《五年級(jí)體育《腳內(nèi)側(cè)踢地滾球》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)體育《腳內(nèi)側(cè)踢地滾球》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級(jí)體育腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教案水平三 五年級(jí) 人數(shù)：40 課時(shí)：1 執(zhí)教者：徐久保主要教材1、足球運(yùn)動(dòng)中的腳內(nèi)側(cè)踢球。2、腳內(nèi)側(cè)踢球進(jìn)球游戲。重點(diǎn)支撐腳以及腳觸球的部位。場(chǎng) 地器 材難點(diǎn)腳與球接觸的時(shí)機(jī)角度。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：積極參與活動(dòng)和練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中展示自我，增強(qiáng)自信。2、運(yùn)動(dòng)技能：大部分學(xué)生能正確運(yùn)用技術(shù)完成踢球動(dòng)作。3、身體健康：通過(guò)運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)達(dá)到身體鍛煉目標(biāo)。4、心理健康及社會(huì)適應(yīng)：學(xué)習(xí)利用足球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的方法，學(xué)會(huì)與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。 足球場(chǎng) 足球40個(gè)程序與時(shí)間課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法練 習(xí)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘一
2、、課堂常規(guī)1、體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告。2、師生問(wèn)好。3、檢查服裝4、安排見習(xí)生。5、安全教育。6、宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。一、組織：四列橫隊(duì)站二、教法：教師在隊(duì)列前進(jìn)行口述三、要求：聲音洪亮四、安全性教育一、組織： 二、要求：快、靜、齊1分鐘二、熱身活動(dòng)一、繞場(chǎng)地慢跑熱身（蛇形跑）二、柔韌性練習(xí)（48拍）1、活動(dòng)手腕腳腕運(yùn)動(dòng)2、正壓腿運(yùn)動(dòng)3、側(cè)壓腿三、 射門小游戲用標(biāo)志盤擺出球門，學(xué)生兩兩為一組站在小球門的后面進(jìn)行射門小游戲。一、 組織： 指揮帶領(lǐng)學(xué)生成一路縱隊(duì)繞足球場(chǎng)跑蛇形路線，回到原地一、教師進(jìn)行講解與示范。二、 要求：1、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié) 2、動(dòng)作規(guī)范 3、體會(huì)動(dòng)作，動(dòng)作一致 一
3、、 組織學(xué)生兩兩一組站隊(duì)。二、 教師講解游戲方法以及游戲規(guī)則。三、 組織學(xué)生進(jìn)行游戲。四、 巡回指導(dǎo)，語(yǔ)言激勵(lì)。五、 點(diǎn)評(píng)一、 組織：成一路縱隊(duì)繞足球場(chǎng)跑二、 要求：隊(duì)伍整齊，微出汗。 一、組織： 一、 學(xué)練法：跟老師模仿，聽口令做動(dòng)作。二、 要求：動(dòng)作舒展大方充分活動(dòng)一、 組織：二、 仔細(xì)聽教師講解游戲方法。三、 積極參與游戲。3分鐘程序與時(shí)間課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法練 習(xí)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本部分25分鐘一、 導(dǎo)入“剛剛的射門小游戲同學(xué)們都是怎樣把球給踢進(jìn)去的？”二、 組織學(xué)生進(jìn)行討論。三、 教師示范動(dòng)作引出本堂課內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢地滾球。四、 踢球的5個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)
