20192020年高中語文提能精學(xué)精練1后赤壁賦含解析魯人版唐宋八大家散文

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1、后赤壁賦 [基礎(chǔ)鞏固層] 1．下列加點字的注音，有誤的一項是(　　) A．巉巖(chán)　　蒙茸(rónɡ)　黃泥之坂(bǎn) B．馮夷(fénɡ)　　棲鶻(hú)　　戛然長鳴(ɡà) C．縞衣(ɡǎo) 臨皋(ɡāo) 羽衣翩躚(pián)(xiān) D．揖予(yī) 虬龍(qiú) 松江之鱸(lú) [解析]　B項，“馮”讀pínɡ，“戛”讀jiá。 [答案]　B 2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．是歲十月之望　　 望：農(nóng)歷每月的十五日 B．顧安所得酒乎 顧：看 C．履巉巖 履：踐踏，登上 D．攀棲鶻之危巢 危：高

2、 [解析]　顧：只是，但是。 [答案]　B 3．下列各項中加點的虛詞解釋不正確的一項是(　　) A．藏之久矣(代詞，指“酒”) B．復(fù)游于赤壁之下(結(jié)構(gòu)助詞“的”) C．放乎中流(介詞，“于”“在”) D．凜乎其不可留也(形容詞，“……的樣子”) [解析]　根據(jù)語境，D項“乎”應(yīng)為助詞，形容詞詞尾。 [答案]　D 4．對下列各句中加點詞語的詞類活用類型歸類正確的一項是(　　) ①下江陵，順流而東也　②掠予舟而西也?、蹅H魚蝦而友麋鹿　④羽衣蹁躚 A．①和③相同，②和④不同 B．①和②不同，③和④相同 C．①和②相同，③和④不同 D．①和④不同，②和③相同 [解析]

3、?、倬洹跋隆焙廷诰洹拔鳌本鶠榉轿幻~用作動詞“攻下”和“向西飛”，③句“侶”“友”為名詞的意動用法“以……為侶”“以……為友”，④句“羽衣”為名詞用作動詞“穿著羽衣”。 [答案]　C 5．把下面的句子補(bǔ)充完整。 (1)霜露既降，____________，____________，仰見明月。 (2)江流有聲，斷岸千尺；____________，____________。 (3)劃然長嘯，草木震動，____________，____________。 [答案]　(1)木葉盡脫　人影在地　(2)山高月小　水落石出　(3)山鳴谷應(yīng)　風(fēng)起水涌 [閱讀提升層] (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下文，

4、完成6～9題。 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。 已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴。月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！? 于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣！予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反

5、而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。 須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答?！皢韬羿嫖?！我知之矣！疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚悟。開戶視之，不見其處。 6．下列各項中加點詞語的解釋不正確的一項是(　　) A．今者薄暮　 ?。浩冉? B．?dāng)z衣而上 攝：脫下 C．披蒙茸 披：撥開 D．開戶視之 戶：門 [解析]　攝：提起，撩起。 [答案]　B 7．下列各項中加點的虛詞，意義和用法不相同的一項是(　　)

6、 A．①將歸于臨皋　　　?、跐O樵于江渚之上 B．①今者薄暮，舉網(wǎng)得魚 ②此非孟德之困于周郎者乎 C．①而江山不可復(fù)識矣 ②固一世之雄也，而今安在哉 D．①以待子不時之需 ②舉匏樽以相屬 [解析]　A項，“于”都是介詞，表處所。B項，“者”，①用在表時間的詞之后，有補(bǔ)充音節(jié)的作用；②助詞，指“……的地方”。C項，“而”都是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項，“以”都是連詞，表目的關(guān)系。 [答案]　B 8．對蘇軾的兩篇《赤壁賦》在描寫景物和表達(dá)情感上的分析，不正確的一項是(　　) A．前賦側(cè)重寫水，在水月風(fēng)光中表現(xiàn)景物的安謐幽靜。 B．后賦側(cè)重寫山，通過寫登山情景，渲染出令人驚怖的氣氛。

7、 C．前賦通過寫簫聲而引出主客問答，借此表達(dá)作者的苦悶矛盾，對仕途遭遇的無可奈何，不得已而故作超然豁達(dá)的思想情感。 D．后賦寫橫空掠過的一只孤鶴，夢幻中出現(xiàn)的羽衣蹁躚的道士，都是作者展開藝術(shù)想象的翅膀虛構(gòu)出來的。 [解析]　前賦側(cè)重寫水，景物安謐幽靜。月夜美景和大江泛舟給作者帶來了舒暢心情，悲愴的洞簫聲和扣舷而歌，使他從水的流失、月的盈虧中領(lǐng)悟到變與不變的哲理，表現(xiàn)了一種曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。C項，蘇軾“借此表達(dá)作者的苦悶矛盾，對仕途遭遇的無可奈何，不得已而故作超然豁達(dá)的思想情感”顯然不符合原文主旨。 [答案]　C 9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)曾日月之幾何，而江山不

