湖南省株洲市中考生物專題21 細(xì)菌真菌和病毒

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1、湖南省株洲市中考生物專題21 細(xì)菌真菌和病毒 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2019七下泰興期末) 制作面包、饅頭時(shí)，欲使其暄軟多孔，需要在面粉中加入的微生物是（ ） A . 放線菌 B . 霉菌 C . 酵母菌 D . 乳酸菌 2. （2分） (2017八上東莞月考) 制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說法不正確的是（ ） A . 制作面包需要嚴(yán)格的無氧條件 B . 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度 C . 在無氧條

2、件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳 D . 酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟 3. （2分） 病毒繁殖的場(chǎng)所是（ ） A . 水中 B . 空氣中 C . 活細(xì)胞中 D . 陸地上 4. （2分） (2017包頭模擬) 下列關(guān)于細(xì)菌、真菌及病毒的敘述中，正確的是（ ） A . 鏈球菌是寄生性細(xì)菌，屬于分解者 B . 大腸桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜 C . 噬菌體是專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒 D . 抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌 5. （2分） 艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的描述不正確的是（

3、 ） A . 只能寄生在活細(xì)胞里 B . 一些病毒能使人、動(dòng)物致病 C . 細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D . 能夠利用病毒來研制疫苗 6. （2分） (2017七下橋東期末) 以下屬于真菌具有的特征是（ ） A . 都是單細(xì)胞生物 B . 有真正的細(xì)胞核 C . 都有葉綠體 D . 菌體有根莖葉 7. （2分） 在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ） A . 能夠使人或動(dòng)、植物患病 B . 沒有細(xì)胞核，僅有核酸 C . 具有寄生性 D . 由核酸和蛋白質(zhì)裝配進(jìn)行增殖 8. （2分） (2018八上寶豐期末) 煙草花葉病毒屬于（ ）

4、 A . 動(dòng)物病毒 B . 植物病毒 C . 噬菌體 D . 朊病毒 9. （2分） (2016九上禹城期末) 了解必要的用藥知識(shí)和急救技能，對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義．下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 心肺復(fù)蘇，先做30次心臟按壓．再做2次人工呼吸 B . 動(dòng)脈出血，要壓迫傷口遠(yuǎn)心端 C . 處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病 D . 感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用 10. （2分） (2017八上臨河期末) 下列各項(xiàng)中，屬于真菌特征的是（ ） A . 細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng) B . 都是單細(xì)胞的個(gè)體 C . 細(xì)胞

5、內(nèi)無成形的細(xì)胞核 D . 主要的繁殖方式是分裂生殖 11. （2分） (2017昆明) 云南有豐富的野生蘑菇資源，可食用的野生蘑菇被譽(yù)為“山珍”．蘑菇屬于（ ） A . 植物 B . 動(dòng)物 C . 真菌 D . 細(xì)菌 12. （2分） (2017七上單縣期末) 下列有關(guān)微生物的說法正確的是（ ） A . 微生物個(gè)體小，都是單細(xì)胞生物 B . 微生物在促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用 C . 微生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有真正的細(xì)胞核 D . 微生物一旦侵入人體均會(huì)使人患病 13. （2分） (2017八下鼓樓期中) 下面描述的是細(xì)菌和真菌的一些特征，屬于細(xì)菌特征的

6、是（ ） ①個(gè)體微小，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核； ②既有個(gè)體微小的種類，也有個(gè)體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核； ③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體； ④通過分裂的方式繁殖后代． A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①② 14. （2分） (2017八上福清期末) 在培養(yǎng)菌落的過程中，天天同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落．下列為細(xì)菌菌落的是（ ） A . 菌落小，表面光滑黏稠 B . 菌落小，呈絨毛狀，絮狀 C . 菌落大，出現(xiàn)紅褐色 D . 菌落大，呈現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)狀 15. （2分） (2017八下臨澤期中) 下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的說法

7、中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此都是有害的 B . 細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核 C . 釀酒、蒸饅頭等都離不開真菌中的酵母菌 D . 腳氣又叫腳濕氣，是由真菌引起的一種傳染病 16. （2分） (2018涼山) 藥物包裝盒上有“OTC”，表示該藥物屬于（ ） A . 非處方藥 B . 處方藥 C . 口服藥 D . 注射藥 17. （2分） 2009年，墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者后，在世界多個(gè)國家都有發(fā)現(xiàn)病例。下列關(guān)于甲型H1N1病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

8、 B . 只能寄生在活的細(xì)胞里 C . 能使人、禽致病 D . 能夠利用它來防治禽流感 18. （2分） (2017南充) 人在被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后，應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗，同時(shí)將攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物擊斃并就地焚毀．以上過程體現(xiàn)了預(yù)防傳染病流行的哪些措施（ ） A . 控制傳染源和切斷傳播途徑 B . 保護(hù)易感人群和控制傳染源 C . 保護(hù)易感人群和切斷傳播途徑 D . 控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群 19. （2分） 下列關(guān)于病毒的說法中不正確的是（ ） A . 病毒個(gè)體很小，只能用納米來表示和用電子顯微鏡觀察 B . 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在

9、活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng) C . 病毒能引起動(dòng)、植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有害處　　 D . 使牛患瘋牛病的朊病毒是一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì) 20. （2分） 1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清潔的毛蚶所引起的，這種不清潔的毛蚶成了甲型肝炎流行的 A . 傳播途徑 B . 傳染源 C . 易感人群 D . 病原體 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21. （6分） (2016八上雙柏期中) 如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)看圖回答問題： （1） 填出各結(jié)構(gòu)名稱： [1]________[2]________[3]________[4]________[5

10、]________[6]________． （2） 細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的________，只有________集中的區(qū)域． （3） 細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比沒有________，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加________．細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的________參與物質(zhì)循環(huán)． （4） 圖中的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？________．這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有________做出的判定． 22. （6分） (2015八上莘縣期末) 以下是五種微生物形態(tài)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題． （1） 小明制作酸奶時(shí)利用的微生物和圖中的[________]屬于同一類

11、，它們與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________． （2） 做面包或饅頭時(shí)，小明將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來和面，該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[________]________． （3） 圖E中的⑤是________，圖中C、D、E都可通過產(chǎn)生⑤進(jìn)行________． （4） 圖中A與其他四類生物在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是沒有________結(jié)構(gòu)．只有________外殼和內(nèi)部的________組成． （5） 若能從C中提取抗生素，則該抗生素對(duì)由A引起的疾病是否具有治療作用？ 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分) 23. （5分） (2019八上無為期

12、末) 小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實(shí)驗(yàn)： 找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。請(qǐng)就此探究過程回答： （1） 將兩個(gè)饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是________ （2） “用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的________步驟 （3） 本探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_______

13、_（填 “甲”或“乙”） （4） 細(xì)菌的生活必須具備的生活條件是________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21、答案：略 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、