《小學數學二年級上冊《第3課時 9的乘法口訣》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學數學二年級上冊《第3課時 9的乘法口訣》導學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
第?3?課時?9?的乘法口訣
學法指導：
1、認真觀察主題圖，了解圖意并列出算式。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
學習目標：
1、進一步鞏固表內乘法口訣，并能熟練的計算。
2、進一步強化學生解決問題的能力。
學習重點：?進一步鞏固表內乘法口訣，并能熟練的計算。
學習難點?：用乘法口訣解決簡單的實際問題，發(fā)展學生解決問題的
能力。
一、談話進入。
前面我們已經學習了有關?9?的乘法口訣，今天我們一起來復習有
關的知識。
2、
二、強化練習。
1、?完成?81?頁第?5?題，并選擇一個算式上午說一說是用哪一句口
訣進行計算的。
9X5= 9X6= 9X4=
9X3= 9X2= 9X1=
9X9= 9X7= 9X8=
2、第?6?題對號停車。（獨立完成，小組內匯報）
1
3、獨立完成第?7?題。
將書上所缺文字、口訣補充完整。選擇一句口訣說出可以列出什
么乘法算式。（每句口訣要求列出兩個乘法算式）
口訣： 口訣
算式： 算式：
4、獨立完成?82?頁第?8
3、?題。
在第?8?題里，我知道：共有（ ）棵樹，每棵樹間隔（
從第一棵樹到最后一棵樹之間共有多少米？我知道，共有（
（ ），因此，列式為： 。
三、鞏固測評。
我們獨立完成第８3?頁第１０－１４題，小組內集體訂正。
四、闖關我能行。
９Ｘ１＝１０－ ８Ｘ１＝１０－
９Ｘ２＝２０－ ８Ｘ２＝２０－
９Ｘ３＝３０－ ８Ｘ３＝３０－
９Ｘ４＝４０－ ８Ｘ４＝４０－
９Ｘ５＝５０－ ８Ｘ５＝５０－
９Ｘ６＝６０－ ８Ｘ６＝６０－
９Ｘ７＝７０－ ８Ｘ７＝７０－
９
4、Ｘ８＝ － ８Ｘ８＝ －
９Ｘ９＝ － ８Ｘ９＝ －
）米，
）個
2
總結、評價：今天的學習，我學會了： 。
我在 方面的表現很好，在 方
面表現不夠，以后要注意的是： 。
總體表現（優(yōu)、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
5、
3
四則運算
1.加法、減法、乘法和除法統稱四則運算。
2.在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要
從左往右按順序計算。
3.在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法、要先算乘除法，再
算加減法。
4.算式有括號，要先算括號里面的，再算括號外面的；括號里面
6、的算
式計算順序遵循以上的計算順序。
5.加法、減法、乘法和除法統稱為四則運算。
6.先乘除，后加減，有括號，提前算
關于“0”的運算
1.“0”不能做除數； 字母表示：a÷0?錯誤
2.一個數加上?0?還得原數； 字母表示：a＋0=?a
3.一個數減去?0?還得原數； 字母表示：a－0=?a
4.被減數等于減數，差是?0；?字母表示：a－a?=?0
5.一個數和?0?相乘，仍得?0； 字母表示：a×0=?0
6.0?除以任何非?0?的數，還得?0；字母表示：0÷a（a≠0）=?0
7.0÷0?得不到固定的商;5÷0?得不到商.
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小學數學二年級上冊《第3課時 9的乘法口訣》導學案
