《（新課改省份專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十三單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 課題三十七 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十三單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 課題三十七 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興課件.ppt（42頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,西方人文精神的起源及其發(fā)展,第十三單元,,,,,課題三十七西方人文精神的起源與文藝復(fù)興,目 錄,,,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,,,,,主,干,知,識,依托教材高于教材,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,核,心,問,題,把握主流輻射多元,重 難 點(diǎn) 一 西方人文精神的起源,,,,,,,,,蘇格拉底,智者學(xué)派,比較項(xiàng),,,,,,,,,,,,,第一次在哲學(xué)意義上發(fā)現(xiàn)自我，使哲學(xué)真正成為研究“人”的學(xué)問,人類自我意識的第一次覺醒，是西方人文精神的濫觴,歷史 地位,主張有知識、有德識的少數(shù)人治國，對民主政體特別是雅典后期的激進(jìn)民主政治表示強(qiáng)烈反對,主張民主政治，有些激進(jìn)學(xué)者還提出城邦公民應(yīng)該人人平等,民主 政治,強(qiáng)調(diào)知識的作用，道德和知識合二為一，道德行為必須以知識為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)人的價值、人的決定作用，“人是萬物的尺度”，而各種知識是提高人能力的基礎(chǔ),對道 德的 認(rèn)識,不同點(diǎn),體現(xiàn)了人文主義精神，研究的領(lǐng)域由神和自然轉(zhuǎn)向了人和人類社會,相同點(diǎn),重 難 點(diǎn) 二 文藝復(fù)興,,,,,訓(xùn),練,設(shè),計(jì),發(fā)掘高考內(nèi)化高考,,,,,
（新課改省份專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十三單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 課題三十七 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興課件.ppt
