部編版二年級語文下冊 第二單元 測試卷 共3份

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1、． ． ． ． ． ． 部編版二年級語文下冊第二單元測試卷含答案 姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、基礎(chǔ)百花園。 1．看拼音，寫詞語。 gān tián xīn láo wán jù néng lì zuó tiān wān yuè s shu ǐ liú xià bēi bāo liàn rén 2．用“ ”給加點字選擇正確的讀音。 荊棘(jīng jīn) 獻出(xiàn xàn) 晶瑩（yíng yín) 泥濘(níng nìng) 順利(sùn sh

2、ùn) 背包（bēi bèi) 3．照樣子，寫詞語。 ①例：又長又細（ABAC 式）：________、________ ②例：蹦蹦跳跳（AABB 式）：________、________ ③例：戀戀不舍（AABC 式）：________、________ 4．查字典填空。 （1 ）“邁”字用部首查字法，應(yīng)先查 ______ 部。它是 _______ 結(jié)構(gòu)的字。 （2 ）“軟”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ___ ，再查音節(jié) ____，共____畫，組詞______。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． （3）“蔥”的

3、部首是____，除部首外還有____畫，讀音是_____， 組詞_________。 5．選一選，填一填。 （填序號） ①株 ②個 ③條 ④片 ⑤匹 ⑥根 一（ ）馬 一（ ）傍晚 6．選詞填空。  一（ ）柳樹 一（ ）枝條 好奇  一（ ）小河 一（ ）綠毯 奇怪 （1）海里有不少（ ）的動植物。 （2）“爸爸，什么是千人糕？”孩子（ ）地問。 迎接  歡迎 （3）全班同學(xué)熱烈（ ）新同學(xué)的到來 （4）等我們回到家時，妹妹已經(jīng)在門口（ ）我們了。 7．給下列加點詞語選擇正確的解釋

4、。（填序號） 特別：①格外；②與眾不同，不普通。 （1）難道它的味道很特別嗎？（ ） （2）這個節(jié)目特別吸引觀眾。（ ） 漂亮：①出色；②好看。 （3）她今天穿的這件衣服真漂亮?。?） （4）這項工作她完成得很漂亮。（ ） 8．給句中加點詞找一個意思相近的詞。 （1）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。（ ） ． ． ． ． ． ． ． ．． （2）孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別 大，也許 比桌子還大吧？（ ） （3）爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。 （ ） 9．我能按課文內(nèi)容填空。

5、 （1）予人玫瑰，______________。 （2）平時肯幫人，________________。 （3）______錦上添花，_________雪中送炭。 （4）__________彎彎的小路，尋找雷鋒的_________。 10．句子訓(xùn)練。 （1）不改變原意，換個說法。 難  道  它  的  味  道  很  特  別  嗎 ？ ____________________________________ （2）把下列句子排成一句通順的話，并加上合適的標點符號。

6、A.它  味道 的 很  特別 難道 嗎 _______________________________________________________ _____ B.糕  很多很多 這  做成 要  人  才能 _______________________________________________________ ____ （3）照樣子，寫句子。 一塊糕要經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。 __________________________________________

7、_____________ _____ 二、閱讀與欣賞。 （一）課內(nèi)閱讀 爸爸說:“是的 , 就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的 嗎?” 孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！? 爸爸說:“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子 需要種子、農(nóng)具、肥料、水……” 爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也 要有人種。熬糖的時候 ,要有工具,還得有火……就算米糕做好了 ,還 得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動。” 1．從文中找出下面詞語的近義詞。 平時——（ ）  出售——（ ）

8、 2．在選文中用“ ”畫出米糕做好后還需要經(jīng)過的工序。 3 ．這段文字告訴我們，米糕是經(jīng)過誰的勞動才能讓我們吃到的？ （ ） A．勞動人民 B．做工廠的人 C．包裝、送貨、銷售的人 4．課文告訴我們，米糕是經(jīng)過很多人的勞動才做出來的，我們要懂 得（ ） A．珍惜糧食 B．珍惜別人的勞動成果 C．珍惜糧食和珍惜別人的勞動成果 5．以你生活中的一樣?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)選文的表達方式，說說這種東 西是怎樣由許多人的勞動創(chuàng)造出來的。 ________________________________________________

9、_______ _____ （二）閱讀下文，回答問題 做什么事最快樂 小青蛙想，做什么事最快樂呢？ 小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木 鳥說：“給樹木提蟲子最快樂。” 小青蛙跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說： “耕地最快樂?！? 小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂 說：“采蜜最快樂。” 小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄 木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？” 媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事， 就會覺得最快樂?！? 1．寫一

