜等設(shè)計，并且擔(dān)任學(xué)校的各種大小型活動的攝影工作。在工作上，我甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，這是從教以來我一直奉行的原則。 二、投身教學(xué)、提高自身專業(yè)水平 1、把美育面向全體學(xué)生 近年來，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，作為年青教師的我

26、明白，只有學(xué)習(xí)才能讓自己更快的成長起來。工作之余我閱讀大量關(guān)于教育理論方面的書籍，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)，研究有效的教學(xué)方法，虛心向老教師學(xué)習(xí)并積極參加各種可以提高自己能力的競賽。 在教學(xué)中，我不斷改進(jìn)教學(xué)教法，把美術(shù)技能的教學(xué)提升為美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)文化情境讓學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的知識，把教師從“演講者”的傳統(tǒng)角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹钫摺?、“促進(jìn)者”、“輔助者”和“協(xié)調(diào)者”，面向全體學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)的設(shè)計始終以學(xué)生為本，以美譽(yù)為本，精心設(shè)計教學(xué)案例，開放式的教學(xué)得到學(xué)生的歡迎，并收到了良好的教學(xué)效果，如我們的調(diào)色板、漫畫人物肖像、手的寫生課、化腐朽為神奇手工

27、制作課、書本封面設(shè)計、鋼筆畫系列課程等，這些我精心設(shè)計的課程，讓學(xué)生在課堂感悟多姿多彩的藝術(shù)品，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力讓學(xué)生真切感受美術(shù)的內(nèi)涵和文化、提高了審美情趣及審美素養(yǎng)。 本人精心設(shè)計的初中一年級的教學(xué)課例我們的調(diào)色板，通過教學(xué)的新思想、新理念，融用古詩、文學(xué)作品，游戲，實驗等新穎、靈活的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生感受與表現(xiàn)色彩的魅力，取得了良好的教學(xué)效果。這節(jié)課在*年5月石龍鎮(zhèn)和6月東莞市舉辦的埔田片區(qū)“青年美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽”中均獲中學(xué)組第一名，并在6月份由東莞教育局主辦“*第三屆青年美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽”中榮獲中學(xué)組的一等獎，同時該課獲得省有關(guān)專家的好評。*年八

28、月本人攥寫的用色彩表現(xiàn)春夏秋冬美術(shù)教學(xué)案例，榮獲廣東省課例評比中學(xué)組二等獎，這些成績正是我學(xué)習(xí)新課標(biāo)和運(yùn)用新課標(biāo)的收獲和成效的體現(xiàn)。 20*年11月，我被市教研組推薦到武漢參加中南六省美術(shù)教研交流會，通過4天的學(xué)習(xí)交流，我深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，也學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。在20*年6月本人的漫畫人物肖像一課在20*年我校教師教學(xué)競賽上獲得文科類二等獎，這節(jié)課也被市教研會推薦為初中美術(shù)聯(lián)動教研活動上的觀摩示范課，該課教學(xué)方法活潑新穎，活動設(shè)計豐富，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣的創(chuàng)造力，這節(jié)課得到了市教研組理事和在場聽課老師的好評和肯定，也使我的教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升。 2、提高自身專業(yè)水平 在“

29、東莞市中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽”中，作為年青教師，我主動參加大賽，并全心全力去準(zhǔn)備，以優(yōu)異的成績奪得了石龍鎮(zhèn)美術(shù)教師基本功比賽工藝制作第一名、國畫、電腦設(shè)計第二名、美術(shù)理論第一名、色彩第三名，并且獲得石龍鎮(zhèn)中小學(xué)組全能的亞軍，并代表鎮(zhèn)參加在參加市決賽當(dāng)中也奪得六項全能三等獎，通過這次比賽使自己明白自身的不足也使自己的專業(yè)水平有了很大的提高。 同時，本人還在石龍鎮(zhèn)“創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)師生書畫作品展”中獲教師組繪畫一等獎。20*年“石龍鎮(zhèn)慶祝改革開放30周年書畫作品展” 我的國畫作品黨的基本路線一百年不動搖獲得美術(shù)組一等獎。“20*東莞市硬筆書法比賽”獲優(yōu)秀獎。 二、重視第二課堂指導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色

30、為給美術(shù)特長生展示其美術(shù)繪畫天賦，培養(yǎng)其審美情感和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我重視第二課外的輔導(dǎo)，重視特長學(xué)生的參與實踐，鼓勵學(xué)生探究與創(chuàng)造，使每個有美術(shù)特長的學(xué)生能把所學(xué)到知識運(yùn)用到實踐當(dāng)中去，在各級比賽中并取得了優(yōu)異的成績。 1、抓好第二課堂 創(chuàng)我校特色 為推動我?？萍嘉幕囆g(shù)活動的開展，我積極開展豐富的第二課堂活動，開展的活動深受學(xué)生的歡迎。我先后開展了素描、色彩、裝飾畫、工筆畫、版畫、鋼筆畫等形式的第二課堂。利用藝術(shù)節(jié)這個平臺展示師生藝術(shù)創(chuàng)作的成果，從往屆的藝術(shù)節(jié)中，我都組織了以“科學(xué)幻想繪畫”為題材的繪畫長卷現(xiàn)場展演活動，每一屆吸引了上百名學(xué)生參與，活動受到石龍電視臺的關(guān)注與報道

