《小圣施威降大圣》上.ppt

上傳人:xin****828 文檔編號:14997242 上傳時間:2020-08-02 格式:PPT 頁數(shù):21 大小:245.56KB
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1、小圣施威降大圣,吳承恩,孫悟空是中國明代小說家吳承恩的著作西游記中的角色之一。孫悟空,諢名行者,是唐僧的大徒弟,豬八戒、沙悟凈的大師兄。會七十二變、騰云駕霧。有一雙火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的偽裝;一個筋斗能翻十萬八千里;使用兵器如意金箍棒,能大能小,隨心變化。他占花果山為王,自稱齊天大圣,與如來佛祖斗法,被壓在五行山下五百多年。后經(jīng)觀世音菩薩點化,保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,取回真經(jīng)終成正果,被封為斗戰(zhàn)勝佛。代表了古代中國人善良、正義、不阿的情懷和追求。,課文背景,本文節(jié)選自西游記第六回,原標(biāo)題為“觀音赴會問原因,小圣施威降大圣”。 前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴覓得水簾

2、洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后,石猴拜菩提老祖為師,獲名孫悟空,學(xué)得長生之道、七十二般變化及筋斗云,又向龍王討得金箍棒,后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空,悟空兩度打敗眾天神。于是,觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空,本課故事即從這里開始。,我會讀:,掣棒(ch) 金箍棒(g) 大鶿老(c) 淬入(cu) 猢猻(hsn) 高擎(qng) 嗛(xin) 青鷂(yo) 鷺鷥(ls) 老鸛(gun) 魴魚(fng) 攛出(cun)畜生(ch) 花鴇(bo) 木木樗樗(ch)蓼汀(liotng) 躘踵(lngzhng)窗欞(lng) 鱖魚(gu ) 愕然() 哪吒(nzh) 幌一幌(hung)提防(

3、d) 吆喝(yohe)楊戩 (jin) 拽(zhui),我理解:,只情:盡情。 那廂:那邊。廂,邊,旁。 猢猻:獼猴的一種,這里泛稱猴子。 攛:通“躥”,逃竄。 淬:指浸入或沉入水中。 下溜頭:江河的下游。 木木樗樗:形容癡呆、孤單的樣子。 躘踵:踉踉蹌蹌,要跌倒的樣子。 窗欞:窗戶或欄桿上雕有花紋的格子。 弄喧:弄玄虛,?;ㄕ?。 愕然:吃驚的樣子。,1、你從課文標(biāo)題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息? 2、課文標(biāo)題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰?,課文標(biāo)題點明了人物、事件及故事的主要內(nèi)容。,“小圣”即二郎神楊戩;,“大圣”即孫悟空。,理解標(biāo)題的含義,課文可以分為三部分,第一部分(1):遭二

4、郎真君與梅山六兄弟圍困,大圣敗走。,第二部分(2-3):二郎真君與大圣斗法。,第三部分(4-5):二郎真君與梅山六兄弟合力再次將大圣圍困。,課文分析,1.大圣和小圣經(jīng)過了哪幾個回合的變化和斗爭?,大圣(孫悟空) 小圣(二郎神) 麻雀兒 餓鷹兒 大鶿老 大海鶴 魚兒 魚鷹兒 水蛇 灰鶴 花鴇 原身 土地廟兒 原身 二郎爺爺 原身,1、“大圣慌了手腳,就把金箍棒捏著繡花針,藏在耳內(nèi),搖身一變,變做個麻雀兒,飛在樹梢頭釘住。”句中哪些動詞用得好?為什么?,問題探究,“捏”、“藏”、“變”、“飛”、“釘”等一系列動詞,生動形象地寫出了孫悟空的隨機(jī)應(yīng)變和神通廣大。,2、“那六兄弟,慌慌張張,前后尋覓不見

5、,一齊吆喝道走了這猴精也,走了這猴精也!”,這句話寫“六兄弟”的“慌慌張張”對刻畫孫大圣有什么作用?,神態(tài)描寫、語言描寫、側(cè)面描寫,用六兄弟的慌慌張張來反襯孫大圣的沉著、鎮(zhèn)定。,2.孫悟空的每一次變化,二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的?在別的作品中,你有沒有看過類似的寫法?,俗話說:“文似看山不喜平?!比绻麑憣O悟空直接變成一個最厲害的,就會使得文章平鋪直敘,味同嚼蠟,無法吸引讀者,且文章的曲折性就沒有了。在魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西中,作者寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的過程的寫法與本文相似。作者沒有寫魯提轄一拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,而是詳細(xì)描寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的過程。,4、本文

6、主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個人物形象,請問:你喜歡文中的哪個人物?為什么?,同學(xué)們自由討論,喜歡大圣,神通廣大、敢于反抗 機(jī)敏、 堅毅 勇敢、 無畏,喜歡真君,本領(lǐng)高強(qiáng) (總能識破大圣 的各種變化) 神通廣大,課堂練習(xí),1、下列各組詞語中加點字的注音全對的一組是( ) A、掣棒( zh) 吆喝(yo) 金箍棒 (g) B、釘?。╠ng) 尋覓(m) 淬入水內(nèi) (cu) C、魴魚 (fng) 花鴇 (bo) 幌一幌 (hung) D、高擎 (qng) 青鷂 (yo) 大鶿老 (z),B,2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( ) A、樹梢 鐵鉗 窗欞 園睜鳳目 B、磕頭 云宵 餓鷹 趁著機(jī)會

7、C、蹤跡 猢猻 低賤 眾皆愕然 D、翎毛 鱖魚 拽滿 安下云頭,C,3、下列說法不正確的一項是 ( ) A、神話小說是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的,是社會生活的曲折的反應(yīng),也是人們精神的悠遠(yuǎn)的寄托。 B、西游記運用的語言是古代白話,其中雜用了不少方言、俗語,所使用的語言給人妙趣橫生的感覺。 C、孫悟空大鬧天宮的故事,喊出了“皇帝輪流做,明年到我家”的口號。 D、文中的大圣指二郎神,小圣指孫悟空。,D,4、文學(xué)常識填空。 本文作者是 ( ),字汝忠,號( )。漢族,山陽人。( )代杰出的小說家 ,代表作 是中國古典四大名著之一。,5、綜合性學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)了本節(jié)課后,班內(nèi)決定舉行一次“走進(jìn)西游”為主題的

8、綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。 (1)【西游故事】西游記中的故事情節(jié)肯定會給我們留下深刻的印象,請你說出兩個。 ( )( )。 (2)【西游人物】西游人物在小說中塑造了一系列生動的人物形象,你最喜歡哪個?為什么?,三借芭蕉扇 三打白骨精,我最喜歡沙和尚。因為他為人忠厚老實,忠于職守,有團(tuán)隊精神,也很機(jī)警,不占小便宜、不好吃懶做。,(3)【西游歇后語】寫出兩條你積累的西游歇后語。 (4)向你的同學(xué)推薦這部小說,并寫出推薦理由。 (5) 請你設(shè)計三個活動形式,二郎神斗孫悟空你變我也變 豬八戒照鏡子里外不是人 孫悟空變土地廟露了尾巴,主題班會,“我讀西游”的主題班會;“我喜歡的人物”的演講比賽;“孫悟空好壞談”的辯論會; 辦手抄報;舉辦故事會等活動形式。,

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