《(全國120套)2013年中考數(shù)學試卷分類匯編 等腰直角三角形》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(全國120套)2013年中考數(shù)學試卷分類匯編 等腰直角三角形(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、等腰直角三角形1、(2013衢州)將一個有45角的三角板的直角頂點放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上另一個頂點在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30角,如圖,則三角板的最大邊的長為()A3cmB6cmCcmDcm考點:含30度角的直角三角形;等腰直角三角形分析:過另一個頂點C作垂線CD如圖,可得直角三角形,根據直角三角形中30角所對的邊等于斜邊的一半,可求出有45角的三角板的直角直角邊,再由等腰直角三角形求出最大邊解答:解:過點C作CDAD,CD=3,在直角三角形ADC中,CAD=30,AC=2CD=23=6,又三角板是有45角的三角板,AB=AC=6,BC2=AB2+A
2、C2=62+62=72,BC=6,故選:D點評:此題考查的知識點是含30角的直角三角形及等腰直角三角形問題,關鍵是先由求得直角邊,再由勾股定理求出最大邊2、(2013內江)已知,如圖,ABC和ECD都是等腰直角三角形,ACD=DCE=90,D為AB邊上一點求證:BD=AE考點:全等三角形的判定與性質;等腰直角三角形專題:證明題分析:根據等腰直角三角形的性質可得AC=BC,CD=CE,再根據同角的余角相等求出ACE=BCD,然后利用“邊角邊”證明ACE和BCD全等,然后根據全等三角形對應邊相等即可證明解答:證明:ABC和ECD都是等腰直角三角形,AC=BC,CD=CE,ACD=DCE=90,AC
3、E+ACD=BCD+ACD,ACE=BCD,在ACE和BCD中,ACEBCD(SAS),BD=AE點評:本題考查了全等三角形的判定與性質,等腰直角三角形的性質,以及等角的余角相等的性質,熟記各性質是解題的關鍵3、(2013常德壓軸題)已知兩個共一個頂點的等腰RtABC,RtCEF,ABC=CEF=90,連接AF,M是AF的中點,連接MB、ME(1)如圖1,當CB與CE在同一直線上時,求證:MBCF;(2)如圖1,若CB=a,CE=2a,求BM,ME的長;(3)如圖2,當BCE=45時,求證:BM=ME考點:三角形中位線定理;全等三角形的判定與性質;等腰直角三角形3718684分析:(1)證法一
4、:如答圖1a所示,延長AB交CF于點D,證明BM為ADF的中位線即可;證法二:如答圖1b所示,延長BM交EF于D,根據在同一平面內,垂直于同一直線的兩直線互相平行可得ABEF,再根據兩直線平行,內錯角相等可得BAM=DFM,根據中點定義可得AM=MF,然后利用“角邊角”證明ABM和FDM全等,再根據全等三角形對應邊相等可得AB=DF,然后求出BE=DE,從而得到BDE是等腰直角三角形,根據等腰直角三角形的性質求出EBM=45,從而得到EBM=ECF,再根據同位角相等,兩直線平行證明MBCF即可,(2)解法一:如答圖2a所示,作輔助線,推出BM、ME是兩條中位線;解法二:先求出BE的長,再根據全
5、等三角形對應邊相等可得BM=DM,根據等腰三角形三線合一的性質可得EMBD,求出BEM是等腰直角三角形,根據等腰直角三角形的性質求解即可;(3)證法一:如答圖3a所示,作輔助線,推出BM、ME是兩條中位線:BM=DF,ME=AG;然后證明ACGDCF,得到DF=AG,從而證明BM=ME;證法二:如答圖3b所示,延長BM交CF于D,連接BE、DE,利用同旁內角互補,兩直線平行求出ABCF,再根據兩直線平行,內錯角相等求出BAM=DFM,根據中點定義可得AM=MF,然后利用“角邊角”證明ABM和FDM全等,再根據全等三角形對應邊相等可得AB=DF,BM=DM,再根據“邊角邊”證明BCE和DFE全等