10、寫它們最快樂的事情。 啄  木  鳥 ： _____________________________________________________ 水  牛 ： _____________________________________________________ 蜜  蜂 ： _____________________________________________________ 2．短文中的小青蛙一共有兩個疑問，其中第二個疑問是什么？在文 中畫出來。 3．媽媽解答了小青蛙的疑問：__

11、_____________，就會覺得最快樂。 4．小青蛙要做的最快樂的事情是（ ） A．呱呱地唱 B．快樂地游泳 三、習(xí)作大舞臺。  C．給莊稼捉害蟲 仔細觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么? 參考答案 一、1．甘甜 辛勞 玩具 能力 昨天 彎月  灑水 留下 背包 戀人 2．jīng xiàn yíng nìng shun bēi 3．或多或少  一五一十  明明白白  清清楚楚  念念不忘  頭 頭是道 4．辶  半包圍 R ruǎn 8 

12、 柔軟  艸 9 cōng  蔥 郁 5．⑤ ① ③ ② ⑥ ④ 6．奇怪  好奇  歡迎  迎接 7．② ① ② ① 8．驚奇  非常  平常 9．（1）手有余香 （2）即使有人幫 （3）與其 （4）沿著  不如 足跡 10．（1）它的味道很特別。 （2）難道它的味道很特別嗎？  這糕要很多很多人才能 做成。 （3）一定要有適宜的溫度，細菌才能生長。 二、（一） 1．平常  銷售 2．還得要人包裝

13、、送貨、銷售。 3．C 4．C 5．書本為例，伐木 造紙 裁剪 印刷 二、（二）  裝訂 1．給樹木捉蟲子  耕地  采蜜 2．為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？ 3．做對別人有用的事 4．C 三、例:今天是星期二,輪到明明、芳芳和小剛值日,他們干得很賣力, 芳芳擦玻璃 ,明明和小剛負責(zé)掃地、拖地,不一會兒,教室就被打掃得 干干凈凈了。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 二年級下冊語文第二單元測試卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（48 分） 1．下列加點字的

14、注音正確的畫“√”，錯誤的請改正。（12 分） 泛起 fàng（ ） 買糖 táng（ ）  花瓣 bàn（ ） 曾經(jīng) zēng（ ） 尋覓 mì（ ） 扶正 fóu（ ） 花籽 zǐ（ ）  簇擁 zù（ 嫩綠 lèn（  ） ） 舍棄 sě（ ） 垂下 chiú（ ） 荊棘 jí（ ） 2．讀拼音，寫詞語。（8 分） láo dòng liú xià xìng huā mǎi mài mǎ pǐ yóu jú jiǎn dāo mèi mei 3．比一比，再組詞。（8 分） 裁（ ）

15、 栽（ ） 銷（ ） 消（ ）  詩（ ） 特（ ） 汁（ ） 計（ ）  鋒（ ） 峰（ ） 注（ ） 往（ ）  跨（ ） 挎（ ） 郊（ ） 校（ ） 4．照樣子，寫一寫。（6 分） 例：纟＋文＝紋（波紋） 扌＋軍＝ （ ）  艸＋冖＋豕＝蒙（蒙騙） 辛＋瓜＋辛＝ （ ） 石＋角＝ （ ） ＋ ＋ ＝堆（ ） ＋ ＝鋒（ ）  女＋束＋攵＝ （ ） 5．寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（6 分） 近義詞  反義詞 

16、 近義詞  反義詞 （ ）←松開→（ ） （ ）←特別→（ ） （ ）←年邁→（ ） （ ）←難忘→（ ） （ ）←滿意→（ ） （ ）←仔細→（ ） 6．將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。（8 分） 泛起 彈奏 手握 打開  包裹 波紋 樂曲 鐵鍬  晶瑩的 健壯的 美好的 特別的  米糕 露珠 竹子 禮物 二、能力提升。（15 分） 1．照樣子，改寫句子。（6 分） 例：我們栽一株紫丁香在老師窗前。 我們把一株紫丁香栽在老師窗前。 （1）我

17、們幾個孩子脫掉棉襖。 （2）鄧爺爺挖好了一個樹坑。 2．根據(jù)意思寫詩句。（3 分） 不知那絲絲柳葉是誰裁出的，原來二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀。 3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6 分） （1）  從地下探出頭來，那是春天的 一朵兩朵，那是春天的 吐出點點嫩芽，那是春天的  吧？ 吧？ 吧？ 叮叮咚咚，那是春天的  吧？ （2）乘著  的春風(fēng)，我們四處 。啊，終于找到了--- 哪里需要 ，雷鋒叔就 。 三、快樂閱讀。（22 分） （一）課內(nèi)閱讀。（10 分）

