《高中語(yǔ)文 專題十一“極其工”、“極其變”的南宋詞 滿江紅（怒發(fā)沖冠）課件 蘇教選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 專題十一“極其工”、“極其變”的南宋詞 滿江紅（怒發(fā)沖冠）課件 蘇教選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十一“極其工”、“極其變”的南宋詞滿江紅(怒發(fā)沖冠)文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀岳飛(11031142)，字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人。家貧而勤學(xué)，尤好左氏春秋、孫子兵法。少時(shí)有氣節(jié)，沉厚寡言，力大，善挽弓射箭。徽宗宣和四年應(yīng)募從軍，勇武機(jī)智，為東京留守宗澤賞識(shí)，稱其“古良將不能過(guò)”，并傳授陣圖。后累立戰(zhàn)功，歷任清遠(yuǎn)軍節(jié)度使、校檢少保、河南北諸路招討使等。一、詞人名片高宗紹興十年，金人違背和約，復(fù)取河南、陜西等地，岳飛率兵出擊，接連大敗金兵，正欲渡黃河直搗黃龍府，一日內(nèi)，朝廷連下十二道金牌令其班師。次年奉詔回臨安，授樞密副使，不久被秦檜以“莫須有”罪害死于獄中。孝宗時(shí)昭雪，以
2、禮改葬，賜謚武穆。后追封鄂王，改謚忠武。岳飛一生致力北伐，反對(duì)議和，為南宋抗金名將。其詩(shī)、詞多自抒懷抱，表現(xiàn)精忠大義，惜傳作不多。有岳武穆遺文，今存詞三首。莫須有莫須有岳飛被高宗連下十二道金牌召回臨安，立即被秦檜、張俊等人誣告“謀反”而下獄、嚴(yán)刑拷打。紹興十一年(1141)農(nóng)歷除夕夜被殺害。岳飛父子之死激起了全國(guó)不滿?？菇鹈麑㈨n世忠當(dāng)面質(zhì)問(wèn)秦檜，秦檜支吾其詞“其事件莫須有(也許有)”。韓世忠當(dāng)場(chǎng)駁斥“莫須有三字，何以服天下？”岳飛臨死前在供狀上寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)大字。二、詩(shī)詞故事此詞是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。紹興六年(1136)，岳飛率軍節(jié)節(jié)勝利，大有一舉收復(fù)中原，直搗金國(guó)老
3、巢之勢(shì)。但宋高宗一心議和，命岳飛立即班師。岳飛痛感坐失良機(jī)，在百感交集中寫下了此詞。其詞英勇悲壯，高亢激越，唱出了千百年來(lái)愛(ài)國(guó)熱血之士精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概，抒發(fā)了掃蕩敵寇、還我河山的堅(jiān)定意志和必勝信念，反映了深受分裂、隔絕之苦的南北人民的共同心愿。三、文題背景文本賞讀1.按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知大意。一、誦讀，整體感知2.在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞。提示提示提示全詞聲情激越，氣勢(shì)磅礴。開(kāi)篇六句破空而來(lái)，通過(guò)刻畫作者始而怒發(fā)沖冠、繼而仰天長(zhǎng)嘯的情態(tài)，揭示了他憑欄遠(yuǎn)眺中原失地所引起的洶涌激蕩的心潮。接著，“三十功名”二句，上句表現(xiàn)了他蔑視功名，惟以報(bào)國(guó)為念的高風(fēng)亮節(jié)，下句則展現(xiàn)了披
4、星戴月、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的漫長(zhǎng)征程，隱然有任重道遠(yuǎn)、不可稍懈的自勵(lì)之意?！澳乳e”二句既是激勵(lì)自己，也是鞭策部下：珍惜時(shí)光，倍加奮勉，以早日實(shí)現(xiàn)匡復(fù)大業(yè)。耿耿之心，拳拳之意，盡見(jiàn)于字里行間。下片進(jìn)一步表現(xiàn)作者報(bào)仇雪恥、重整乾坤的壯志豪情。“靖康恥”四句，句式短促，而音韻鏗鏘?！昂螘r(shí)滅”，用反詰句吐露其一腔民族義憤，語(yǔ)感強(qiáng)烈，力透紙背?！榜{長(zhǎng)車”句表達(dá)自己踏破重重險(xiǎn)關(guān)、直搗敵人巢穴的決心?！皦阎尽倍涫恰耙匝肋€牙，以血還血”式的憤激之語(yǔ)，見(jiàn)出作者對(duì)不共戴天的敵寇的切齒痛恨。結(jié)篇“待從頭”二句再度慷慨明誓：等到失地收復(fù)、江山一統(tǒng)之后，再回京獻(xiàn)捷。全詞由民族的深仇大恨轉(zhuǎn)化而來(lái)的勇猛無(wú)畏的戰(zhàn)斗豪情、洗雪國(guó)恥的
