精2《課外古詩詞誦讀(一)》閱讀訓(xùn)練(含答案)

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1、閱讀《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》閱讀訓(xùn)練 ，完成以下問題 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。 1?“山頭斜照卻相迎”句中運(yùn)用了哪種修辭手法，試簡析其表達(dá)效果。 2?詞尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。詞人借此要表達(dá)怎樣的人生感悟？又能夠體現(xiàn)出詞人怎樣的性格特征？ 3.本詞是蘇軾謫居黃州時所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度? 4?作者在詞中又是如何表現(xiàn)這種人生態(tài)度的?

2、二?閱讀《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》完成以下問題 憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。 漁唱起三更。 1. 二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，這首詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面？作者描寫往昔情景的用意是什么? 2. 請指出此詩中所包含的復(fù)雜情感。 3. 這首詞的上片主要運(yùn)用什么手法？描繪出“舊游”中怎樣的美好情境？請作簡要分析。 4.全詞如何圍繞“閑”的心緒，發(fā)出怎樣的感慨? 三?閱讀《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》，完成以下問題一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)、欺人奈何？ 乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。

3、斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 1?作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感？請簡要分析。 2?“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”運(yùn)用怎樣的表現(xiàn)手法？請簡要分析。 3.“把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何！”表達(dá)了作者怎樣的情懷？請簡要概括。 四?閱讀《浣溪沙?身向云山那畔行》，完成以下問題身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情。一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時平。 1. 這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？ 2. 前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？ 1. 附答案一.《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》擬人。把斜陽當(dāng)作人來寫，表現(xiàn)了詞人經(jīng)歷風(fēng)雨之后，感受到斜陽給他帶來的雨后無限喜悅之情。 2.

4、 感悟：自然界如此，人生亦如此。一切的風(fēng)雨都會過去，經(jīng)過暴風(fēng)驟雨的洗禮，得到的常常是輕松與平靜。 性格：表現(xiàn)出了詞人胸懷曠達(dá)、性格開朗、積極樂觀的性格。 3. 作者在這首詞中表現(xiàn)了面對人生苦難之時，無喜無悲、榮辱皆忘、曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。 4?詞人寫眼前景寓心中情；因自然現(xiàn)象，談人生哲理；同時還采用一語雙關(guān)的手法，詞中的風(fēng)雨既指自然界的風(fēng)雨也暗指政治風(fēng)雨和人生險途。全詞將深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人領(lǐng)略不盡。 二?《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》1?詞的上片描繪了往昔一幅閑適的圖景：大家曾在午橋豪飲，座中多是杰出的英雄。月光隨著長溝的水波靜靜東流。在杏花的疏影里，詞人與朋友們借

5、著酒興，暢談理想，盡情游樂吹笛直到天明。與下片如今的情形形成鮮明對比，進(jìn)而感慨抒懷。 2. ①對美好往事的深切懷念之情。②對時光飛逝，閑居湖州，功業(yè)未成的感慨之情。③對二十年顛沛流離、知交零落，如今獨(dú)登小閣的傷感之情。④感慨古今興衰變幻，看新晴，聽漁唱，自我排解的曠達(dá)之情。 3. ①動靜結(jié)合。②借月色迷蒙、疏影斑駁和豪英坐飲、流水無聲、笛聲陣陣來構(gòu)成一幅人與景、情與境相諧和的優(yōu)美游樂圖。動靜結(jié)合：碧空中，月色迷蒙；花叢中，樹影斑駁（靜）；午橋上，豪英坐飲（動）；長河中，流水無聲（有動有靜）；杏花里，笛聲陣陣（動）。構(gòu)成一幅人與景、情與境相諧和的優(yōu)美游樂圖。 4. 從洛陽舊游到現(xiàn)今偏寓江南

6、（湖州）之“閑”，感慨國事的盛衰興亡；從昔日與豪英交往到如今此身獨(dú)在之“閑”，感慨個人知交零落；從二十多年的轉(zhuǎn)瞬即逝到夜登小閣之“閑”，感慨時光飛逝而功業(yè)無成。 1. 三?《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》①作者問姮娥??白發(fā)欺人”等詞句，表達(dá)了自己時光流逝的感慨與功業(yè)難成的憤懣。 ②“直下看山河”“斫去桂樹”等詞句，表現(xiàn)了堅定的報國理想：掃清朝廷的妥協(xié)投降力量，驅(qū)除入侵中原的外敵勢力，把光明帶到人間。 ①運(yùn)用想象、象征（比喻或托物言志）的手法，作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，灑向人間的月光更多，形象地表達(dá)了作者要掃清朝廷的妥協(xié)投降力量，把光明帶給人民的報國理想和堅定信念此句通過描寫自己的行和言，①表達(dá)了作者因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁，②更表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。 四?《浣溪沙?身向云山那畔行》這首詞描繪了深秋遠(yuǎn)塞，荒煙落照的凄涼之景，景中含有悠悠蒼涼的今昔之感，抒發(fā)了詞人奉使出塞凄惘之情。 1. 前兩句寫眼前景色，以簡古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖。