精編【-縣教育局疫情常態(tài)化防控工作匯報(bào)】 疫情防控常態(tài)化

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1、【*縣教育局疫情常態(tài)化防控工作匯報(bào)】 疫情防控常態(tài)化*縣教育系統(tǒng)疫情常態(tài)化防控工作匯報(bào) *縣教育局 （ 2020年6月10日 ） 一、基本情況 當(dāng)前我縣疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，全縣中小學(xué)、幼兒園已經(jīng)全面復(fù)學(xué)，面對(duì)溫度升高等天氣狀況，校園疫情防控從應(yīng)急化轉(zhuǎn)入常態(tài)化?？h教育系統(tǒng)始終將師生身體健康和生命安全放在第一位，時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知，完善日常防控制度，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度，在保證日常教育教學(xué)秩序的同時(shí)精準(zhǔn)落實(shí)疫情防控常態(tài)化措施。 二、取得成效 疫情防控工作進(jìn)入常態(tài)化管理以來(lái)，縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)文件精神規(guī)定和要求，采取切實(shí)有效的措施和辦法，

2、扎實(shí)做好新常態(tài)疫情防控下全縣教育系統(tǒng)學(xué)校返校復(fù)課等工作，并取得明顯成效。 （一）堅(jiān)守“底線思維”。全縣教育系統(tǒng)始終堅(jiān)持從全面保障師生生命安全和身體健康的“底線思維”出發(fā)，嚴(yán)格按照“校園管控要嚴(yán)于對(duì)社會(huì)管控”的要求，始終堅(jiān)持新冠肺炎疫情常態(tài)防控條件下不能產(chǎn)生松懈麻痹思想、不能放松重點(diǎn)人員管控、不能降低學(xué)校防控要求的原則，切實(shí)做到嚴(yán)格防范、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、果斷處置、快速阻斷、有效救治、精準(zhǔn)防控。各學(xué)校認(rèn)真梳理總結(jié)既往防控工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)大力發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，做到“兩個(gè)不變”：堅(jiān)持疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)體制不變，不斷完善工作機(jī)制。全縣教育系統(tǒng)各級(jí)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮體制保持不變，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作的組織領(lǐng)

3、導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各學(xué)校要常態(tài)化設(shè)置精簡(jiǎn)高效的實(shí)體化辦事機(jī)構(gòu)，完善日常運(yùn)轉(zhuǎn)與應(yīng)急處置相結(jié)合的工作機(jī)制。二是堅(jiān)持群防群控、聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制不變，突出重點(diǎn)、群專結(jié)合。全縣教育系統(tǒng)嚴(yán)格實(shí)行疫情防控“雙包掛制度”（分級(jí)指導(dǎo)包掛和重點(diǎn)人員包掛），嚴(yán)格落實(shí)局班子成員（科室）包校、校長(zhǎng)包年級(jí)、中層校干和班主任包班、老師包學(xué)生的工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全完善上下聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作、群防群治、齊抓共管、落實(shí)有力的的防控體系。 （二）堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防 一是科學(xué)佩戴口罩。嚴(yán)格遵照*應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的公眾科學(xué)戴口罩指引（修訂版）和國(guó)家衛(wèi)健委、教育部印發(fā)的中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控

4、技術(shù)方案（修訂版）有關(guān)要求，引導(dǎo)師生科學(xué)規(guī)范佩戴口罩。 二是減少人員聚集。嚴(yán)格活動(dòng)管控，減少非必要的聚集性活動(dòng)，減少參加聚集性活動(dòng)的人員，引導(dǎo)師生不前往人員密集場(chǎng)所尤其是密閉式場(chǎng)所，保持1米以上社交距離。學(xué)校食堂采用錯(cuò)峰用餐，避免學(xué)生集中用餐，并保持用餐距離。 三是做好通風(fēng)消毒。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控消毒指南，定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場(chǎng)所以及校車等公共交通工具進(jìn)行通風(fēng)換氣、清潔消毒，并做好日常登記?？照{(diào)使用，嚴(yán)格按照*應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的夏季空調(diào)運(yùn)行管理與使用指引執(zhí)行。 四是抓好健康教育。通過(guò)多種方式，持續(xù)開展以防控傳染病為重點(diǎn)的健康教育，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“一米線”、勤洗

