幼兒園小班組教研計劃

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1、幼兒園小班組教研計劃幼兒園小班組教研計劃一、情況分析:我們教研組共有教師七名,組內(nèi)成員都在參加不同程度的進修,以提高自身的理論文化修養(yǎng),更好的奉獻與幼兒教育這片深愛著的熱土。上學期,老師們通過參加學習,逐漸領會了新綱要精神,感到了課程改革的重要性及迫切性,積累了一定的理論知識。為此,教研組希望帶領各位教師,運用新綱要精神,結合幼兒園實際情況(老師的現(xiàn)有水平、幼兒學習經(jīng)驗及興趣需要、幼兒園所處的社區(qū)環(huán)境等),以預設活動為主,生成活動為輔,邊學習邊實踐,理論聯(lián)系實際,積極開展主題探索活動,以教研促教學,逐漸更新老師們的教育觀念,提高老師們的教學水平,從而進一步提高我園的教學質(zhì)量。一、總目標:1、認

2、真貫徹新綱要的精神,以園務計劃為指導,不斷學習幼教新理論,全面推進和深化素質(zhì)教育。2、以整合性園本課程的開發(fā)研究為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育。二、具體目標及措施:目標(一):扎實教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。措施：1、建立教研活動輪流制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。2、以年級為單位,對本年級的共同問題,如教育目標的制定、主題活動的選擇、教育資源的利用等展開研討。目標(二):開展評課教學活動,提高教師的業(yè)務水平。措施：1、積極參加園內(nèi)的公開課,互相聽課、評課,自我反思等系列活動。2、組織教師認真參加園內(nèi)及姐妹幼兒園的觀摩活動,在組內(nèi)進行學習、討

3、論。三、具體工作安排:九月份:1、學習、討論本教研組的教研計劃,并修改、完善。2、學習優(yōu)秀幼教信息。十月份:1、集中學習優(yōu)秀教案以及教學方法。2、主題設計、聽評活動、聽課反饋十一月份:1、自查教育教學情況,提出問題,并在小組內(nèi)討論、解決。2、主題設計、聽評活動、聽課反饋3、學習優(yōu)秀幼教信息。十二月份:1、認真開展好主題活動,做好資料的積累。2、主題設計、聽評活動、聽課反饋一月份:1、交流專題小結及主題包的制作。2、做好各類工作的總結,材料整理歸檔。一、情況分析本教研組是由三個小班和一個托班組成，共有八位成員，本組成員都是些有愛心、責任心強，踏實肯干，積極性較強的老師。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗

4、豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。在這學期又增添了三位老師，在教學的理念與實踐中存在著差異，需加強環(huán)節(jié)指導幫助她們盡快適應新的工作環(huán)境融入新的集體。二、指導思想以幼兒園教育指導綱要為指導，繼續(xù)帶領教師熟記綱要內(nèi)容，領會綱要精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進我園幼兒教育。根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。三、教研目標1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。繼續(xù)組織教師認真學習綱要內(nèi)容，重點把握以下幾個關系：顯性課程與隱性

5、課程的關系，教師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。2、研究探討小班實驗課題關于小班幼兒不撒飯、不剩飯的問題。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助幼兒盡快地適應集體生活。3、探索性地開展區(qū)域活動。結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。4、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同

6、努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。四、工作重點1、根據(jù)幼教工作計劃精神和園務計劃，根據(jù)本園實際，認真抓好區(qū)角活動和園本課程。2、繼續(xù)開展有關“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師的發(fā)展。3、大力加強改革力度。深刻學習領會綱要精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時，體現(xiàn)課程的地獄化、社會化、綜合化。4、繼續(xù)開展課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。5、開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設條件，開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼交往、生存能力。6、認真制訂各項計劃(周計劃、月計劃、教育教學計劃、主題計劃

7、等)符合實際，目的明確，大膽創(chuàng)新。五、具體工作安排三月份1、加強幼兒常規(guī)訓練。2、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。3、做好春季傳染病的預防和宣傳工作。4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作。5、準備開展十個一系列活動材料。6、成立班級家長委員會。7、親子讀書活動周。8、實驗課題資料的準備。四月份1、迎接縣保教質(zhì)量視導。2 十個一系列活動展示。3、家長開放日。4、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。五月份1、家長育兒經(jīng)驗讀書交流會。2、教學效果檢查。3、為省級示范園開放日活動做準備。4、幼兒(親子)才藝大賽。5、實驗課題交流，養(yǎng)成教育效果展示。6、準備六一聯(lián)歡活動。六月份1、六一聯(lián)歡。2、參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選。3、十個一系列活動評比。4

8、、家長義工活動周。5、幼兒個案交流。七月份1、幼兒素質(zhì)發(fā)展測查。2、幼兒拍球測試。3、“好家長”評選活動。4、學期工作總結。一.指導思想以幼兒園教育指導綱要為指針，在園長和園領導的直接領導下，緊緊圍繞園務計劃的工作目標和工作重點，結合省教研計劃及本組實際情況，加強教育研究，以推進素質(zhì)教育提升教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。二.情況分析本學期我們教研組共有七位老師，有三位是新入園的老師，其中黎君美與唐新華都是剛走上工作崗位的新教師，新生力量的產(chǎn)生，給我們教研組注入了新的活力，使我們組更年輕化，更有朝氣。但這三位老