6、,根據全等三角形對應邊相等可得BE=DE,全等三角形對應角相等可得BEC=DEF,然后求出BED=CEF=90,再根據等腰直角三角形的性質證明即可解答:(1)證法一:如答圖1a,延長AB交CF于點D,則易知ABC與BCD均為等腰直角三角形,AB=BC=BD,點B為線段AD的中點,又點M為線段AF的中點,BM為ADF的中位線,BMCF證法二:如答圖1b,延長BM交EF于D,ABC=CEF=90,ABCE,EFCE,ABEF,BAM=DFM,M是AF的中點,AM=MF,在ABM和FDM中,ABMFDM(ASA),AB=DF,BE=CEBC,DE=EFDF,BE=DE,BDE是等腰直角三角形,EBM
7、=45,在等腰直角CEF中,ECF=45,EBM=ECF,MBCF;(2)解法一:如答圖2a所示,延長AB交CF于點D,則易知BCD與ABC為等腰直角三角形,AB=BC=BD=a,AC=AD=a,點B為AD中點,又點M為AF中點,BM=DF分別延長FE與CA交于點G,則易知CEF與CEG均為等腰直角三角形,CE=EF=GE=2a,CG=CF=a,點E為FG中點,又點M為AF中點,ME=AGCG=CF=a,CA=CD=a,AG=DF=a,BM=ME=a=a解法二:CB=a,CE=2a,BE=CECB=2aa=a,ABMFDM,BM=DM,又BED是等腰直角三角形,BEM是等腰直角三角形,BM=M
8、E=BE=a;(3)證法一:如答圖3a,延長AB交CE于點D,連接DF,則易知ABC與BCD均為等腰直角三角形,AB=BC=BD,AC=CD,點B為AD中點,又點M為AF中點,BM=DF延長FE與CB交于點G,連接AG,則易知CEF與CEG均為等腰直角三角形,CE=EF=EG,CF=CG,點E為FG中點,又點M為AF中點,ME=AG在ACG與DCF中,ACGDCF(SAS),DF=AG,BM=ME證法二:如答圖3b,延長BM交CF于D,連接BE、DE,BCE=45,ACD=452+45=135BAC+ACF=45+135=180,ABCF,BAM=DFM,M是AF的中點,AM=FM,在ABM和
9、FDM中,ABMFDM(ASA),AB=DF,BM=DM,AB=BC=DF,在BCE和DFE中,BCEDFE(SAS),BE=DE,BEC=DEF,BED=BEC+CED=DEF+CED=CEF=90,BDE是等腰直角三角形,又BM=DM,BM=ME=BD,故BM=ME點評:本題考查了三角形中位線定理、全等三角形的判定與性質,等腰直角三角形的性質,作輔助線構造出中位線、全等三角形和等腰直角三角形是解題的關鍵,也是本題的難點4、(2013湖州)一節(jié)數(shù)學課后,老師布置了一道課后練習題:如圖,已知在RtABC中,AB=BC,ABC=90,BOAC,于點O,點PD分別在AO和BC上,PB=PD,DEA
10、C于點E,求證:BPOPDE(1)理清思路,完成解答(2)本題證明的思路可用下列框圖表示:根據上述思路,請你完整地書寫本題的證明過程(2)特殊位置,證明結論若PB平分ABO,其余條件不變求證:AP=CD(3)知識遷移,探索新知若點P是一個動點,點P運動到OC的中點P時,滿足題中條件的點D也隨之在直線BC上運動到點D,請直接寫出CD與AP的數(shù)量關系(不必寫解答過程)考點:全等三角形的判定與性質分析:(1)求出3=4,BOP=PED=90,根據AAS證BPOPDE即可;(2)求出ABP=4,求出ABPCPD,即可得出答案;(3)設OP=CP=x,求出AP=3x,CD=x,即可得出答案解答:(1)證
11、明:PB=PD,2=PBD,AB=BC,ABC=90,C=45,BOAC,1=45,1=C=45,3=PBO1,4=2C,3=4,BOAC,DEAC,BOP=PED=90,在BPO和PDE中BPOPDE(AAS);(2)證明:由(1)可得:3=4,BP平分ABO,ABP=3,ABP=4,在ABP和CPD中ABPCPD(AAS),AP=CD(3)解:CD與AP的數(shù)量關系是CD=AP理由是:設OP=PC=x,則AO=OC=2x=BO,則AP=2x+x=3x,由(2)知BO=PE,PE=2x,CE=2xx=x,E=90,ECD=ACB=45,DE=x,由勾股定理得:CD=x,即AP=3x,CD=x,CD與AP的數(shù)量關系是CD=AP點評:本題考查了全等三角形的性質和判定,等腰直角三角形性質,等腰三角形性質等知識點的綜合應用,主要考查學生的推理和計算能力