18、春天來了！我們（ ）到了地，我們（ ）到了她，我們 （ ）到了她，我們（ ）到了她。她在柳枝上（ ）秋千， 在風(fēng)箏尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鵲、杜鵑嘴里（ ）， 在桃花、杏花枝頭（ ）…… 1．把下列動詞填入文中的括號里。（3 分） 聽 蕩  看  觸  笑  搖  聞  叫 2．選文中的“她”指的是誰？（3 分） 3．春天到了，選文中寫了哪些鳥，哪些花？用“ ”畫出來。 （4 分） （二）課外閱讀。（12 分） 畫眉和啄木鳥 茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這里自由自在地生活著。黃

19、鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡直是鳥類的王國。 在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。 “啄木鳥大姐，我們來比比誰的歌聲好聽?！碑嬅嫉膬?yōu)美歌聲的 確悠揚悅耳，美妙動聽?！皩Σ黄穑疫€要工作。再說，我也唱不好。” 啄木鳥說。“唱吧，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P起眉毛，十分自得。啄木 鳥唱了，果然比天才歌手差遠了。 “我們再來比比誰的衣服好看行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄 木鳥的衣服不如地的艷麗。 “我們再來比賽……”這時，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲 粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻吧！”畫眉嬌柔的聲音戛 然而止。 1．文中畫眉共說

20、了  句話。（2 分） 2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6 分） 畫眉先和啄木鳥比 ，結(jié)果 ；畫眉又和啄木鳥 比 ，結(jié)果 ；后來白楊樹讓她們比 ， 結(jié)果 。 3．這個故事告訴我們什么道理？在正確答案后打“√”。（4 分） A．這個故事說明了誰都有長處，也都有短處，不要用自己的長處比 別人的短處。 （ ） B．這個故事說明了畫眉唱歌好聽，樣子好看；啄木鳥能保護森林。 （ ） 四、看圖寫話。（15 分） 提示：仔細看圖，想想圖上畫的是什么時候，什么人在干什么？他們 會說些什么？請根據(jù)圖意，寫一段合理而通順的話。 參 考

21、答 案 一、1．fàn √ √ céng  √ cù fú  √  nèn shě chuí  √ 2．勞動 留下  杏花  買賣  馬匹  郵局  剪刀  妹妹 5．放開 銘記  抓緊 忘記  奇特 滿足  普通 不滿  年老 認真  年輕 馬虎 二、1．（1）我們幾個孩子把棉襖脫掉。 （2）鄧爺爺把一個樹坑挖好了。 2．不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 3．（1）小草 眉毛 早開的野花  眼睛 樹木

22、 音符 解凍的小溪 （2）溫暖 尋覓  琴聲 獻出愛心  出現(xiàn)在哪里 三、（－）1.看 聽 聞  觸 蕩 搖 搖 叫 笑 2．指春天。 3．喜鵲 杜鵑 （二）1．三  桃花 杏花 2．歌聲 啄木鳥輸了 衣服 輸了 3. A √  啄木鳥輸了 保護森林的貢獻 畫眉 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 人教部編版二年級語文下冊單元測試卷 第二單元 [時間:50 分鐘  滿分:100 分] 題號  一 

23、二  三  總分 得分 得分  一、基礎(chǔ)知識。（60 分） 1.讀拼音，寫詞語。(8 分) xiān fēnɡ yāo qiú bèi hòu liú liàn wēn nuǎn bō wén ɡān tián mǎi cài 2.給加點字選擇正確的讀音，并打上“√”。（8分） 腦袋（lǎo nǎo） 捕食（bǔ pǔ） 傍晚（bàn bàng） 淹沒（mé i mò） 觀察（cá chá） 四海為家（wéi wèi） 登山（dēn dēng） 得到（dě i dé） 3.讀句子，給帶點的詞換成另外一個詞語，使句子意思

24、不變。(4 分) （1）春天的郊外，景色異常美麗。 ( ) （2）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。 ( ) （3）孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過。” ( ) （4）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。 ( ) 4.把詞語補充完整。（7 分） 彎彎的（小 路） 甜甜的（ ） （ ）的身影 （ ）的歌聲 清清的（ ） 蒙蒙的（ ） 5.想一想，連一連。（4 分）  清新的（ ）  燦爛的（ ） ． 的確 特別 出色 泥濘  與眾不同；不普通。 完全確實，實在。 因有爛泥

25、而不好走。 特別好；超出一般。  特別的 柔軟的 彎彎的 蒙蒙的  綠毯 小路 細雨 味道 6.判斷題。（5 分） （1）“背”的第二筆是點，不是橫。 （ ） （2）“匹”的第二筆是豎折，半包圍里面是“兒”。 （ ） （3）“能”是上下結(jié)構(gòu)，共有 10 畫。 （ ） （4）“冒”字是上下結(jié)構(gòu)，上面是“日”字。 （ ） （5）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。 （ ） 7.看圖，根據(jù)提示填空。(4 分) (顏色) (形狀) （1）春天到了，到處是 _____的小草。 （2）天上的月亮_____的，像一艘小 船。

