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1、陜西省榆林市高考語(yǔ)文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題1 名篇名句默寫(xiě)（一）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 默寫(xiě) (共20題；共129分)1. （6分） (2019泰安模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 正如“山水風(fēng)月柳”一樣，女子在中國(guó)詩(shī)歌中也是一道不可或缺的風(fēng)景。她在關(guān)雎里，“_”，成為君子思慕的對(duì)象；她在離騷中，“_，_”，屈子以其自比，表達(dá)政治苦悶之情；她在詩(shī)經(jīng)氓中，“_，_”。是一位日夜操勞的賢婦；她在觀刈麥里，“_”，行走在田野間。2. （6分） (2020徐匯模擬) 按要求填空。 （1） 二十四橋仍在，波心蕩、_。（姜夔揚(yáng)州慢） （2） 彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，_。（韓愈師說(shuō)） （3
2、） 登金陵鳳凰臺(tái)中，詩(shī)人_（填人名）將目光投向現(xiàn)實(shí)，用“_，_”暗示皇帝被奸佞包圍，抒發(fā)憂國(guó)傷時(shí)的懷抱。 3. （10分） (2017高二上河池期末) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 歸去來(lái)兮辭詩(shī)中對(duì)過(guò)去進(jìn)行否定，對(duì)未來(lái)抱有希望的兩句詩(shī)“_，_。” （2） 滕王閣序中用“_，_?！睂?xiě)出了秋天的山水美景。 （3） 蜀相中贊揚(yáng)諸葛亮忠心和功業(yè)的詩(shī)句是“_?！?4. （6分） (2018遂寧模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 荀子在勸學(xué)中認(rèn)為，螃蟹有六個(gè)蟹腿和兩個(gè)蟹鉗，卻“_”，是因?yàn)樾牡馗≡辍?（2） 韓愈師說(shuō)中的“_，_”一句，集中表現(xiàn)了“士大夫之族”不愿從師學(xué)習(xí)的荒謬心理。 （
3、3） 范仲淹在岳陽(yáng)樓記中，用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描寫(xiě)出了洞庭湖月夜美景的句子是：“_，_”。 5. （6分） (2019高一下慈溪期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 指南錄，文天祥詩(shī)集。作者取詩(shī)集中渡揚(yáng)子江一詩(shī)中的“_，不指南方不肯休”的句意，命名為“指南錄”。（文天祥渡揚(yáng)子江） （2） 史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅評(píng)價(jià)它是“史家之絕唱，_”。 （3） 怨不在大，可畏惟人；_，所宜深慎。（魏徵諫太宗十思疏） （4） _，徒以吾兩人在也。（司馬遷廉頗藺相如列傳（節(jié)選） （5） 吾所以為此者，_?。ㄋ抉R遷廉頗藺相如列傳（節(jié)選） （6） 嗟乎！大閹之亂，_，四海之大，有幾人歟？（張溥五人
4、墓碑記） （7） 亦以明死生之大，_。（張溥五人墓碑記） 6. （6分） (2017高三下成都月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1） 孔子在論語(yǔ)中論述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取的正確態(tài)度，表明個(gè)人修養(yǎng)的語(yǔ)句是“_，_？”（2） 荀子勸學(xué)中蚯蚓向上食塵土，向下飲泉水是因?yàn)椤坝眯囊灰病?，而螃蟹“_”是因?yàn)楦≡?、不專心。?） 劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中運(yùn)用典故來(lái)表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘心情的詩(shī)句是：_，_。7. （10分） (2018高三上武邑模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 【武中校區(qū)】“_”用夸張的手法反映三峽水流之急之疾。（三峽）“_”“_”這兩
5、句屈原運(yùn)用比喻手法表達(dá)自己不同流合污的志向。（離騷）“_，_”講述作者渴慕圣賢學(xué)說(shuō)，為求學(xué)不畏路途遙遠(yuǎn)前去請(qǐng)教。（送東陽(yáng)馬生序）（2） 【宏達(dá)校區(qū)】氓中的“反是不思，_?！睂?xiě)出了女子決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)。李白蜀道難中“_，_”對(duì)一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫(xiě)，寥寥數(shù)語(yǔ)，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái)了。李煜的虞美人中“_，_;”寫(xiě)出了物是人非之感，勾起作者無(wú)窮幽怨和仇恨之情。8. （10分） (2018浙江模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） 子曰：“不憤不啟，_。_，則不復(fù)也?！保ㄕ撜Z(yǔ)） （2） _，百年多病獨(dú)登臺(tái)。_，潦倒新停濁酒杯。（杜甫
6、登高） （3） 仆竊不遜，近自托于無(wú)能之辭，_，考之行事， _。（司馬遷報(bào)任安書(shū)） （4） 莫聽(tīng)穿林打葉聲，_。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？_。（蘇軾定風(fēng)波） （5） 好的音樂(lè)有感人至深的力量，韓愈聽(tīng)穎師彈琴說(shuō)“推手遽止之，濕衣淚滂滂”，白居易在琵琶行中聽(tīng)琵琶女彈奏也淚濕衣襟，這兩句是“_，_”。 9. （10分） (2018高二上長(zhǎng)春月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 陶淵明辭官歸來(lái)，安守田園，他打算順應(yīng)自然生命的造化，走到生命的盡頭，此時(shí)表現(xiàn)其心境選擇的兩句詩(shī)是：_，_。 （2） 云消雨霽，彩徹區(qū)明，此時(shí)天地間最美麗的風(fēng)景便是動(dòng)與靜的配合，形與色的協(xié)調(diào)，一如詩(shī)中所寫(xiě)：_，_。 （3）
7、無(wú)論是鯤鵬，還是學(xué)鳩，都無(wú)法擺脫自然界的依托，無(wú)論是冥靈，還是蟪蛄，都無(wú)法超越生命的極限，真正的逍遙也許只在于：至人無(wú)己，_，_。 10. （10分） (2019高三上浙江期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（任選 3 小題） （1） 子曰:“志士仁人，_，_?！保ㄕ撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公） （2） 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。_，_。（李白蜀道難） （3） _,而后人哀之；后人哀之而不鑒之，_。（杜牧阿房宮賦） （4） _，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，_。（王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別） （5） 晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。_，_。（溫庭筠商山早行） 11. （3分） (2020高一下成都開(kāi)學(xué)考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子
8、中的空缺部分。 （1） 氓表現(xiàn)男子以忠厚老實(shí)的面貌出場(chǎng)，并以“貿(mào)絲”為借口來(lái)求親的句子是：_，_。 （2） 離騷一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句是：_，_。 （3） 涉江采芙蓉中把游子對(duì)“舊鄉(xiāng)”的望而難歸之思，抒寫(xiě)得極為凄惋的句子：_，_。 （4） 短歌行中，作者以設(shè)問(wèn)的口吻表達(dá)借酒澆愁之意的句子是_，_。 （5） 歸園田居（其一）中，作者用魚(yú)鳥(niǎo)之喻表達(dá)自己對(duì)田園生活和自由的向往的句子是_，_。 （6） 蘭亭集序中，作者表達(dá)上觀宇宙、下俯萬(wàn)物的意思的句子是：_，_。 （7） 赤壁賦中用蛟龍、寡婦聽(tīng)簫聲的感受從側(cè)面來(lái)突出簫聲的悲涼與幽怨的語(yǔ)句是：_，_。 （8） 王安石在游褒
9、禪山記中用“_，_，_，”表明古人游賞有所收獲不是隨意的，而是經(jīng)過(guò)深思而悟出來(lái)的。 12. （5分） (2015高二上海南期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。我們經(jīng)常用陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_，_?！眱删鋪?lái)表達(dá)過(guò)去不可挽回，未來(lái)則可把握。陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_，_？”兩句省察生命之有限，生年無(wú)多，何不順從心愿而行？唐代詩(shī)人王勃在滕王閣序里用“_，_。”的詩(shī)句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽(yáng)西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫(huà)面。李密在陳情表的結(jié)尾用“_，_?！眮?lái)表明自己的忠貞之情。逍遙游中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：_，_13. （5分）
10、 (2019高二下平遙月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 世間不是缺乏人才，而是缺乏發(fā)現(xiàn)人才的胸襟和境界。韓愈在馬說(shuō)中列舉了三種不能發(fā)現(xiàn)人才的現(xiàn)象，首先是“策之不以其道”，再次是“_”，還有“_”，而這最后者尤其耐人尋味。 （2） “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”（論語(yǔ)子罕），這與“_，_”，（屈原離騷）兩句名言所表達(dá)的價(jià)值取向有相同之處，其中“志”和“心”可理解為同義關(guān)系。 （3） 莊子逍遙游中，用“_”一句指出蜩和學(xué)鳩所飛之低，又對(duì)斥鴳認(rèn)為“_”就是飛的最高限度給予一定的嘲諷。 14. （5分） (2019高一下鶴崗月考) 補(bǔ)全下列句子的空缺內(nèi)容。 （1） 李白蜀道難中“_，_”
11、兩句寫(xiě)急流和瀑布在千山萬(wàn)壑間發(fā)出的巨大聲響，強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險(xiǎn)。 （2） 李白蜀道難中運(yùn)用夸張極言山高、壁險(xiǎn)的句子是：“_，_?！?（3） 白居易在琵琶行中用“_，_”兩句來(lái)表現(xiàn)琵琶女內(nèi)心的怨憤，即使在演奏間歇仍然能讓聽(tīng)者感受至深。 （4） 琵琶行中，作者使用借景抒情的手法，描寫(xiě)琵琶女一曲終了人們久久沉浸的美妙的樂(lè)曲聲中的句子是：“_，_?！?（5） 杜甫在登高中用“_，_”兩句，從空間、時(shí)間兩方面著筆，把久客最易悲秋的復(fù)雜感情融入詩(shī)句中。 （6） 李商隱錦瑟中，詩(shī)人從夢(mèng)中醒來(lái)，知道那夢(mèng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，流露出無(wú)可奈何的情懷的名句是“_？_?！?15. （5分） (2019高二上紹興期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列
