《用電安全》幼兒園小班教案

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1、《用電安全》幼兒園小班教案 《用電安全》幼兒園小班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。 2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。 3、初步了解用電的小常識(shí)。 4、樂于探索、交流與分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒操作卡片 2、電線若干、插座若干。 活動(dòng)過程： 1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。 (1)天黑了，什么都看不見，這時(shí)候我想看書怎么辦? (2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦? (3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么? (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么? (5)在我們生活

2、中，還有哪些東西也需要用電? 小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。 (1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會(huì)怎樣?為什么? 出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。 (2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會(huì)發(fā)生什么問題? 出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座

3、的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。 (3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事? 小結(jié)：水是可以傳電的`，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。 3、總結(jié)： 電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。 教學(xué)反思 在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)

4、。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 《用電安全》幼兒園小班教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種常用的家用電器圖片。 2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程： 1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。 2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。 教師： ①請小朋友看第一幅

5、圖，圖中的人在干什么？ ②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么？ ③電風(fēng)扇的插頭拔下來，電風(fēng)扇就怎么樣了？ 教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。 2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 教師： ①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？ ②這是媽媽會(huì)對小朋友說些什么？ 教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？ 3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。 教師： ①媽媽在干什么？ ②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？ 教

6、師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。 3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 教師： （1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？ （2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？ （3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項(xiàng)。 《用電安全》幼兒園小班教案3 活動(dòng)目的： 1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。 3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。 4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種常用的家用電器圖片。 2、教學(xué)掛圖和

7、幼兒用書。 活動(dòng)過程： 1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。 2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。 教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？ ②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么？ ③電風(fēng)扇的插頭拔下來，電風(fēng)扇就怎么樣了？ 教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。 2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 教師：①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？ ②這是媽媽會(huì)對小朋友說些什么？ 教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因

8、為這樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？ 3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。 教師：①媽媽在干什么？ ②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？ 教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。 3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 教師： （1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？ （2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？ （3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項(xiàng)。 教學(xué)反思 在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，整體不錯(cuò)。 《用電安全》幼兒園小班教案4 安全教案：安安全全的用電 活動(dòng)名稱：安安全全的用電 活動(dòng)目標(biāo)：