8、可復(fù)識矣！ 譯文：_______________________________________________ ______________________________________________________ (2)疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？ 譯文：_______________________________________________ ______________________________________________________ [答案]　(1)才過了幾天啊，江山的景色已變得不能辨識了！ (2)昨天晚上，邊飛邊叫經(jīng)過我船上的，不就是你嗎

9、？ (二)課外閱讀 閱讀下面的文言文，完成10～13題。 陳公弼傳 蘇　軾 公諱希亮，字公弼。天圣八年進(jìn)士第。始為長沙縣。浮屠有海印國師者，交通權(quán)貴人，肆為奸利，人莫敢正視。公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公視事之日，首得其重罪，腆叩頭出血，愿自新。公戒而舍之。巫覡歲斂民財祭鬼，謂之春齋，否則有火災(zāi)。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。 盜起，知房州。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去。公以牢城卒雜山河戶得數(shù)百人，日夜部勒，聲振山南。民恃以安，盜不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盜至竹山，甲不能戢士，所至為暴。或告有大盜入境且及門，公

10、自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持滿無得發(fā)。士皆植立如偶人，甲射之不動，乃下馬拜，請死，曰：“初不知公官軍也。”吏士請斬甲以徇。公不可，獨治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖。 淮南饑，安撫、轉(zhuǎn)運使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。詔公乘傳往代之。轉(zhuǎn)運使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬石，謂之折役米。米翔貴，民益饑。公至則除之，且表其事，又言正民無罪，職事辦治。詔復(fù)以正民為鄂州。 徙知廬州?；⒁碥娛客蛪鄞赫咭灾\反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬。士方自疑不安。一日，有竊入府舍將為不利者。公笑曰：“此必醉耳?！辟J而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉庫。 為京西轉(zhuǎn)運使。石塘河役兵叛，其首周元，震動汝洛間。公聞

11、之即日輕騎出按斬元以徇其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。為人仁恕，故嚴(yán)而不殘。 (選自《蘇軾文集》，有刪節(jié)) 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．公聞之/即日輕騎出/按斬元以徇/其余悉遣赴役如初 B．公聞之/即日輕騎出按/斬元以徇/其余悉遣赴役如初 C．公聞之/即日輕騎出按/斬元以徇其余/悉遣赴役如初 D．公聞之/即日輕騎出/按斬元以徇其余/悉遣赴役如初 [解析]　“出按”即出去巡視，作謂語，中間不可斷開，排除A、D兩項；“其余”是“悉遣赴役如初”的主語，中間不可斷開，排除C項。故選B。 [答案]　B 11．下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項

12、是(　　) A．“字”是古人入學(xué)時取的，通常和名有意義上的聯(lián)系，以便于他人稱呼。對平輩或長輩稱字是出于禮貌和尊敬。 B．“天圣”是宋仁宗趙禎的年號。年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。 C．“知”在文中意為“知縣”，“知房州”意思是“擔(dān)任房州知縣”。 D．“詔”是帝王所發(fā)的文字命令，亦即詔書，奉詔就是接受皇帝的命令。 [解析]　“入學(xué)”錯誤，“字”是古人成年時取的。 [答案]　A 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．雩都當(dāng)?shù)氐奈讕?，每年春天的時候，都以祭鬼免除火災(zāi)為借口，大肆搜刮百姓財物，陳公弼到任后，嚴(yán)令禁止。 B．陳公弼到房州后，面對盜賊橫

13、行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)百人，晝夜布防，聲威赫赫，終于保得一方安寧。 C．淮南發(fā)生饑荒，安撫、轉(zhuǎn)運使指責(zé)壽春太守王正民救災(zāi)不力，王被免職。繼任者陳公弼認(rèn)為王正民無罪，安排他到鄂州做官。 D．陳公弼為官一任，造福一方，曾經(jīng)逮捕法辦為非作歹的海印國師，嚴(yán)懲危害百姓的雷甲部下，后來又平息了周元的叛亂。 [解析]　根據(jù)原文第三段最后一句“詔復(fù)以正民為鄂州”，可知安排王正民到鄂州做官的是皇帝。 [答案]　C 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。 譯文：________________________________________

14、_______ (2)身居前行，命士持滿無得發(fā)。 譯文：_______________________________________________ [答案]　(1)拆毀數(shù)百處濫建的祠廟，勒令巫師轉(zhuǎn)而務(wù)農(nóng)的有七十多家。 (2)(陳公弼)自己站在隊伍的前列，命令士兵拉滿弓弦但不要把箭射出去。 【參考譯文】 陳公弼名為希亮，宇公弼。天圣八年考中進(jìn)士。起初為長沙縣令。有個叫海印國師的僧人，與幾個顯貴的人來往，倚仗著他們的勢力干奸邪的事，人們沒有誰敢正眼看他。陳公弼收捕懲治他，依法定他的罪，全縣的人都很震驚。后來(陳公弼)去職擔(dān)任雩都縣令。資深的官吏曾腆輕視法律，買賣官司，因為陳公弼年輕