31、。在學(xué)生書畫展覽廳展示了上百幅的學(xué)生的藝術(shù)作品。其中最突出的是由本人輔導(dǎo)的一批描繪石龍古鎮(zhèn)風(fēng)貌的鋼筆素描，這批作品制作精美、表現(xiàn)石龍的“古色古香”，表現(xiàn)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情。樸素、寫實的藝術(shù)效果得到師生、同行和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。20*年的十七屆藝術(shù)節(jié)由本人負(fù)責(zé)組織科組老師精心策劃了本屆師生書畫作品展，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，這次的師生書畫展首次面向社會展示，在石龍博物館成功展出，市教育局教研室副主任謝洪濤、中國美術(shù)雜志副主編崔衛(wèi)博士及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加了由本人主持的隆重的開幕式，這次的展覽是我校規(guī)模最大，質(zhì)量最高的一次展覽，是對我校藝術(shù)教育成果的一次大檢閱，也是我校藝術(shù)特色教學(xué)所邁出的喜人的一

32、步，而本人在這次大型活動鍛煉了協(xié)調(diào)能力和策劃、組織大型活動的能力。 2、積極參加各級比賽 成績喜人 為了創(chuàng)建我校的藝術(shù)教育特色，本人做了各方面嘗試與實驗，如版畫和鋼筆畫的特色創(chuàng)建。通過05屆和07屆兩屆學(xué)生的努力，我指導(dǎo)學(xué)生掌握了專業(yè)性較強(qiáng)、難度較大的版畫基本功，并且創(chuàng)作出一批有特色的版畫作品，多次入選藝術(shù)展覽和市級省級和國家級比賽，并獲得了專業(yè)人士的認(rèn)可。如：在“20*年東莞市中小學(xué)繪畫現(xiàn)場比賽”中，黃煒妍同學(xué)獲中學(xué)組比賽的一等獎；(Motivational model )在“20*年東莞市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽”中，陳奧然同學(xué)又以鋼筆畫獲得一等獎，實現(xiàn)了二中連續(xù)兩屆獲此獎項。20*年陳綺華和

33、陳曉君同學(xué)在“廣東省中小學(xué)生書法、美術(shù)、攝影現(xiàn)場總決賽”中，奪得中學(xué)組一等獎和三等獎。在“青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫評比”中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市一等獎1名、二等獎4名、三等獎2名、省三等獎1名。在“第十三屆全國中小學(xué)繪畫、書法作品比賽”中，學(xué)生版畫作品獲一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，而本人也被評為全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎。 三、重視科研 爭做科研型教師 20*年3月我被市教研組推選為東莞市美術(shù)書法教研會理事，20*年9月被石龍鎮(zhèn)政府評選為石龍鎮(zhèn)初中美術(shù)教研員，20*年4月本人當(dāng)選為石龍二中美術(shù)備課組組長，負(fù)責(zé)組織美術(shù)的教學(xué)和教研工作。作為市教研會理事，我積極參與市的教研活動，如1、積極參

34、加市教研會組織的各個片聯(lián)動教研活動，做好有關(guān)活動的策劃和總結(jié)。2、多篇通訊、教學(xué)文章發(fā)表于東莞美術(shù)教研網(wǎng)。3、本人指導(dǎo)的多幅鋼筆畫作品和多件手工制作作品作為美術(shù)教育資源被發(fā)表于教研網(wǎng)“藝術(shù)作品專欄”。4、配合教研會做好“東莞市初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查”的相關(guān)調(diào)查和總結(jié)工作。5、20*年5月參與“東莞市第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課的說課比賽”的評委工作，等。通過兩年在市研究會的鍛煉，本人的教研科研水平得到了很大提高。 20*年底由本人主持的的鋼筆畫特色教學(xué)項目入選“東莞市初中美術(shù)特色教育項目成果展覽”，并由本人主編了東莞市特色教育成果展系列叢書之一石龍二中鋼筆畫作品集。作品集受到廣泛的好評。為了把我校鋼筆畫

35、教學(xué)特色教育項目做得更大更強(qiáng)，在市教研會領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持和鼓勵下，本人負(fù)責(zé)的研究課題基于石龍古鎮(zhèn)資源的鋼筆畫校本教材開發(fā)與實踐研究立項課題正準(zhǔn)備在20*年6月底向市申報。該課題結(jié)合我校鋼筆畫教學(xué)特色，立足于本土資源，注重校本課程開發(fā)與應(yīng)用，注重學(xué)生的實踐性學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展，具有一定的獨(dú)特性。以人為本、以校為本、以生活為本、以自然為本、以鄉(xiāng)土為本，經(jīng)過兩年多的教學(xué)實踐，在市美術(shù)教研會和相關(guān)專家的指導(dǎo)下，我們收獲了許多有益的建議，確立了“鋼筆畫”為藝術(shù)教育特色研究方向，也取得了初步的成績。 四、努力的方向與思考 在成績面前，本人虛心進(jìn)取，更沒有停止前進(jìn)的步伐，始終把教育事業(yè)當(dāng)作奉獻(xiàn)自己人生追求與奮斗的舞臺，把信仰和勤奮融洽在藝術(shù)的傳承與發(fā)展中，把青春與心血傾注在東莞的文化教育事業(yè)之中。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今后我將繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為方向，向名師學(xué)習(xí)，努力使自己成長成為科研型教師，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，為我校及我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育事業(yè)增添絢麗的色彩！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。