（達(dá)州專版）2019年七年級(jí)語文上冊 周練（十）課件 新人教版.ppt

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1、周練(十),(一) 田園樂 王維 萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。 牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠。 【注釋】落落：松高貌。衣冠：士大夫的穿戴。,1你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？ 這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛，給人以陰涼之意。 2三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？ 描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。,(二) 海子爺與老雪狼 郭雪波 漠北。苦寒之地，有一大澤，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窨子，里邊住著海子爺。 可以這么說，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當(dāng)初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃著腦袋說，不。兒子說，這兒已沒法活人了。海子爺說

2、，我有法活，開春我就往海子邊撒草籽插樹條子。兒子沒轍，留足過冬的食物抹著淚一步三回首地走了?？蓻]有熬到過年，一場沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個(gè)地窨子穴居起來，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。,天海子邊沙崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天從那經(jīng)過都要吹吹口哨，那叢沙蓬子下便有了動(dòng)靜，若有若無的兩點(diǎn)綠光十分微弱地在那里閃動(dòng)。海子爺?shù)淖旖秋@出微笑，心說：老伙計(jì)，還活著，活著就好。 如往常一般，海子爺?shù)搅颂旌Ｗ颖?，就往冰窟的深水里放了漁鉤漁線，等著魚兒咬鉤。今天的頭條魚半個(gè)時(shí)辰之后才上鉤，海子爺從鉤上取下那條魚，往身側(cè)土筐里扔，習(xí)慣地回頭望了望，想到不遠(yuǎn)處蹲著的老雪狼，

3、兀自笑了。每當(dāng)扔頭條魚時(shí)，他都會(huì)這樣。,那是三年前的事。當(dāng)他把頭條魚扔進(jìn)身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚就被一只老狼叼走了。老狼一瘸一瘸的，跑起路來歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對頭”當(dāng)年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護(hù)它而掉進(jìn)天海子的那一剎那，它慘烈的嗥叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說，你走吧！老雪狼低垂的雪色長尾沖海子爺搖了搖，咬著魚蹣跚而去。 想到這些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的天海子邊，也只有他倆不肯拋離這片故土。這些年，他們仿佛就成了一對彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。,海子爺每天釣完魚，路過老

4、雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚，扔過去。老雪狼待他走遠(yuǎn)，便從那叢沙蓬子后走出來，找到那條魚，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績陕暎沣@回穴內(nèi)。今天也不例外。 當(dāng)日夜里，北風(fēng)刮得緊。天海子邊傳來老雪狼的哀嗥。一早醒來，想到老雪狼昨夜的哀嗥，他放心不下，要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無的綠點(diǎn)過了好久才出現(xiàn)，他松下心來。 他下到天海子的冰面，鑿了兩個(gè)冰窟把漁線放下去?？傻攘税胩祠~就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，準(zhǔn)備收線回家。突然，漁線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲“好大的魚！”,他拼命拽住不松手，大魚拼命地往水下逃竄，他猛地一個(gè)趔趄，便被那根漁線倒拽進(jìn)了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住

5、冰窟邊沿，攀爬、滑落，他的四肢開始變得僵硬、麻木。海子爺有些無望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了。抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時(shí)，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強(qiáng)的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。 “謝謝你，老伙計(jì)！”海子爺凍紫的嘴巴張了張。 唿兒唿兒！老雪狼的喉嚨里滾動(dòng)有聲，催著海子爺趕緊使勁爬。可他麻木的四肢已不太聽使喚。老雪狼惱怒起來，嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。,老雪狼不走，也不松口，只一個(gè)姿勢：低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎]有松開過，姿勢也沒有改變過。漸漸地，它的身軀連著

6、海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動(dòng)了。 海子爺和老雪狼就成為一對連體的活標(biāo)本，仿佛是一對冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一部分，守護(hù)著這片天和地。,3小說中的“海子爺”是怎樣一個(gè)人？ 他倔強(qiáng)而執(zhí)著。不管當(dāng)年大遷徙時(shí)兒孫怎么懇求，不管天海子環(huán)境如何惡劣，他都不愿離開。 他積極樂觀。面對惡劣的環(huán)境，他總是充滿希望。 他具有慈善之心。他善待那只老雪狼，牽掛它的生死。,4第段插敘海子爺和老雪狼之間的那些往事有什么作用？ 交代了海子爺善待老雪狼的原因， 表現(xiàn)出海子爺?shù)纳屏迹S富了人物形象； 為下文老雪狼拼死相救海子爺這一情節(jié)做鋪墊； 為揭示人與自然和諧的主題服務(wù)。,5文章畫線處兩次描寫老雪狼救海子爺這一細(xì)節(jié)，請結(jié)合全文簡要分析其表達(dá)效果。 作者通過反復(fù)描寫老雪狼竭盡全力、拼死相救的情景， 再加上“低著頭”“弓著腰身”“撅著屁股”“拼命拽拉”這些動(dòng)作， 生動(dòng)表現(xiàn)出老雪狼救助海子爺?shù)钠D難與堅(jiān)決， 凸顯了老雪狼知恩圖報(bào)的形象。,6細(xì)讀全文，聯(lián)系拓展材料回答問題。 【材料】動(dòng)物給了你一切，包括你的生命，你難道不應(yīng)該好好對待動(dòng)物嗎？動(dòng)物是你生命的一把火，它能讓你感到生的希望。周梓軒 有人認(rèn)為小說的主題是對故土的眷戀和堅(jiān)守，也有人認(rèn)為是對人與自然和諧的追求。請你給后一種觀點(diǎn)找出依據(jù)。 海子爺與老雪狼從沖突走向和諧，海子爺追殺過老雪狼， 后來給老雪狼食物；老雪狼牢記他的恩情，用生命回報(bào)。,