(全國120套)2013年中考數(shù)學試卷分類匯編 一元一次方程與應用

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1、一元一次方程與應用1、(綿陽市2013年)朵朵幼兒園的阿姨給小朋友分蘋果,如果每人3個還差3個,如果每人2個又多2個,請問共有多少個小朋友?( B )A4個 B5個 C10個 D12個解析(x個朋友,3x-3=2x+2,x=5)(2013株洲)一元一次方程2x=4的解是()Ax=1Bx=2Cx=3Dx=4考點:解一元一次方程分析:方程兩邊都除以2即可得解解答:解:方程兩邊都除以2,系數(shù)化為1得,x=2故選B點評:本題考查了解一元一次方程,是基礎題2、(2013濟寧)服裝店銷售某款服裝,一件服裝的標價為300元,若按標價的八折銷售,仍可獲利60元,則這款服裝每件的標價比進價多()A60元B80元

2、C120元D180元考點:一元一次方程的應用分析:設這款服裝的進價為x元,就可以根據(jù)題意建立方程3000.8x=60,就可以求出進價,再用標價減去進價就可以求出結論解答:解:設這款服裝的進價為x元,由題意,得3000.8x=60,解得:x=180300180=120,這款服裝每件的標價比進價多120元故選C點評:本題時一道銷售問題考查了列一元一次方程解實際問題的運用,利潤=售價進價的運用,解答時根據(jù)銷售問題的數(shù)量關系建立方程是關鍵3、(2013臺灣、16)圖()為一正面白色,反面灰色的長方形紙片今沿虛線剪下分成甲、乙兩長方形紙片,并將甲紙片反面朝上黏貼于乙紙片上,形成一張白、灰相間的長方形紙片

3、,如圖()所示若圖()中白色與灰色區(qū)域的面積比為8:3,圖()紙片的面積為33,則圖()紙片的面積為何?()ABC42D44考點:一元一次方程的應用分析:設每一份為x,則圖中白色的面積為8x,灰色部分的面積為3x,根據(jù)中的紙片的面積為33為等量關系建立方程,求出其解即可解答:解:設每一份為x,則圖中白色的面積為8x,灰色部分的面積為3x,由題意,得8x+3x=33,解得:x=3,灰色部分的面積為:33=9,圖()紙片的面積為:33+9=42故選C點評:本題考查了比列問題在解實際問題中的運用,一元一次方程的解法的運用,解答時根據(jù)條件建立方程求出灰色部分的面積是關鍵4、(2013臺灣、5)附表為服

4、飾店販賣的服飾與原價對照表某日服飾店舉辦大拍賣,外套依原價打六折出售,襯衫和褲子依原價打八折出售,服飾共賣出200件,共得24000元若外套賣出x件,則依題意可列出下列哪一個一元一次方程式?()A0.6250x+0.8125(200+x)=24000B0.6250x+0.8125(200x)=24000C0.8125x+0.6250(200+x)=24000D0.8125x+0.6250(200x)=24000考點:由實際問題抽象出一元一次方程分析:由于外套賣出x件,則襯衫和褲子賣出(200x)件,根據(jù)題意可得等量關系:襯衫的單價6折數(shù)量+襯衫和褲子的原價8折數(shù)量=24000元,由等量關系列出

5、方程即可解答:解:若外套賣出x件,則襯衫和褲子賣出(200x)件,由題意得:0.6250x+0.8125(200x)=24000,故選:B點評:此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次方程,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程5、(2013達州)甲、乙、丙三家超市為了促銷一種定價相同的商品,甲超市先降價20%,后又降價10%;乙超市連續(xù)兩次降價15%;丙超市一次降價30%。那么顧客到哪家超市購買這種商品更合算()A甲 B乙 C丙 D一樣答案:C解析:設原價a元,則降價后,甲為:a(120%)(110%)0.72a元,乙為:(115%)2a0.7225a元,丙為:(130%)a0.7

