2013年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課 老王同步練習(xí) 新人教版

《2013年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課 老王同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課 老王同步練習(xí) 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九課 老王【基礎(chǔ)練習(xí)】 1.給下列句中加點(diǎn)的字或諷注音。 （1）我們從干?；貋?lái)，載( )客三輪都取締( )洞（2）他抱著冰傴( )著身子進(jìn)我家來(lái)。 （3）他面如死灰兩只眼上都結(jié)著一層翳( )。 （4）骷髏( )上繃著一層枯黃的干皮。2.看拼音寫(xiě)漢字。 （1）我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)hug p 的小胡同（2）他一手拿著布，一手zun 著錢(qián)，zhbn 地轉(zhuǎn)過(guò)身子。（3）那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的ku zu （4）因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去w r 他?3解釋句中加點(diǎn)的詞。 (1).他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。 (2).我們從干?；貋?lái)，載客三輪都取締了。 (3).開(kāi)始幾個(gè)月他還能扶

2、病到我家來(lái)，以后只好托他同院的老李代他傳話了。 (4).老王欣然在三輪平板的周?chē)b上半寸高的邊緣 4根據(jù)課文的意思，在空白處加標(biāo)點(diǎn)。 據(jù)老王自己講北京解放后蹬三輪的都組織起來(lái)那時(shí)候他腦袋慢沒(méi)繞過(guò)來(lái)晚了一步就進(jìn)不去了他感嘆自 己 人 老 了 沒(méi) 用 了 5.仔細(xì)看看句子里有沒(méi)有錯(cuò)別字，如果有，請(qǐng)改在句子后的括號(hào)里。 （1）他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大慨壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)( ) （2）看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間踏敗的小屋。( ) （3）那直僵僵的身體好像不能坐稍一彎曲就會(huì)撒成一堆骨頭。( ) 6.選詞填空，仔細(xì)品味選擇后詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。 （1）他送的冰比他 送的大一倍，冰價(jià)相等。

3、A.前任 B前一個(gè)三輪車(chē)工人 （2）我 說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” A.笑著 B。強(qiáng)笑 （3）我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地 。 A.鑲嵌在門(mén)框里 B站立在門(mén)口 【綜合練習(xí)】有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高；也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎?” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，

4、對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” 他只說(shuō)：“我不吃?！?我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)?！?我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑?，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。” 他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)；滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)

5、下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。 過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了?好些沒(méi)有?” “早埋了?！?“呀，他什么時(shí)候” “什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。” 他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。 我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)

6、表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他? 都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 1為加點(diǎn)的字注音。 鑲嵌( ) 一層翳( ) 2畫(huà)線句用了怎樣的修辭方法?有什么作用? 3根據(jù)上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞“強(qiáng)笑”的表達(dá)作用? 4選文寫(xiě)的是老王生命的最后一段日子里發(fā)生的事，找出對(duì)老王的外貌描寫(xiě)，再仔細(xì)體會(huì)作者是懷著怎樣的感情進(jìn)行描寫(xiě)的。 5老王為什么在去世的前一天抱病到我家來(lái)?而且還拿著香油和雞蛋? 6怎樣理解選文最后一句話的含義? 7從全文看，這段選文的線索是什么? 8如果遇到對(duì)老王這樣又善又苦的人，你該怎樣去做?談?wù)勀愕恼鎸?shí)想法。 【拓展練習(xí)】一閱讀親情呼喚 田莊村十字街口是個(gè)熱鬧場(chǎng)