15、就輕視他。陳公弼就任的那天，首先查處他的重大罪責(zé)，曾腆叩頭以至于出血，愿意改過自新。陳公弼警告后，赦免了他。當(dāng)?shù)氐奈讕熋磕晁压伟傩盏腻X財祭鬼，把這叫作“春齋”，他們說，不這樣做就會發(fā)生火災(zāi)。陳公弼禁止了這項活動，百姓不敢犯禁，火災(zāi)也沒有發(fā)生。拆毀數(shù)百處濫建的祠廟，勒令巫師轉(zhuǎn)而務(wù)農(nóng)的有七十多家。 盜賊起事，陳公弼擔(dān)任房州知州。房州平素沒有軍隊守備，百姓很是恐懼，想要逃亡離開這里。陳公弼率領(lǐng)幾百名牢城的士卒和周圍的民眾，晝夜訓(xùn)練檢閱，名聲在山南大振。百姓依靠他們而得以安定，盜賊不敢進(jìn)入房州境內(nèi)。然而殿侍雷甲帶領(lǐng)百余名兵士，追捕盜賊到竹山，雷甲不能轄制(管制)士兵，士兵所到之處做下殘暴之事。有人上

16、報有大盜入境將要到達(dá)城門，陳公弼親自統(tǒng)帥士兵在水邊阻止抵御盜賊。(陳公弼)自己站在隊伍的前列，命令士兵拉滿弓弦但不要把箭射出去。士兵都如同木頭人一樣筆挺站立，雷甲向他們射箭，他們毫不動搖，雷甲于是下馬拜服，請求處以死罪，說：“起初不知道是您的軍隊啊。”士兵請求斬殺雷甲來示眾。陳公弼不答應(yīng)，只處置了有兇暴行為的十幾人，讓雷甲用捕捉盜賊的方式贖自己的罪。 淮南發(fā)生饑荒，安撫使和轉(zhuǎn)運使都說壽春太守王正民不能履行職責(zé)，王正民因此罪免職。(皇帝)下詔讓陳公弼前往取代他。轉(zhuǎn)運使征調(diào)鄉(xiāng)里的米糧而免除他們的雜役，共十三萬石，并稱之為抵扣雜役的米。米價飛漲，百姓饑荒更嚴(yán)重。陳公弼到任后就免除了，并且表奏了這件

17、事，又說王正民沒有罪，職權(quán)內(nèi)的事情辦理得很好。(皇帝)下詔又讓王正民做鄂州太守。 (陳公弼)升遷至廬州知州。屯駐在壽春的虎翼軍士兵因為謀反被誅殺，遷移其余沒有謀反的幾百名士兵到廬州。士兵正惶惑不安。一天，有暗中進(jìn)入公府房屋將要做不利之事的人。陳公笑著說：“這必定是因為喝醉酒了?！?陳公弼)從輕處罰，將他流放，把其余的士兵都交給下屬使喚，并且讓他們看守倉庫。 陳公弼做京西轉(zhuǎn)運使。石塘河的役兵反叛，他們的首領(lǐng)周元，在汝州、洛州之間引起震動。陳公弼聽說了這件事，當(dāng)天率領(lǐng)輕騎出去巡視。殺死了周元來示眾，其余都像當(dāng)初一樣派遣他們?nèi)プ鰟谝邸?陳公弼)退休后逝世，享年六十四。他為人仁慈，所以嚴(yán)厲但不殘酷

18、。 [語言表達(dá)層] 14．我們學(xué)習(xí)古典詩文，我們徜徉在詩文長廊中，感受魏晉風(fēng)骨，領(lǐng)略大唐氣象……我們仰視歷史天空燦爛的詩星、文星，我們鑒賞詩文，解讀人品，體驗真情。請以古代詩文為內(nèi)容仿造例句續(xù)寫兩個句子，構(gòu)成排比。 例句：蘇軾在赤壁磯頭的浪濤前，慷慨高歌，用豪放解讀了如夢的人生。 仿句1：______________________________________________________ ______________________________________________________________ 仿句2：___________________________

19、___________________________ ______________________________________________________________ [答案]　(示例)仿句1：白居易在琵琶聲的嗚咽里，淚濕青衫，用真情感悟了遷謫的無奈。 仿句2：李清照在凄楚孤苦的守望中，把盞啜飲，用閑愁涂滿了生命的黃昏。 15．請根據(jù)圖示概述語言現(xiàn)象的基本特征。(不超過50字) ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ [解析]　可將圖標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的切分，找出層次來再進(jìn)行說明。與“前提”相關(guān)的是“聽”與“說”，同“基礎(chǔ)”相關(guān)的是“讀”與“寫”。然后再找出與“接受”“發(fā)表”相關(guān)的內(nèi)容。 [答案]　聽說是前提，讀寫是基礎(chǔ)；聽和讀是接受信息，說和寫是發(fā)表信息；它們之間是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的。