26、 8.按要求寫句子，（12 分） （1）給句子加上合適的標點。 ①雷鋒叔叔  你在哪里  你在哪里 ②瞧  那泥濘路上的腳窩  就是他留下的足跡 （2）補充句子。（4 分） ①平時肯幫人， 。 ②  錦上添花，  雪中送炭。 （3）用上帶點的詞寫句子。 ①天上的云，一團一團的，好像巨大的棉花糖。 大樹又粗又壯，就像 。 ②春天的郊外，景色異常美麗。 異常： . 9.根據(jù)圖意，選出恰當(dāng)?shù)脑~語寫成通順的句子。(4 分) 妹妹 媽媽 爸爸  在房間里

27、 在教室里 在市場里  買菜 休息 寫字 1._______________________________________________ 2.______________________________________________ 3._____________________________________________ 10.我會填空。 (5 分) （1）《千人糕》中我們知道，農(nóng)民種稻子需要 、 、 、 …… （2）《雷鋒叔叔，你在哪里》一文中，我們知道雷鋒叔叔是一個 人。  的 （3

28、）《一匹出色的馬》中把  當(dāng)成一匹馬。 （4）予人玫瑰, 。 （5）與其錦上添花,不如 。 得分  二、快樂閱讀（ 25 分） （一）課內(nèi)閱讀。(10 分) 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門 口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 1.這個短文選自課文《 》(2 分) 2.照樣子,仿寫詞語。(4 分) 例:蹦蹦跳跳 、 。 3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么?(4 分) 。 （二）快樂閱讀。(15 分) 烏龜看到大雁在天上飛，特別羨慕，它對大雁說：“我也想在天上

29、飛。” 大雁找來一根木棍 著木棍的兩頭飛起來  讓烏龜咬住木棍的中間 瞧 烏龜終于在天上飛啦  然后  兩只大雁銜（xián） 地面上的小動物看到了，驚奇地喊叫：“看哪，那只烏龜多了不起啊，它能 在天上飛！”烏龜聽了很高興，唱起歌來?？伤鼊傄粡堊欤刂氐纳碜恿⒖虖母?高的天空摔（shuāi）了下來，摔得好痛好痛，背上的殼摔成了好幾塊呢。 一個好心的過路人看見了，他把烏龜?shù)臍ぶ匦缕丛诹艘黄?。從此，烏龜?shù)臍?就變成了現(xiàn)在這個模樣了。 1.認真讀短文，給第二自然段加上標點符號。（3 分） 2.讀短文，填一填：（4 分） （ ）的

30、身子 （ ）的天空 （ ）的過路人 （ ）地喊叫 3.這篇短文一共有（ ）個自然段。（2 分） 4.選擇你認為正確的答案打“ √ ”：（6分） (1) 這個故事告訴我們?yōu)觚敱緛砭褪窃谔焐巷w的。（ ） （2）這個故事主要告訴我們不要驕傲自滿，不要得意忘形。（ ） （3）這個故事主要告訴我們?yōu)觚敵韬芎寐?，我們要善于表現(xiàn)。（ ） 得分  三、看圖寫話。（15 分） 提示：圖中畫了哪些動物?他們在干什么?他們會說些什么? 寫一 段話。 參考答案： 一、1.先鋒 要求 背后 留戀 溫暖 波紋 甘甜

31、 買菜 2. nǎo bǔ bàng mò chá wéi dēng dé 3. （1）特別（2）尋找 （3）連忙（4）奇怪 4.示例：微笑  美麗  清脆  泉水  細雨  空氣  世界 5. 的確 特別 出色 泥濘  與眾不同；不普通。 完全確實，實在。 因有爛泥而不好走。 特別好；超出一般。  特別的 柔軟的 彎彎的 蒙蒙的  綠毯 小路 細雨 味道 6.××××√ 7.綠綠的  彎彎的 8.（1

32、），，？（2），，。2.（1）急時有人幫 （2）與其 不如 3.提示：用 上幾點詞語，句子通順即可。 9.（1）妹妹在教室里寫字。（2）爸爸在房間里休息 （3）媽媽在市場里買 菜。 10.（1） 種子、 農(nóng)具 、 肥料 、 水 （2） 奉獻愛心 、 樂于助人 （3）  柳條 （4）予人玫瑰 5）與其  不如 二、（一）1.一匹出色的馬 2.安安靜靜  明明白白 3.爸爸找到的一根又細又長的柳條 （二）1. ， ， ， 。 ， ！ 2、重重的身子 3. 4 4. （2）（√ ） 三、看圖寫話略。  高高的天空  好心的過路人 驚奇地喊叫