7、所。村里人好在那里議論家事、國(guó)事、天下事，還好在那里張貼各種啟事，廣而告之。 信息時(shí)代，鄉(xiāng)下人也懂得傳遞信息的重要性了! 這天早晨，紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，一張紅艷艷的啟事也在那里貼了出來(lái)。村里人好事兒，不管下地的還是回村的還是擔(dān)水洗衣服碾米磨面買(mǎi)油鹽醬醋的，都一齊立在那里，爭(zhēng)相觀看那張啟事。 其實(shí)那是一則尋物啟事，具體一點(diǎn)講是一則尋狗啟事，有人把狗丟了，請(qǐng)鄉(xiāng)親們協(xié)助查找，把狗送還給主人。 那啟事寫(xiě)道：各位鄉(xiāng)親，各位親朋好友： 因我們小夫妻兩個(gè)一時(shí)疏忽大意，走失了家里養(yǎng)著的小狗“親親”?！坝H親”是一只京巴狗，憨態(tài)可掬，玲瓏可愛(ài)，渾身皮毛如雪，惟腦門(mén)處染有一片紅色，我們戲稱為萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。“親親

8、”悟性極高，很有感情，很有禮貌，能給我們叩頭作揖敬禮，還能對(duì)我們喊爸喊媽?zhuān)止郧闪胬??！坝H親”嘴饞，非雞鴨魚(yú)肉不吃，非鮮奶果汁不喝自“親親”五天前丟失后，我們夫妻兩個(gè)吃飯不香，睡覺(jué)不甜，整日惶惶然悵悵然，焦頭爛額中已是重病在身，眼見(jiàn)燈干油盡奄奄一息。務(wù)請(qǐng)各位鄉(xiāng)親伸出友誼之手，搭救我們于水深火熱之中! 有提供確切線索者，酬謝人民幣3000元! 有將“親親”送還者，酬謝人民幣8000元! A各位鄉(xiāng)親您找的是一只狗,救的是兩個(gè)人! 謹(jǐn)此啟事! 尋狗人：仁杰、艾荷花 2003年x月x日 村里人看罷啟事，七嘴八舌，議論紛紛；有的夸這只狗福大命大，攤上這么一對(duì)“爸爸媽媽”，是前生的造化；有的說(shuō)現(xiàn)在的事情

9、真是說(shuō)不清了，怎么一只小小的哈巴狗比一個(gè)大活人還值錢(qián)慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了，卻又該下地的下地，該回家的回家，該干啥干啥。就在誰(shuí)也沒(méi)有注意的時(shí)候，又一張紅艷艷的啟事緊挨著那張啟事紅艷艷地貼了出來(lái)，字跡比那張啟事的字跡還大! 這是一張尋人啟事。 尋人啟事寫(xiě)道：各位鄉(xiāng)鄰，各位親朋好友： 非常不幸，我們老夫妻兩個(gè)的兒子于五年前丟失他結(jié)婚以后一直沒(méi)有到過(guò)我們的家。我們的兒子28歲，西裝革履，背頭長(zhǎng)發(fā)，因擔(dān)任包工隊(duì)的頭頭兒，活得十分瀟灑。他最大的愛(ài)好是喜歡養(yǎng)狗，有狗就會(huì)有他! 現(xiàn)在，我們老兩口均已年過(guò)古稀，體弱多病，生活窘迫，衣食無(wú)著，急需有人照料。我們不求雞鴨魚(yú)肉，不求鮮奶果汁，只要粗茶淡飯，只要

10、溫飽而已! B兒子,回家來(lái)吧, 你是娘生的爹養(yǎng)的呀!兒子,回家來(lái)吧, 領(lǐng)上你的媳婦,抱上你的孩子!煩請(qǐng)各位鄉(xiāng)鄰幫我們一把，協(xié)助我們把兒子找一找告訴您一條線索，到狗群里找他! 謹(jǐn)此啟事! 尋兒人：仁老栓夫妻 2003年X月X日 村里人看罷這則啟事，照樣七嘴八舌，議論紛紛。有的說(shuō)這則啟事寫(xiě)得及時(shí)貼得及時(shí)，占的位置也好；有的說(shuō)這啟事寫(xiě)得有毛病吧?既然是尋人，為什么不把被尋的人的名字寫(xiě)出來(lái)? c你只寫(xiě)尋兒子,這樣的兒子太多了!1小說(shuō)標(biāo)題“親情呼喚”在文中有哪兩層含義?(2分) ； 。2根據(jù)兩則啟事提供的信息，你覺(jué)得仁杰是個(gè)怎樣的人? 3聯(lián)系上下文，揣摩文中畫(huà)線句，想想這些語(yǔ)言表現(xiàn)了人物怎樣的感情?(分