6、a元,所以,丙最便宜。6、(2013涼山州)購買一本書,打八折比打九折少花2元錢,那么這本書的原價是 元考點:一元一次方程的應用專題:經(jīng)濟問題分析:等量關系為:打九折的售價打八折的售價=2根據(jù)這個等量關系,可列出方程,再求解解答:解:設原價為x元,由題意得:0.9x0.8x=2解得x=20點評:解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系,列出方程,再求解7、(2013牡丹江)小明星期天到體育用品商店購買一個籃球花了120元,已知籃球按標價打八折,那么籃球的標價是150元考點:有理數(shù)的除法分析:先籃球的標價是x元,根據(jù)籃球按標價打八折并花了120元,列出方程,求出x的值即

7、可解答:解:設籃球的標價是x元,根據(jù)題意得:80%x=120,解得:x=150,則籃球的標價150元;故答案為:150點評:此題考查了有理數(shù)的除法,掌握有理數(shù)的除法法則和打折的定義并列出方程是本題的關鍵,是一道基礎題8、(2013年深圳市)某商場將一款空調按標價的八折出售,仍可獲利10%,若該空調的進價為2000元,則標價_元。答案:2750解析:利潤率,10%,解得x2750(2013濟寧)在我國明代數(shù)學家吳敬所著的九章算術比類大全中,有一道數(shù)學名題叫“寶塔裝燈”,內容為“遠望巍巍塔七層,紅燈點點倍加增;共燈三百八十一,請問頂層幾盞燈?”(倍加增指從塔的頂層到底層)請你算出塔的頂層有 盞燈考

8、點:一元一次方程的應用分析:根據(jù)題意,假設頂層的紅燈有x盞,則第二層有2x盞,依次第三層有4x盞,第四層有8x盞,第五層有16x盞,第六層有32x盞,第七層有64x盞,總共381盞,列出等式,解方程,即可得解解答:解:假設尖頭的紅燈有x盞,由題意得:x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381,127x=381,x=3(盞);答:塔的頂層是3盞燈故答案為:3點評:此題主要考查了一元一次方程的應用,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程9、(2013福省福州17)(2)列方程解應用題把一些圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本,這個班

9、有多少學生?考點:一元一次方程的應用分析:(2)設這個班有x名學生,根據(jù)題意得出方程3x+20=4x25,求出即可解答:(2)解:設這個班有x名學生,根據(jù)題意得:3x+20=4x25,解得:x=45,答:這個班有45名小學生點評:一元一次方程的應用,主要考查學生的推理能力和列方程的能力10、(2013張家界)為增強市民的節(jié)水意識,某市對居民用水實行“階梯收費”:規(guī)定每戶每月不超過月用水標準部分的水價為1.5元/噸,超過月用水標準量部分的水價為2.5元/噸該市小明家5月份用水12噸,交水費20元請問:該市規(guī)定的每戶月用水標準量是多少噸?考點:一元一次方程的應用分析:設該市規(guī)定的每戶每月標準用水量

10、為x噸,根據(jù)小明家所交的電費判斷出x的范圍,然后可得出方程,解出即可解答:解:設該市規(guī)定的每戶每月標準用水量為x噸,121.5=1820,x12,從而可得方程:1.5x+2.5(12x)=20,解得:x=10答:該市規(guī)定的每戶每月標準用水量為10噸點評:本題考查了一元一次方程的應用,屬于基礎題,解題關鍵是判斷出x的范圍,根據(jù)等量關系得出方程11、(2013紹興)如圖,矩形ABCD中,AB=6,第1次平移將矩形ABCD沿AB的方向向右平移5個單位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移將矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5個單位,得到矩形A2B2C2D2,第n次平移將矩形An1Bn1Cn

11、1Dn1沿An1Bn1的方向平移5個單位,得到矩形AnBnCnDn(n2)(1)求AB1和AB2的長(2)若ABn的長為56,求n考點:平移的性質;一元一次方程的應用;矩形的性質專題:規(guī)律型分析:(1)根據(jù)平移的性質得出AA1=5,A1A2=5,A2B1=A1B1A1A2=65=1,進而求出AB1和AB2的長;(2)根據(jù)(1)中所求得出數(shù)字變化規(guī)律,進而得出ABn=(n+1)5+1求出n即可解答:解:(1)AB=6,第1次平移將矩形ABCD沿AB的方向向右平移5個單位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移將矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5個單位,得到矩形A2B2C2D2,AA1=

