《六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1課音樂(lè)風(fēng)格課件2花城版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1課音樂(lè)風(fēng)格課件2花城版.ppt（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
音樂(lè)的風(fēng)格,同樣的東西，可能會(huì)有不同的風(fēng)格,,同樣的東西，可能會(huì)有不同的風(fēng)格,大家一起找出它們相同的部分，然后再找出不同的部分。,中國(guó)民間樂(lè)曲秧歌舞曲,小提琴獨(dú)奏曲D大調(diào)小步舞曲,歌曲也有相同與不同的風(fēng)格。,你們對(duì)兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受？,欣賞一首樂(lè)曲，試試看你能不能聽(tīng)辨出它的音樂(lè)風(fēng)格與上一頁(yè)中哪一首樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格相似？,鋼琴奏鳴曲OP.49 NO.2第二樂(lè)章 貝多芬曲,請(qǐng)隨著下面兩首不同風(fēng)格的音樂(lè)，做出不同的體態(tài)律動(dòng)。,音樂(lè)作品的風(fēng)格，是由作品的創(chuàng)作年代背景，文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)題材以及民族，地域和作曲家的個(gè)性等因素決定的。從音樂(lè)形態(tài)的角度看，它是由旋律、節(jié)奏、力度、速度、音樂(lè)、曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性等音樂(lè)要素的不同組合而形成的。,
六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1課音樂(lè)風(fēng)格課件2花城版.ppt