5、手、戴口罩、用公筷等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，注重營(yíng)養(yǎng)均衡和合理膳食。落實(shí)兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預(yù)防指引有關(guān)要求，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生視力進(jìn)行檢測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼。加強(qiáng)師生心理健康教育，持續(xù)開通心理支持熱線，廣泛提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，預(yù)防“疫后綜合癥”。 五是堅(jiān)持科學(xué)鍛煉。落實(shí)每天鍛煉1小時(shí)要求，因人施策優(yōu)化體育課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法。師生體育活動(dòng)安排在戶外進(jìn)行，一般保持1.5米間距，盡量減少接觸。不得佩戴N95口罩進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)生在校參加體育活動(dòng)時(shí)不需戴口罩。課前應(yīng)充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，課中要合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度，課后及時(shí)休整。 六是定期開展演練。進(jìn)一步加強(qiáng)防控應(yīng)急教育，完善應(yīng)急預(yù)案、工作方案，經(jīng)常

6、性組織實(shí)戰(zhàn)演練，確保師生熟悉應(yīng)急預(yù)案主要環(huán)節(jié)，提高應(yīng)急能力。 （三）把控重點(diǎn)環(huán)節(jié) 一是落實(shí)“四早”要求。堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”工作要求，做好師生信息排查和健康管理，落實(shí)晨午檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施。及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生身體異常癥狀，對(duì)在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生，第一時(shí)間上報(bào)有關(guān)部門實(shí)施隔離，及時(shí)移送定點(diǎn)醫(yī)院就診，同時(shí)做好對(duì)密切接觸者的判定和跟蹤管理。 二是嚴(yán)控重點(diǎn)場(chǎng)所。做好校門、教學(xué)場(chǎng)所、食堂、宿舍、廁所等重點(diǎn)區(qū)域管控，落實(shí)專班負(fù)責(zé)制，進(jìn)行逐個(gè)管控，實(shí)行人流限制，減少人員流動(dòng)和交叉接觸；嚴(yán)格校園劃片分區(qū)分班級(jí)管理，不開展大規(guī)模聚集性

7、活動(dòng)，盡可能減少班級(jí)之間的交叉接觸；大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化重點(diǎn)場(chǎng)所環(huán)境整治，定時(shí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清掃消毒，嚴(yán)格按照“清潔為主，預(yù)防性消毒為輔”的原則，規(guī)范校園環(huán)境衛(wèi)生消殺消毒，消除“四害”孳生地，科學(xué)施策開展病媒生物防制，有效防控媒介傳染??；規(guī)范學(xué)生行為養(yǎng)成，加強(qiáng)疫情防控宣傳教育，做好個(gè)人防護(hù)。 三是關(guān)注重點(diǎn)群體。嚴(yán)格落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”要求，對(duì)無(wú)癥狀感染者、境外回國(guó)人員、已治愈患者等，精準(zhǔn)劃分重點(diǎn)人群，分類做好精準(zhǔn)防控。繼續(xù)推動(dòng)核酸檢測(cè)工作，根據(jù)疫情常態(tài)化防控要求和工作實(shí)際，及時(shí)調(diào)整重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)人群新冠肺炎檢測(cè)范圍。 四是保障防疫物資。各學(xué)校要建立防控物資的儲(chǔ)備制度，紅外線體溫檢測(cè)

8、儀、隔離留觀場(chǎng)所、洗手設(shè)施設(shè)備等必需的設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備到位（常態(tài)化疫情防控下必須保留）。消毒液、額溫儀（體溫計(jì)）等防控物資到位，且專間專人妥善保管。 五是抓好食品飲水安全。嚴(yán)格落實(shí)疫情期間學(xué)校食堂衛(wèi)生管理要求，每天對(duì)食堂工勤人員進(jìn)行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。做好食品索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)工作，確保來(lái)源正規(guī)。加強(qiáng)餐廳開窗通風(fēng)和清潔消毒，特別要加強(qiáng)餐具的清潔消毒。餐具保證一人一具一用一消毒。采取集體用餐配送的學(xué)校，供餐單位要嚴(yán)格進(jìn)行資質(zhì)審核。學(xué)校盡量分散就餐，可結(jié)合實(shí)際，在餐桌設(shè)立隔板、擋板，減少暴露接觸，探索實(shí)行統(tǒng)一配餐、錯(cuò)峰就餐、分散就餐模式。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定，執(zhí)行學(xué)校

9、食堂“三個(gè)嚴(yán)禁”，全面實(shí)行陪餐制度，加強(qiáng)食品安全教育，推進(jìn)“明廚亮灶”工程，強(qiáng)化原材料配送公司監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校飲水安全相關(guān)要求，保證水源安全，自備水必須嚴(yán)格消毒檢測(cè)，確保為師生提供安全飲用水。 六是做好其他傳染病預(yù)防。要及時(shí)了解和掌握本校傳染病流行情況，綜合考慮季節(jié)變化因素，做好結(jié)核病、手足口病、流行性感冒、諾如病毒感染等各種傳染病和腸道疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)防聚集性疫情，避免在疫情防控形勢(shì)下產(chǎn)生放大效應(yīng)。對(duì)出現(xiàn)的傳染病或疑似傳染病病例，及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并在衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，做好傳染病預(yù)防控制管理工作。 （四）壓實(shí)防控責(zé)任 一是明確防控要求。全縣中小學(xué)、幼兒

