《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 觀察物體 第2課時(shí) 看一看(二)教案 北師大版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 觀察物體 第2課時(shí) 看一看(二)教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦第2課時(shí)看一看(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面,體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。2.過程與方法:通過實(shí)際操作,判斷從不同方向看到的單一物體的形狀,初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在觀察活動(dòng)中體會(huì)觀察的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光和方法觀察、分析生活中的有關(guān)物體,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的能力。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)從不同的角度觀察到物體的形狀不同,并能正確辨認(rèn)。教法演示法學(xué)法觀察法教學(xué)準(zhǔn)備玩具車、書包、茶壺、課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,直觀感知1.(出示圖片)這
2、是淘氣從上面看到的一個(gè)物體的形狀,是一個(gè)正方形,猜一猜,這個(gè)物體可能是什么?魔方、粉筆盒等。2.(出示圖片)這是笑笑從側(cè)面看到的一個(gè)物體形狀,是一個(gè)長方形,猜一猜,這個(gè)物體可能是什么?書柜、衣柜等。3.(出示圖片)現(xiàn)在,淘氣和笑笑一起走到它的正面去觀察,它是什么呢?長方體的箱子(其中上下兩個(gè)面是正方形)。二、觀察物體,探究新知1.觀察汽車模型,并和小組同學(xué)說說你看到的是什么部位,是什么樣的。3人一組,小組內(nèi)活動(dòng)。2.課件出示課本第20頁主題圖:有三位小朋友也在觀察警車,同學(xué)們能不能說說他們分別看到了警車的什么部位?分別是第幾幅呢?(1)讓學(xué)生獨(dú)立觀察后再小組中討論交流。(2)學(xué)生匯報(bào)A.小華看
3、到了警車的車門。B.小亮看到了警車的車牌。C.小明看到了警車的警燈。(3)為什么小明看到了警燈呢?(是從上面觀察的)3.小結(jié):觀察物體除了從側(cè)面、后面觀察外,還可以從上面觀察。4.通過剛才的學(xué)習(xí),誰能說說我們?cè)鯓尤ビ^察一個(gè)物體呢?學(xué)生匯報(bào)。5.剛才同學(xué)們總結(jié)了觀察物體的方法,現(xiàn)在老師要考考大家。完成課本第20頁第3個(gè)問題串。先看圖判斷,說一說你是怎么想的?拿出你的書包親自看一看驗(yàn)證一下,你剛才判斷的對(duì)嗎?三、分層練習(xí),鞏固提高1.完成課本第21頁第1題。獨(dú)立完成,全班交流。小鳥、蝸牛和螞蟻分別在什么位置看的?它們分別能看到什么?2.完成課本第21頁第2題?？匆豢?說一說,下面哪幅圖是淘氣看到的,哪幅圖是笑笑看到的?先說一說他們分別是從什么位置觀察的,可以看到茶壺的哪一部分?3.完成課本第21頁第3題。淘氣和笑笑在路上遇到了智慧老人,說一說,他們分別站在智慧老人的什么方向?先看圖再判斷,也可以三人一個(gè)小組演一演。四、拓展延伸出示一個(gè)長方體,問:站在不同的角度觀察,最多能看到幾個(gè)面?看到上面就看不到(下面)?看到正面就看不到(背面)?看到右面就看不到(左面)?板書設(shè)計(jì)看一看(二)從側(cè)面看從后面看從上面看觀察的方向不同,看到的結(jié)果也不一樣。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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