二年級數(shù)學下冊 第五模塊 萬以內(nèi)數(shù)認識的應用題 北師大版(共3頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第五模塊　萬以內(nèi)數(shù)認識的應用題 【教法剖析】 　分析法:由于之前沒有學過萬以內(nèi)數(shù)的精確計算,這就需要進行估算,所以本單元主要是用估算的策略解決問題,主要方法是:根據(jù)實際需要找到一個數(shù)的近似數(shù)并去解決問題。 例1:學校禮堂有1500個座位,一年級有五百多人,二年級有七百多人,如果這兩個年級的學生同時來參加活動,能坐下嗎? 【助教解讀】 根據(jù)題意,要想知道兩個年級同時參加能不能坐下,就要先計算兩個年級的總?cè)藬?shù),所給的數(shù)據(jù)也都不是準確數(shù),需要用估算來解決,把“五百多”看成是600,把

2、“七百多”看成是800,這已經(jīng)是1400人了,然后再與1500進行比較。 解:“五百多人”約是600人,“七百多人”約是800人 600+800=1400(人)　1500>1400 所以兩個年級同時來參加活動時能坐下。 答:兩個年級同時來參加活動時能坐下。 【經(jīng)驗總結(jié)】 做這道題時,應理解“五百多”“七百多”的含義,由于所給的數(shù)據(jù)不是準確數(shù),需要用估算來解決。 例2:商場有促銷活動,一架玩具飛機原價是405元,現(xiàn)價是298元,現(xiàn)在買一架大約便宜了多少元? 【助教解讀】 “大約”是近似數(shù)的一種表達方式,根據(jù)題意,要想知道大約便宜了多少元,“便宜”是少的意思,就要用它的原價-現(xiàn)價

3、即可,把405元看成是400元,298元看成是300元。 解:405元大約是400元,298元大約是300元 400-300=100(元) 答:現(xiàn)在買一架玩具飛機大約便宜了100元。 【經(jīng)驗總結(jié)】 做這類題型時,應注意題目中有關近似數(shù)的關鍵詞,如“將近”“大約”“約”“近”,只要出現(xiàn)了就直接用估算。 例3:明明準備去商場買一個籃球和一個足球,一個籃球125元,一個足球135元,明明帶了200元錢,夠嗎? 【助教解讀】 一般估計帶錢問題時,要估大不估小,否則容易出現(xiàn)所帶錢數(shù)不夠的麻煩。 解:125>100元, 135元>100元, (125+135)元>200元 答:帶2

4、00元錢不夠。 【經(jīng)驗總結(jié)】 在用估算解決生活中的問題時,要根據(jù)實際情況來確定是估大還是估小。 【基礎題】 1.這兩種花大約有多少朵? 2.各買一件玩具,500元夠嗎? 3.一個洋娃娃原價332元,現(xiàn)在打折,現(xiàn)價214元,打折后大約便宜了多少元? 【能力題】 4.體育館有2500個座位,希望鎮(zhèn)的三所小學各有六百多名學生。如果這三所小學的學生同時來參加活動,能坐下嗎? 5.學校、小軍家和小紅家都在一條路上,且他們的家位于學校的同一方向,算一算,他們的家大約相距多少米? 參考答案 1.　308朵大約是300朵,217朵大約是200朵。300+200=500(朵) 2.　195元大約是200元,246元大約是250元。200+250=450(元)　500元>450元　 所以500元夠了。 3.　332元大約是300元,214元大約是200元。300-200=100(元) 4.　“六百多”可以看成700,700+700+700=2100　2500>2100　所以能坐下。 5.　821米大約是800米,423米大約是400米。800-400=400(米) 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26