10、園堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，明確“防住疫情是關(guān)鍵，盯住目標(biāo)是重點(diǎn)，守住陣地是責(zé)任，穩(wěn)住局勢(shì)是底線”的原則和“精準(zhǔn)防、嚴(yán)格控、有效導(dǎo)、及時(shí)調(diào)、科學(xué)判、務(wù)實(shí)管”的方法，落實(shí)“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”等“四防”要求，細(xì)化常態(tài)化防控舉措，加固薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)上短板漏洞，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)。 二是壓實(shí)各方責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任、各相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校疫情防控主體責(zé)任和個(gè)人家庭健康守護(hù)責(zé)任，特別是明確學(xué)校校長(zhǎng)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和班主任、教師的責(zé)任和要求，努力形成政府主導(dǎo)、部門配合、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的良好氛圍。建立健全“預(yù)判、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)演”機(jī)制，與衛(wèi)生健康等部門密切配合，

11、做好疫情預(yù)判，進(jìn)一步完善新冠肺炎、流感等傳染病和公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)演。健全傳染病疫情報(bào)告、晨午檢、因病缺勤追蹤登記、復(fù)課證明查驗(yàn)、健康管理、傳染病防控健康教育、免疫預(yù)防接種查驗(yàn)和通風(fēng)消毒等各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性。 三是加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)與衛(wèi)生健康和市場(chǎng)監(jiān)管部門、疾控機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，建立完善教育、衛(wèi)生、市場(chǎng)監(jiān)管、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。主動(dòng)配合衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)對(duì)傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全監(jiān)管；要與當(dāng)?shù)毓病⑾啦块T加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處置，著力防

12、范化解校園安全風(fēng)險(xiǎn)。積極配合衛(wèi)生健康部門對(duì)學(xué)校管理人員、醫(yī)護(hù)人員等進(jìn)行防疫知識(shí)和技能培訓(xùn)，切實(shí)提高防控意識(shí)和能力。通過(guò)多渠道、多形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)落實(shí)維護(hù)孩子健康的責(zé)任，強(qiáng)化“健康第一責(zé)任人”意識(shí)，教育兒童青少年養(yǎng)成健康文明的生活方式。 四是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校（幼兒園）常態(tài)化疫情防控工作的督導(dǎo)，確保各項(xiàng)防控措施落地落實(shí)?？h教育局根據(jù)聯(lián)系督導(dǎo)學(xué)校新冠肺炎等傳染病與應(yīng)急處置責(zé)任分工要求，不定期深入各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行暗訪督查，對(duì)常態(tài)化疫情防控工作落實(shí)不力的，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 三、下步舉措 伴隨著全面復(fù)學(xué)，面對(duì)溫度升高等天氣狀況，個(gè)別學(xué)校還存在安全防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)、疫情防控管理不力等問(wèn)

13、題，全縣教育系統(tǒng)將堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，堅(jiān)持底線思維，毫不松懈地抓好疫情常態(tài)化防控各項(xiàng)工作落實(shí)。一是完善常態(tài)化防控措施和工作制度，細(xì)化并精準(zhǔn)落實(shí)防控方案和處置機(jī)制。聚焦重點(diǎn)場(chǎng)所和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓好源頭防控、過(guò)程防控、內(nèi)部防控，做好通風(fēng)消毒，抓好健康教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，適度體育鍛煉，堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，著力完善常態(tài)化防控體制機(jī)制。二是完善組織領(lǐng)導(dǎo)并層層壓實(shí)責(zé)任，健全學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)五級(jí)防控工作聯(lián)動(dòng)網(wǎng)格，齊抓共管，通力協(xié)作，共同研究解決問(wèn)題。三是加強(qiáng)督促檢查，教育局切實(shí)履行督查指導(dǎo)的服務(wù)職責(zé)，學(xué)校強(qiáng)化細(xì)化內(nèi)部督促檢查管理，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)活動(dòng)有序開展。對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校的常態(tài)化疫情防控工作開展常態(tài)化督導(dǎo)檢查，不定期深入學(xué)校明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求立行立改，舉一反三，補(bǔ)齊短板，確保學(xué)校的疫情防控工作思想不松、力度不減，確保疫情常態(tài)化防控工作精準(zhǔn)科學(xué)有效。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，全力維護(hù)教育系統(tǒng)和社會(huì)大局穩(wěn)定秩序。