12、5,A1A2=5,A2B1=A1B1A1A2=65=1,AB1=AA1+A1A2+A2B1=5+5+1=11,AB2的長為:5+5+6=16;(2)AB1=25+1=11,AB2=35+1=16,ABn=(n+1)5+1=56,解得:n=10點評:此題主要考查了平移的性質以及一元一次方程的應用,根據(jù)平移的性質得出AA1=5,A1A2=5是解題關鍵12、(2013恩施州)某商店欲購進甲、乙兩種商品,已知甲的進價是乙的進價的一半,進3件甲商品和1件乙商品恰好用200元甲、乙兩種商品的售價每件分別為80元、130元,該商店決定用不少于6710元且不超過6810元購進這兩種商品共100件(1)求這兩種

13、商品的進價(2)該商店有幾種進貨方案?哪種進貨方案可獲得最大利潤,最大利潤是多少?考點:一元一次不等式組的應用;一元一次方程的應用分析:(1)設甲商品的進價為x元,乙商品的進價為y元,就有x=y,3x+y=200,由這兩個方程構成方程組求出其解既可以;(2)設購進甲種商品m件,則購進乙種商品(100m)件,根據(jù)不少于6710元且不超過6810元購進這兩種商品100的貨款建立不等式,求出其值就可以得出進貨 方案,設利潤為W元,根據(jù)利潤=售價進價建立解析式就可以求出結論解答:解:設甲商品的進價為x元,乙商品的進價為y元,由題意,得,解得:答:商品的進價為40元,乙商品的進價為80元;(2)設購進甲

14、種商品m件,則購進乙種商品(100m)件,由題意,得,解得:29m32m為整數(shù),m=30,31,32,故有三種進貨方案:方案1,甲種商品30件,乙商品70件,方案2,甲種商品31件,乙商品69件,方案3,甲種商品32件,乙商品68件,設利潤為W元,由題意,得W=40m+50(100m),=10m+5000k=100,W隨m的增大而減小,m=30時,W最大=4700點評:本題考查了列二元依稀方程組解實際問題的運用,列一元一次不等式組解實際問題的運用,方案設計的運用,一次函數(shù)的性質的運用,在解答時求出利潤的解析式是關鍵13、(2013宜昌)背景資料一棉花種植區(qū)的農(nóng)民研制出采摘棉花的單人便攜式采棉機

15、(如圖),采摘效率高,能耗低,綠色環(huán)保,經(jīng)測試,一個人操作該采棉機的采摘效率為35公斤/時,大約是一個人手工采摘的3.5倍,購買一臺采棉機需900元,雇人采摘棉花,按每采摘1公斤棉花a元的標準支付雇工工錢,雇工每天工作8小時問題解決(1)一個雇工手工采摘棉花,一天能采摘多少公斤?(2)一個雇工手工采摘棉花7.5天獲得的全部工錢正好購買一臺采棉機,求a的值;(3)在(2)的前提下,種植棉花的專業(yè)戶張家和王家均雇人采摘棉花,王家雇傭的人數(shù)是張家的2倍,張家雇人手工采摘,王家所雇的人中有的人自帶彩棉機采摘,的人手工采摘,兩家采摘完畢,采摘的天數(shù)剛好一樣,張家付給雇工工錢總額為14400元,王家這次采