4、、腳擊球、隨前動(dòng)作。助跑：指運(yùn)動(dòng)員踢球前的幾步跑動(dòng)。支撐腳的站位：簡(jiǎn)單說(shuō)就是指支撐腳與球的關(guān)系，包含位置、指向等。擺腿：指踢球腿擊球前的擺動(dòng)過(guò)程。腳擊球：是踢球技術(shù)的核心，是決定出球質(zhì)量的關(guān)鍵。包含擊球部位、擊球時(shí)間和擊球動(dòng)作等因素。隨前動(dòng)作：指踢球腿擊球后的一段隨球擺動(dòng)過(guò)程。重點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的連貫和協(xié)調(diào)能力。難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性。三、游戲游戲目的：讓學(xué)生體會(huì)腳內(nèi)側(cè)觸球的部位，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團(tuán)結(jié)合作能力。游戲方法：分四路人數(shù)相等的縱隊(duì)進(jìn)行比賽，每組的排頭帶球從起點(diǎn)開始，用腳內(nèi)側(cè)踢球，踢進(jìn)前方的球框里面，第二個(gè)人重復(fù)排頭的，依此類推，每次聽老師響哨后開始，每四
5、人最先完成的學(xué)生為勝（男生和男生比女生和女生比）。一、導(dǎo)入“剛剛的射門小游戲同學(xué)們都是怎樣把球給踢進(jìn)去的？”二、組織學(xué)生進(jìn)行討論，發(fā)言。三、引出本堂課內(nèi)容并進(jìn)行示范講解。三、組織：學(xué)生兩兩一組站在標(biāo)志盤的兩邊。四、組織練習(xí)：1、無(wú)球模仿練習(xí)要求：初步體會(huì)“撐、擺、踢”動(dòng)作感受，確立擊球腳型和踢球擺方式。2、踢固定球練習(xí)采用一人把球踩在腳下，另外一個(gè)人用腳的內(nèi)側(cè)踢球，感受腳的觸球部位。3、 踢地滾球練習(xí)： 兩人相隔小球門進(jìn)行踢地滾球的練習(xí)。五、教師講解、示范各個(gè)練習(xí)的動(dòng)作，讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)踢球的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在比賽中的重要性。六、組織學(xué)生進(jìn)行分組、分步練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然七、教師巡回指導(dǎo)八、糾
6、錯(cuò)用課前準(zhǔn)備的小貼紙貼在自己的足弓部位，用貼著貼紙的部位觸球。九、組織學(xué)生再次進(jìn)行地滾球的練習(xí)。九、挑選學(xué)生進(jìn)行展示展示。一、組織：把學(xué)生分成四隊(duì)，每一隊(duì)為一個(gè)單位二、教法：1、教師示范并講解游戲的方法2、宣布游戲規(guī)則與獎(jiǎng)懲3、及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià) （1）方法：兩兩一組，面對(duì)面在教師的口令下集體無(wú)球模仿練習(xí)。練習(xí)時(shí)注意自己以及同伴的動(dòng)作。（2）方法：兩人面對(duì)面成一組，一人踩球，另外一人用腳內(nèi)側(cè)踢球，有球練習(xí)。（3）方法：兩人面對(duì)面隔小球門相距三到四米，一個(gè)人踢，一個(gè)人接仔細(xì)聽老師講解練習(xí)的方法以及要點(diǎn)。積極參與到教師組織的練習(xí)當(dāng)中。 積極進(jìn)行展示一、 組織 二、學(xué)練法：認(rèn)真理解游戲，依據(jù)游戲規(guī)則和方法
7、進(jìn)行游戲。二、 要求：認(rèn)真游戲，積極參與，開心游戲。13分鐘程序與時(shí)間課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法練習(xí)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分5分鐘1、教師帶領(lǐng)學(xué)生原地放松2、集合隊(duì)伍，進(jìn)行課后小結(jié)3、宣布下節(jié)課內(nèi)容及課外練習(xí)內(nèi)容4、教師安排學(xué)生收拾器材5、宣布下課，師生再見小結(jié)：1、學(xué)生的掌握情況。2、紀(jì)律及出現(xiàn)的問(wèn)題。作業(yè)：有時(shí)間多練習(xí)， 多做無(wú)球的踢球動(dòng)作 一、組織全班集體進(jìn)行放松。二、總結(jié)點(diǎn)評(píng)三、 宣布課后作業(yè)內(nèi)容四、 安排學(xué)生收還器材五、 向?qū)W生再見。一、組織： 二、跟老師一起進(jìn)行放松三、互評(píng)四、認(rèn)真聽老師布置的作業(yè)五、向老師再見六、收還器材1分鐘預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度課 后 小 結(jié)脈搏曲線全課平均心率100115練習(xí)密度45
五年級(jí)體育《腳內(nèi)側(cè)踢地滾球》教案
