[2021工作計(jì)劃]2021年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

《[2021工作計(jì)劃]2021年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《[2021工作計(jì)劃]2021年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021 工作計(jì)劃2021 年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以縣教育局工作要點(diǎn)為指針;以提高課堂教學(xué)效益為 突破口;以 五自 課堂教學(xué)模式為抓手。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。 以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。以科學(xué) 發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作為主線(xiàn)，不斷規(guī)范教 學(xué)行為，努力營(yíng)造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。工作思路一個(gè)中心，四個(gè)必抓 。 一個(gè)中心 即是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。 四個(gè)必抓 ， 指的是抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓素質(zhì)教育的實(shí)施，抓 五自 課堂教 學(xué)模式研究。工作重點(diǎn)1、規(guī)范教學(xué)行為，

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。2、抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。1 / 103、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。工作內(nèi)容和措施一、強(qiáng)化常規(guī)抓效率1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì) 保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將 繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。班級(jí)為主陣地， 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自糾、自做、自檢、自悟的能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 以各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 和實(shí)踐能力。特別是要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中多

3、思、多問(wèn)、多交流。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中 要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力的培養(yǎng)，安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞、名句、優(yōu)美的 句段等，養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操;數(shù)學(xué)學(xué)科中要重視學(xué)生計(jì)算、 分析、判斷等能力的訓(xùn)練;其他各學(xué)科也要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行各種素質(zhì)特別 是實(shí)踐能力的訓(xùn)練培養(yǎng)。2 / 103、學(xué)校所有教師全員參與教學(xué)研究，參與各個(gè)學(xué)科的聽(tīng)課(每學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 40 節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課 30 節(jié)以上，教師聽(tīng)課 20 節(jié)以上)、課堂教學(xué)競(jìng)賽、教研 活動(dòng)等。聽(tīng)課人員聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議。使我校 五自 課堂 教學(xué)模式得到進(jìn)一步完善。4、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，全面落實(shí)教學(xué)工作 八字 方

4、針。即：備課 要 深 ，上課要 實(shí) ，作業(yè)要 精 ，教學(xué)要 活 ，手段要 新 ，考核要 嚴(yán) ，輔 導(dǎo)要 勤 ，質(zhì)量要 高 。(1)要求教師要提前備課、精心備好每一課，嚴(yán)禁出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教 案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要有教學(xué)反思。教 學(xué)反思的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué) 生反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。以我校生態(tài)管理理念為依托， 采取 專(zhuān)家引路，典型示范、全員跟進(jìn) 的原則，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科試點(diǎn)班級(jí)為龍 頭率先構(gòu)建 語(yǔ)文生態(tài)教學(xué) 和 數(shù)學(xué)生態(tài)教學(xué)模式 ，在此基礎(chǔ)上，逐步推廣到其

5、 他學(xué)科。在 五自 課堂教學(xué)模式中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng); 要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重 視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的3 / 10培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用， 使小組合作學(xué)習(xí)更有效。促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué) 生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體 驗(yàn)成功的喜悅。(3)教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實(shí)以 精選、精講、精練、精批 和 有發(fā) 必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾 為要求的 四精四必 上下功

6、夫,做到位， 批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，低年級(jí)要增加面批的次數(shù)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好 寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。5、教務(wù)處要執(zhí)行好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，建立 月查、月評(píng)、月整改 制 度，定期、不定期開(kāi)展小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，及時(shí)了解掌控教師執(zhí)行 教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課等各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范的落實(shí)情況，做到教學(xué)常規(guī)管理 制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。教學(xué)常規(guī)的每次檢查要認(rèn)真做好記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)、總 結(jié)，督促好出現(xiàn)問(wèn)題的整改，力求做到教學(xué)常規(guī)中的 五個(gè)有效 。(有效備課、 有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效課外輔導(dǎo)、有效實(shí)施評(píng)價(jià))二、強(qiáng)化研訓(xùn)促成長(zhǎng)4 / 101、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。在培訓(xùn)

7、形式上，采用集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)及 自學(xué)相結(jié)合的辦法。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參 觀活動(dòng)，使盡量多的教師從活動(dòng)中受益。2、繼續(xù)實(shí)行 青藍(lán) 工程,開(kāi)展 師徒結(jié)對(duì) 活動(dòng)，即一位骨干教師帶一名青年教 師，青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子，每?jī)芍芮嗄杲處熒弦还?jié)課，課前由骨干教師幫 助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行評(píng)議，對(duì)教案進(jìn) 行修改，再由青年教師根據(jù)修改后的教案上一節(jié)公開(kāi)課，爾后再進(jìn)行集體評(píng)議， 共同探討。骨干教師還要對(duì)徒弟的教學(xué)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等進(jìn) 行指導(dǎo)，從而促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)水平的迅速提高。3、鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教育敘事、

8、教學(xué)心得、教學(xué)論文， 向各級(jí)刊物投稿，不斷提高自己理論總結(jié)的能力。三、強(qiáng)化考輔增素質(zhì)1、抓好各類(lèi)檢測(cè)。本學(xué)期，我們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三個(gè)科目繼續(xù)實(shí)行 堂 堂過(guò)關(guān)，天天過(guò)關(guān)，周周過(guò)關(guān)，月月過(guò)關(guān) 。除了繼續(xù)抓好期中、期末的語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)檢測(cè)工作以外，還要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，學(xué)科教師要將每單元測(cè)試成 績(jī)上報(bào)教務(wù)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對(duì)策。期中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科要進(jìn)行階5 / 10段性檢測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析;期末，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科進(jìn)行考核，做到客觀、 公正地、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中開(kāi)展一 系列教學(xué)活動(dòng)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。如一至三

