一年級數學上冊 第三單元 加與減(一)整理與復習（第3課時）教案 北師大版(共3頁DOC)

《一年級數學上冊 第三單元 加與減(一)整理與復習（第3課時）教案 北師大版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數學上冊 第三單元 加與減(一)整理與復習（第3課時）教案 北師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第3課時　整理與復習(3) 教材第52頁“回家”的內容和第54～56頁“鞏固應用”相關練習題 1．進一步提高10以內加減法的計算速度和準確率。 2．鍛煉學生靈活計算的能力。 3．通過經歷整理和復習第三單元知識的過程，提高學生的歸納整理能力。 重點：能熟練計算10以內的加減法。 難點：提高學生的計算能力。 課件 師：第三單元是我們學習的一個很大的單元，在這一單元中，我們學習了10以內的加減法。下面就讓我們一起來復習這一單元的知識吧

2、。 1．單元基礎知識整理。 師：我們先來看看“加與減”這一單元的知識結構吧。(課件出示知識結構表，并一一簡要講解。) 重點知識 具體內容 要點提示 加法的 認識 1.加法的意義。 2.掌握5以內數的加法。 把兩個數合起來用加法計算。 減法的 認識 1.減法的意義。 2.掌握5以內數的減法。 從總數中去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計算。 得數是0 的減法 理解得數是0的減法算式的實際意義。 相同的兩個數相減，結果是0。 6、7的加 減法 1.學會6和7的加減法。 2.6的組成：0和6，1和

3、5，2和4，3和3，4和2，5和1，6和0。 3.7的組成：0和7，1和6，2和5，3和4，4和3，5和2，6和1，7和0。 求總數，用加法計算。 8、9的加 減法 1.學會8和9的加減法。 2.8的組成：0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0。 3.9的組成：0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0。 加法和減法互為逆運算。 用8和9 的加減法 解決實際 問題 　　會運用關于8和9的加減法解決簡單的數學問題。 求部分，用減法計算；求總量

4、，用加法計算。 10的加 減法 1.學會10的加減法。 2.10的組成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。 10的組成方式有11種。 連加、連 減與加減 混合運算 　　連加、連減、加減混合運算的順序：先算前兩個數，再與第三個數相加減。 計算加減混合運算時，要從左往右算。 　　2.課件出示教材第52頁“回家”的情境圖。 師：小鳥們想回到自己的家，你能幫幫它們嗎？ 先讓學生說一說圖意，再說一說小鳥怎樣回到家里，使學生體會到先要仔細算出得數，得數是幾就回到幾號蘑菇房里，用連線的方法表示

5、答案。教師也可以補充一些日常收集到的學生出錯的題目，還可以鼓勵學生自己想一些算式，放入相應的房子里。 3．收獲和問題。 師：同學們，請你把在這一單元得到的收獲記錄下來，放入你的“成長記錄袋”中吧！你還有什么疑問，現在就提出來，我們大家一起把它解決掉。 鼓勵學生提出問題，全班交流解答。 完成教材第54～56頁剩余練習題。(第3題讓學生獨立完成，同桌間相互檢查。第4題考查得數是10的加法，鼓勵學生多寫一些算式。第8題讓學生結合情境圖提出問題，再列出算式。第9題組織學生相互交流怎樣計算，怎樣標記。第10題引導學生找出信息，再結合信息提出問題并解答。第11題是拓展題，引導學生弄清題意，再嘗試獨立完成。) 在今天的整理和復習中，你有什么收獲？ 通過對10以內加減法的進一步整理和復習，讓學生回憶自己學過的知識，同時通過一系列練習題，讓學生在練習中提高計算的準確率和速度，整節(jié)課，課堂氣氛活躍，在一次又一次的活動中，學生的注意力被吸引，學生感受到更多的知識，同時讓他們大膽提問，培養(yǎng)他們學習數學的自信心和創(chuàng)造力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26