9、師在教育教學方面還缺乏一定的工作經(jīng)驗，需要多提供幫助。在一學期的實踐中，我們?nèi)焕辖處煂?chuàng)意課程都有了初步的了解，把各科有機整合起來。但還存在一些不足：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。4、對教具的利用還不夠。(一)幼兒情況分析本教研組共有三個班，其中有兩個小班一個托班，共有幼兒 89 名，但是由于每個班、每個幼兒的年齡差距較大，因此我們對每個班的整體要求也不一樣。通過上學期的鍛煉，孩子們的自理能都有不同程度的提高，由于大部分孩子都是獨生子，在

10、家嬌生慣養(yǎng)，個別孩子們在吃飯方面也比較挑食，因此今后也要鼓勵孩子多吃菜。上個學期有個別老師出現(xiàn)了師德方面的失誤，所以這個學期要加強提高本組老師的師德培養(yǎng)及各個班級的衛(wèi)生安全工作。(二)教材分析為了培養(yǎng)孩子及提高孩子各方面能力，我園繼續(xù)開展了洪恩英語，和創(chuàng)意課程，創(chuàng)意課程里大概包括：數(shù)學、主題、體育、美術、音樂這幾個領域，也為了提高孩子的思維能力及動手能力，我們小班這個學期新設了通向數(shù)學學習課程。二、工作目標與任務：1、加強理論學習，提高教師理論水平。2、依據(jù)園務工作計劃及新綱要、保教精神，結合我園教研工作及省教研的指導方向的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高

11、。3、重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。4、通過各種促進幼兒的發(fā)展。以終身教育的理念和幼兒的發(fā)展為本的理念，尊重幼兒，注重個體差異。將積極開展各種豐富多彩、生動活潑的活動，使幼兒充分享受童年快樂的時光。本教研組將根據(jù)小班幼兒的年齡特征，并有針對性地開展活動。(如：常規(guī)的培養(yǎng)，語言表達能力，傾聽習慣。衛(wèi)生習慣等)一定要加大力度，打下扎實的基礎，并在一日活動中層層落實，真正做到從細

12、微處見成績。4、加強教研活動的開展(1)教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。逢單周，進行集體備課，堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。(2)本學期將以抽簽的形式開展隨堂聽課，園內(nèi)實踐課改“指派式”為“自薦式”，教研組長、班主任要起到模范帶頭作用，空課教師一起來聽，聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高教師教學水平。(3)充分利用學校為我們提供的現(xiàn)代化學習設施，精心制作好操作性強的班級博客，讓我們和家長、

13、得到溝通。有了溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。5、本組將積極響應園長指導下開展的各項活動，加強青年教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)成長。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師作為培養(yǎng)重點。組內(nèi)青年教師將以傳、幫形式展開，幫助青年教師較快掌握教育教學常規(guī)。在培養(yǎng)中，教研組將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新，”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的提高。具體做法如下：集體

14、備課聽課評課總結等環(huán)節(jié)，推進新教師的業(yè)務水平。狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。6、為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出做好“家園聯(lián)系欄”，填寫好家園聯(lián)系手冊，使家長工作落到實處。7、我組教師人際關系融洽，相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。三、工作安排：各月活動安排：月份教師活動周數(shù)探討內(nèi)容九月份 1、組織討論、制定各類計劃第三周組織教師參加新綱要理論學習，進一步了解小班段幼兒年齡特點及發(fā)展水平。2 探討各班的生

15、活常規(guī)出現(xiàn)的問題。2、組織教師參加組內(nèi)理論學習3、召開新生家長會，評選班級家委會4、穩(wěn)定幼兒情緒，防事故發(fā)生。5、創(chuàng)設第一主題環(huán)境。6、做好家訪工作十月份 1、組織教學活動觀摩第五周 1、集體備課我有一雙小小手集體備課雙手滾球2、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)3、組織幼兒的秋游活動第七周4、第二主題環(huán)境創(chuàng)設5、第二主題創(chuàng)設、作品欄十一月份 1、家長開放日活動討論、第九周 1 家長開放日的探討及準備活動、2、各班常規(guī)的探討及運用，新教師班級管理交流 3、集體備課拋接沙包2、“迎新年”活動方案準備3、安全逃生自救演練活動。第十一周4、家庭俱樂部活動5、第三主題環(huán)境創(chuàng)設十二月份 1、第四主題環(huán)境創(chuàng)設第十三周 1、集體備課車開了2、集體備課火車過隧道體育 48 頁2、慶新年準備活動。3、參加全園圣誕節(jié)活動第十五周4、第五主題環(huán)境創(chuàng)設5、園“第一屆親子運動會”活動一月份 1、幼兒發(fā)展情況期末評估第十七周學期教研小組成員經(jīng)驗總結資料的整理與歸檔、總結幼兒素質(zhì)發(fā)展評估