9、年級(jí)口算競(jìng)賽、四至六年級(jí)解應(yīng)用 題競(jìng)賽、朗誦比賽、查字典比賽等。同時(shí)積極組織學(xué)生參加州縣等各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽， 力爭(zhēng)取得好成績(jī)，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。3、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作。教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心做好學(xué)困生 的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)學(xué)困生周過(guò)關(guān)，作業(yè)面批面改，建立幫扶小組等方式提 高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每 一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)輔差工作，既讓尖子生吃得飽、 吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊(duì)。四、強(qiáng)化管理提質(zhì)量教務(wù)處在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)制度，制定更加全面、 細(xì)致、有效地量化細(xì)則

10、，讓教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)有標(biāo)準(zhǔn)衡量有尺度量化。此外，各 年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)也要在 強(qiáng)化 上下功夫，要在 方式 上求創(chuàng)新。6 / 10首先是通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師座談會(huì)，班主任工作交流等，推進(jìn)班級(jí)工作的深 入開(kāi)展。其次是抓培優(yōu)輔差工作。著重做好輔差工作。各年級(jí)各學(xué)科，根據(jù)優(yōu)中差建立 幫扶小組，結(jié)成幫扶對(duì)子，切實(shí)提高后進(jìn)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。同時(shí)，要抓好中等生的 督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu)秀，學(xué)先進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;第三是做好學(xué)生思想教育工作和心理輔導(dǎo)工作，廣泛開(kāi)展師生談心活動(dòng)，定期 開(kāi)展家校互訪(fǎng)活動(dòng);第四是認(rèn)真組織好階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，有針對(duì)性地 調(diào)整教學(xué)思路和策略，確保教學(xué)質(zhì)

11、量不斷提高。五、其他工作1、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信 息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度， 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。充分利用班班通設(shè)備，每班每周班班通使7 / 10用不少于 20 節(jié)。其次，對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)每月一次，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教師的 教學(xué)需求而定。每位教師每學(xué)期上傳四個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、四個(gè)電子版教學(xué)設(shè)計(jì)，并要 求教師每學(xué)期利用多媒體設(shè)備上一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)公開(kāi)課。2、加強(qiáng)學(xué)籍、普九管理工作，對(duì)照教育局下發(fā)的學(xué)籍、普九管理文件，對(duì)各表 冊(cè)實(shí)行微機(jī)管理，對(duì)于流動(dòng)學(xué)生的手續(xù)做到規(guī)范辦理，嚴(yán)格杜絕小學(xué)生輟學(xué)，認(rèn) 真做好

12、控輟保學(xué)工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)各位班主任要做好本班的學(xué)籍冊(cè)的整理，對(duì)學(xué) 生的住址以及戶(hù)籍要及時(shí)在學(xué)籍冊(cè)上進(jìn)行變更，對(duì)花名冊(cè)上出進(jìn)學(xué)生日期要標(biāo)記 清楚。3、加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作的管理，扎實(shí)開(kāi)展好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。實(shí)施 體育藝 術(shù)教育推進(jìn)行動(dòng) ，嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育課程方案，開(kāi)齊開(kāi) 足課程，抓好 體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目的落實(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)體育技能和 一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。深入開(kāi)展 陽(yáng)光體育 活動(dòng)，豐富體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式， 上好體育與健康課，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉。落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健 康標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。4、抓好實(shí)驗(yàn)室工作的管理8 / 10實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行

13、工作職責(zé)，組織好科學(xué)教師的培訓(xùn)工作，按規(guī)定合理制定科學(xué) 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，扎實(shí)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，按假期實(shí)驗(yàn)員工作培訓(xùn)要求整理 資料。做到準(zhǔn)確無(wú)誤，規(guī)范科學(xué)。5、全面開(kāi)設(shè)書(shū)法課。通過(guò)不同學(xué)段書(shū)法進(jìn)課堂，保證書(shū)法教學(xué)的時(shí)間，我校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生書(shū)法教 室和教師硬軟筆自修室，各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，每位教職工每周二四五下午 定期集中習(xí)字，其余時(shí)間自修，每周上交一份作品，由學(xué)校定期對(duì)教師作業(yè)進(jìn)行 評(píng)價(jià)，每學(xué)期開(kāi)展一次大型師生書(shū)法作品集中展示匯報(bào)活動(dòng)，并在本學(xué)期要對(duì)教 師、學(xué)生進(jìn)行定級(jí)定等。6、落實(shí)師生讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造讀書(shū)氛圍，積極打造 書(shū)香校園 工程。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師多讀書(shū)、 讀好書(shū)，讀適合自己成

14、長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。開(kāi)展教師 書(shū)香課堂 讀書(shū)交流比賽。親歷知 識(shí)的碰撞，心靈的交融，不斷激發(fā)讀書(shū)欲望，努力提高文化修養(yǎng)。同時(shí)，以自己 的讀書(shū)習(xí)慣感染學(xué)生，積極搭建讀書(shū)平臺(tái)，讓學(xué)生快樂(lè)暢游。各年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)年級(jí) 主題文化，學(xué)校圖書(shū)室繼續(xù)向老師開(kāi)放，每周定期向?qū)W生開(kāi)放，做好借閱登記。 建好班級(jí)圖書(shū)角，建立借閱制度，確定班級(jí)圖書(shū)管理員，真正讓圖書(shū)角發(fā)揮功能， 讓學(xué)生與書(shū)為友，書(shū)香人生。9 / 10新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，新的工作 目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干，齊心 協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，用科學(xué)的發(fā)展觀，積極應(yīng)對(duì)新的挑 戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。10 / 10