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1、第二課《軟綿綿的云》教案
（湖南版一年級(jí)下冊(cè)）
昌樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)秦愛國
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。
2. 能想象畫出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊?
3. 體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：想象小朋友在云上玩耍的情景。
教學(xué)難點(diǎn)：能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。
教學(xué)程序：
一、欣賞云的照片
1. 師：云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱，白云堆作游樂
場。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞氖澜缤嬉煌妫脝幔?
2. 師：仔細(xì)觀察，云朵長什么樣子？小結(jié)：云朵白白的，一團(tuán)團(tuán)的。
二、畫一畫云朵
1. 師：你會(huì)用怎樣的線條畫云呢？在練習(xí)本上試著畫
2、一畫吧。
2. 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)：線條流暢、連貫，云朵形狀完整。
3. 教師示范畫云，邊講解步驟。
三、聯(lián)想、表演
1. 師：云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺？生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。
2. 師：看，小女孩把云朵當(dāng)做抱枕摟在懷里，真柔軟呀，好舒服呀！
3. 師：你們想和云做什么呢？
生：抱一抱，摸一摸，跳一跳
4. 師：請(qǐng)閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友
四、象形的云朵
1. 師：云朵們聽說小朋友們要來做客，好好打扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢桑?
生：哇！打扮成了小狗和小兔呢
師：它們?cè)谡f什么呀？
2. 師：想一想，在之前畫的云朵上添一添，把云朵變成其它的形象。
3. 師示范。
五、繪畫表現(xiàn)
1. 教材手繪插圖欣賞
2. 學(xué)生作業(yè)
師：看看這些小朋友在云中做什么呀？
3. 師：下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫?，再畫一畫?
六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)
1.云朵的線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺嗎？
2.想象豐富、有趣嗎？畫面內(nèi)容飽滿嗎？
3. 你喜歡哪一幅？對(duì)自己的作品滿意嗎？
小學(xué)美術(shù)湘教版第二冊(cè)第二課《軟綿綿的云》教案