11、別用一個(gè)短語(yǔ)回答).仁杰、艾荷花：各位鄉(xiāng)親，您找的是一只狗，救的是兩個(gè)人! B仁老栓夫妻：兒子，回家來(lái)吧，你是娘生的爹養(yǎng)的呀!兒子，回家來(lái)吧，領(lǐng)上你的媳婦，抱上你的孩子! C.村里人：你只尋兒子，這樣的兒子太多啦! 4.尋人啟事中，老人介紹自己的兒子“活得十分瀟灑”。讀完小說(shuō)后，你認(rèn)為仁杰、艾荷花活得“瀟灑”嗎?為什么?(2分) 答： 5小說(shuō)用兩則啟事展開(kāi)故事情節(jié)，這樣寫(xiě)有什么好處? 6尋狗?尋人?!老人能尋回自己的兒子嗎?請(qǐng)展開(kāi)想像給小說(shuō)續(xù)一個(gè)合理的結(jié)局。二作文書(shū)可醫(yī)治愚昧，書(shū)可使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期冀，書(shū)演示著人成長(zhǎng)的途徑；書(shū)折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè)

12、請(qǐng)以書(shū)或讀書(shū)為話題寫(xiě)一篇600字以上有真情實(shí)感的文章，題目自擬，文體不限。第九課 老王【基礎(chǔ)練習(xí)】1.（1）zi d （2）y （3）y（4）K lu2.（1）荒僻 （2）攥 滯笨 （3）愧怍 （4）侮辱3. (1).呆滯笨拙 (2).明令取消或禁止 (3).帶著?。ㄗ瞿臣拢?(4).愉快地 4 ： ， ，“ ” “” “”，“”，“，”。 5.（1）慨概（2）塌踏（3）撒散6（1）A （2）B （3）A【綜合練習(xí)】1. qin y 2運(yùn)用夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。 3準(zhǔn)確、含蓄地透露出自己見(jiàn)到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來(lái)謝我們，心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。 4“他簡(jiǎn)直像

13、一堆白骨”對(duì)不幸者的關(guān)心、同情及悲酸。 5表現(xiàn)了老王的善良。受了人家的好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了人情，所以去世前一天硬撐著拿了香油、雞蛋上門(mén)感謝。 6一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們過(guò)上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到愧怍。 7“我”與老王的交往 8略(應(yīng)表現(xiàn)出同情心與愛(ài)心)【拓展練習(xí)】親情呼喚 1.仁老栓夫婦呼喚兒子的歸來(lái)；社會(huì)對(duì)親情的呼喚。 2.仁杰是個(gè)非常富有，酷愛(ài)養(yǎng)狗，不盡孝道，對(duì)父母無(wú)情無(wú)義的人。(意近即可。) 3.A愛(ài)狗如命(視狗如命) B愛(ài)子情深 (思念親人或盼子歸來(lái)) C.呼喚親情(感慨萬(wàn)分) 4.仁杰、艾荷花活得并不瀟灑。因?yàn)樗麄冞z棄父母，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，定遭世人的譴責(zé)和唾棄。雖物質(zhì)生活富有，但精神上永遠(yuǎn)是乞丐。( 意近即可。)5.答案要點(diǎn)：構(gòu)成鮮明的對(duì)比 間接刻畫(huà)了人物形象(性格) 使故事生動(dòng)有趣，富有諷刺性。 6.提示：結(jié)局可以是多角度的。如：兒子被老人的真情打動(dòng)，回到老人身邊，老人享受了天倫之樂(lè)；老人沒(méi)有尋回親兒子，卻尋回了沒(méi)有血緣關(guān)系的“兒子”；老人依靠法律手段，討回公道，讓兒子盡贍養(yǎng)之責(zé)。(如有其他符合情理、扣住主題的答案亦可)