16、摘棉花的總重量是多少?考點:一元一次方程的應用;代數(shù)式分析:(1)先根據(jù)一個人操作采棉機的采摘效率為35公斤/時,大約是一個人手工采摘的3.5倍,求出一個人手工采摘棉花的效率,再乘以工作時間8小時,即可求解;(2)根據(jù)一個雇工手工采摘棉花7.5天獲得的全部工錢正好購買一臺采棉機,列出關于a的方程,解方程即可;(3)設張家雇傭x人采摘棉花,則王家雇傭2x人采摘棉花,先根據(jù)張家付給雇工工錢總額14400元,求出采摘的天數(shù)為:,然后由王家所雇的人中有的人自帶彩棉機采摘,的人手工采摘,兩家采摘完畢,采摘的天數(shù)剛好一樣,即可得出王家這次采摘棉花的總重量解答:解:(1)一個人操作該采棉機的采摘效率為35公

17、斤/時,大約是一個人手工采摘的3.5倍,一個人手工采摘棉花的效率為:353.5=10(公斤/時),雇工每天工作8小時,一個雇工手工采摘棉花,一天能采摘棉花:108=80(公斤);(2)由題意,得807.5a=900,解得a=;(3)設張家雇傭x人采摘棉花,則王家雇傭2x人采摘棉花,其中王家所雇的人中有的人自帶彩棉機采摘,的人手工采摘張家雇傭的x人全部手工采摘棉花,且采摘完畢后,張家付給雇工工錢總額為14400元,采摘的天數(shù)為:=,王家這次采摘棉花的總重量是:(358+80)=51200(公斤)點評:本題考查了一元一次方程及列代數(shù)式在實際生產(chǎn)與生活中的應用,抓住關鍵語句,找出等量關系是解題的關鍵

18、,本題難度適中14、(2013婁底)為了創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,某社區(qū)要清理一個衛(wèi)生死角內的垃圾,租用甲、乙兩車運送,兩車各運12趟可完成,需支付運費4800元已知甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾,乙車所運趟數(shù)是甲車的2倍,且乙車每趟運費比甲車少200元(1)求甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾各需運多少趟?(2)若單獨租用一臺車,租用哪臺車合算?考點:分式方程的應用;一元一次方程的應用分析:(1)假設甲車單獨運完此堆垃圾需運x趟,則乙車單獨運完此堆垃圾需運2x趟,根據(jù)總工作效率得出等式方程求出即可;(2)分別表示出甲、乙兩車單獨運每一趟所需費用,再根據(jù)關鍵語句“兩車各運12趟可完成,需支付運費4800元”可得方

19、程,再解出方程,再分別計算出利用甲或乙所需費用進行比較即可解答:解:(1)設甲車單獨運完此堆垃圾需運x趟,則乙車單獨運完此堆垃圾需運2x趟,根據(jù)題意得出:+=,解得:x=18,則2x=36,經(jīng)檢驗得出:x=18是原方程的解,答:甲車單獨運完需18趟,乙車單獨運完需36趟;(2)設甲車每一趟的運費是a元,由題意得:12a+12(a200)=4800,解得:a=300,則乙車每一趟的費用是:300200=100(元),單獨租用甲車總費用是:18300=5400(元),單獨租用乙車總費用是:36100=3600(元),36005400,故單獨租用一臺車,租用乙車合算點評:此題主要考查了分式方程的應用

20、以及一元一次方程的應用,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程15、(2013泰州)某地為了打造風光帶,將一段長為360m的河道整治任務由甲、乙兩個工程隊先后接力完成,共用時20天,已知甲工程隊每天整治24m,乙工程隊每天整治16m求甲、乙兩個工程隊分別整治了多長的河道考點:一元一次方程的應用分析:設甲隊整治了x天,則乙隊整治了(20x)天,由兩隊一共整治了360m為等量關系建立方程求出其解即可解答:解:設甲隊整治了x天,則乙隊整治了(20x)天,由題意,得24x+16(20x)=360,解得:x=5,乙隊整治了205=15天,甲隊整治的河道長為:245=120m;乙隊整治的河道長為:1615=240m答:甲、乙兩個工程隊分別整治了120m,240m點評:本題是一道工程問題,考查了列一元一次方程解實際問題的運用,設間接未知數(shù)解應用題的運用,解答時設間接未知數(shù)是解答本題的關鍵

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