12、各句的空缺部分。 （1） 披繡闥，俯雕甍。_，_。（王勃滕王閣序） （2） 恨相見(jiàn)得遲，_。_，恨不倩疏林掛住斜暉。（王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別） （3） 寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。_，_？（漁父） （4） _，不可勝記，_。（司馬遷報(bào)任安書(shū)） （5） _，則芥為之舟；_，水淺而舟大也。（莊子逍遙游） 16. （5分） (2017高三上懷化期末) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。 （1） 桃花源記一文中寫(xiě)桃花源中老人和孩子們都安閑快樂(lè)的句子是“_，_?！?（2） 辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中“_，_，_”三句，用劉義隆草率北伐招致大敗的歷史事實(shí)來(lái)忠告當(dāng)朝統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)，不要魯莽行事。 17. （5分）
13、(2017高一下長(zhǎng)安月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。在出師表中，為保證“兼聽(tīng)則明”，避免“偏聽(tīng)則暗”，諸葛亮勸諫后主發(fā)揚(yáng)先帝品德，廣納雅言的句子是:“_，_?！笔竦离y中寫(xiě)出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：“_，_。”蜀道難中以夸張的手法寫(xiě)出了蜀道之高峻，行人過(guò)嶺時(shí)呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆等傳神細(xì)節(jié)的詩(shī)句是：“_，_?！钡歉咭辉?shī)，浸透著杜甫人生遭際之悲，其中“_，_”兩句寫(xiě)盡了詩(shī)人漂泊天涯、老病孤愁的惆悵凄涼。登高一詩(shī)中從空間的角度描繪出雄渾壯闊的長(zhǎng)江秋景，同時(shí)流露出韶光易逝，自己一事無(wú)成的些許傷感的兩句是：“_，_?！?8. （6分） (2019高一下南寧期末) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分
14、。 （1） 蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中感嘆人生空幻，并借憑吊明月寄托內(nèi)心深沉情感的名句是“_，_”。 （2） 辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古感嘆東吳的繁華、英雄的風(fēng)流余韻，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨一去不返了，只留下京口供后人欣賞憑吊而已的句子是：“_，_”。 （3） 李清照的聲聲慢一詞中說(shuō)天氣變化無(wú)常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是：“_，_”。 （4） 在廉頗藺相如列傳中，藺相如的舍人表明他們追隨藺相如的原因的句子是“_，_”。 （5） 李白蜀道難一詩(shī)中，寫(xiě)水石激蕩，山谷空鳴的場(chǎng)景的句子是“_，_。” 19. （5分） (2019高二下三明期中) 把下列句子補(bǔ)寫(xiě)完整。 （1） 虞美人中表達(dá)出物是人非之感
15、的句子“_，_”。 （2） 李商隱的錦瑟中“_，_”點(diǎn)明詩(shī)的主旨是追憶往昔，曲折表達(dá)詩(shī)人對(duì)往事不可追的惆悵苦痛。 （3） 琵琶行中千古名句“_，_”表達(dá)了白居易與琵琶女同樣命運(yùn)的感傷，也引發(fā)了后人的共鳴。 （4） 琵琶行中在琵琶聲漸近無(wú)聲時(shí)，描寫(xiě)突然發(fā)出雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音的句子是_，_。 （5） 蜀道難中表現(xiàn)水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的詩(shī)句是_，_。 （6） 離騷中以荷花制成華美服飾象征自己美好德行的句子_，_。（7） 氓中描寫(xiě)女子早起晚睡，辛勤勞作的詩(shī)句是_，_。 20. （5分） (2017武威模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。白雪歌送武判官歸京中，岑參用“_ ， _”來(lái)表現(xiàn)塞外
16、胡天八月大雪紛飛，一夜之間好像樹(shù)上開(kāi)滿了潔白的梨花的景象。李白在行路難中用“_ ， _”兩句象征了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。在逍遙游中，莊子引“湯之問(wèn)棘”，說(shuō)鵬背翼巨大，“_”，穿越云氣，背負(fù)青天到南海。第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 默寫(xiě) (共20題；共129分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、20、答案：略
陜西省榆林市高考語(yǔ)文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題1 名篇名句默寫(xiě)（一）