5、迫切愿望和必勝信念，配合著鏗鏘有力的語(yǔ)言，激昂雄壯的旋律，凝結(jié)成詞史上輝煌的樂(lè)章，具有撼人心魄的藝術(shù)魅力。鵬舉空懷報(bào)國(guó)收復(fù)事，不觀時(shí)局誤鴻程。流了多少英雄淚，風(fēng)波星隕寒丹心。奸佞誤國(guó)終害己，忠良柱廈垂英名。是士常懷報(bào)國(guó)志，敢挑日月理昆侖。志在“直搗黃龍”，冤魂卻飄在“風(fēng)波”。史冊(cè)留有岳飛名，今朝猶唱滿江紅。二、悟讀，詩(shī)情畫境1.詞中的哪幾句是作者“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的原因？請(qǐng)加以分析說(shuō)明。三、品讀，鑒賞評(píng)析答案答案答案“三十功名塵與土，八千里路云和月”和“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅”分別是作者“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的主、客觀原因?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是作者從時(shí)間和空間兩個(gè)方
6、面，寫自己長(zhǎng)期以來(lái)，為收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)，披星戴月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，但已經(jīng)三十歲了尚且壯志未酬，中原未復(fù)的悲憤心情。在這里作者認(rèn)為國(guó)難未已，國(guó)恥未雪，那么自己就談不上有什么功勞，有什么名聲。個(gè)人的功名、事業(yè)在國(guó)難面前就如同塵土一般，微不足道，表達(dá)了一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。而“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”最主要的原因還在于“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”。靖康之恥，不能申雪，是作為臣子的遺憾和恥辱。而迎二帝回朝，向君王報(bào)捷，是岳飛的強(qiáng)烈愿望，也是他忠君思想的體現(xiàn)。2.這首詞的韻腳字押的全是入聲韻，這樣能收到怎樣的表達(dá)效果？答案答案答案滿江紅(怒發(fā)沖冠)中，只有“冠”、“頭”、“河”三字是安排在句腳的平聲，其他的
7、句腳全是仄聲；尤其是偶句用仄聲收腳，就好像是硬碰硬，沒(méi)有調(diào)和的余地。這樣就把激壯拗怒的“聲”(聲韻美)和激昂豪壯的“情”(情感美)和諧地統(tǒng)一了起來(lái)。3.這首詞是一首穿云裂石、激昂悲壯的杰作，詞中很多名句至今具有激勵(lì)人心、啟迪人生的作用。請(qǐng)反復(fù)誦讀作品，從中摘出你最喜愛(ài)的句子，說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的理由。答案答案答案提示：“三十功名塵與土，八千里路云和月”、“莫等閑、白了少年頭，空悲切”、“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”等名句，都具有激勵(lì)人心、啟迪人生的作用，只要能言之成理即可。文本拓展閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。滿江紅滿江紅登黃鶴樓有感登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳
8、樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。這首詞沒(méi)有滿江紅(怒發(fā)沖冠)一詞知道的人多，可是詠后同樣令人稱絕贊嘆。讀岳飛的這兩首詞，感覺(jué)豪情與浪漫并存，文才共武略生輝，讀罷令人心情激蕩，試比較分析這兩首詞。答案答案從兩首詞來(lái)看，作者通過(guò)對(duì)不同畫面的描述，形成今昔鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情，刻畫了一位以國(guó)事為己任，決心“待從頭、收拾舊山河”的愛(ài)國(guó)將帥高大威武的形象?？梢泽w會(huì)岳飛下筆時(shí)的一腔忠憤、滿懷壯志，讓人感佩不已。不同之處在于，本詞的上闋“萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作”極寫歌舞升平的景象，以反襯自己不平靜的內(nèi)心。答案
高中語(yǔ)文 專題十一“極其工”、“極其變”的南宋詞 滿江紅（怒發(fā)沖冠）課件 蘇教選修《唐詩(shī)宋詞選讀》
