學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 優(yōu)選25篇
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1、學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 優(yōu)選25篇 【導(dǎo)語】學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿優(yōu)選25篇由會員“l(fā)inzongde”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。 【目錄】篇1:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇2:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇3:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇4:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇5:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇6:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇7:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇8:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇9:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇10:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇11:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇12:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇13:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇14:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇15:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇16:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇17:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇18:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇19:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇20:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇21:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講
2、稿篇22:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇23:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇24:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇25:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿【正文】篇1:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的教師、親愛的 同學(xué)們: 你們早上好,今日我演講的主題是。建設(shè)良好學(xué)風(fēng),構(gòu)建禮貌學(xué)校。 學(xué)校是我們的家,我們將會在那里度過人生中最完美的三年。作為學(xué)校的一員,我們有權(quán)利有職責(zé)有義務(wù)為我們的學(xué)校做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻給我們學(xué)校最完美的禮物,也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財富。 學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是求學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和
3、習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)進取進取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的團體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。 倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,大部分同學(xué)有著遠大的抱負,他們進取進取,注重全面發(fā)展??墒牵瑢W(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在課堂上,有的同學(xué)發(fā)呆走神,不能認真聽課;在作業(yè)上,有些同學(xué)不能按時完成作業(yè),抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識的學(xué)習(xí),團體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩
4、樂,缺乏夢想。同學(xué)們,大家都正是青春年少,時光正好,這種缺乏勤奮精神,不思進取,渾渾噩噩混日子的行為,能夠說是白白浪費了青春時光,嚴重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。 所以,我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求: 第一,我們要確定遠大的人生目標,為服務(wù)社會,奉獻自我為學(xué)習(xí)的目的。 第二,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,古今中外學(xué)校問家、自學(xué)成才者,無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,
5、自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和本事的獲得,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員,你的一言一行,一舉一動,不僅僅展現(xiàn)著你自我的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著一中這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽。 那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢首先,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自我做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,進取行動起來,以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,進取參加學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴格要求,做一名貼合時代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛
6、圍,和諧的班級環(huán)境。 其次,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進取,進取參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。樹立進取主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。 而作為一名教師,我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng),首先應(yīng)當(dāng)注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師必須會認真教學(xué),對學(xué)生負責(zé),讓學(xué)生學(xué)得扎實,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,能夠結(jié)合實際將知識與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師經(jīng)過教學(xué)方法的改善,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。 同學(xué)們、教師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣
7、揚起夢想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里,讓禮貌之花盛開在一中的每一個角落。愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點綴我們的成功,分享我們的未來,規(guī)劃我們完美的明天。 多謝大家。 篇2:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 學(xué)風(fēng)建設(shè),人人有責(zé) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委。大家好。 我xxx,來自xx班,電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一齊分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知,我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進修學(xué)校,那里以往輸送過無數(shù)的職業(yè)人才,也是我縣教師成材的搖籃。因為無數(shù)成材的人們在那里孜孜不倦的學(xué)習(xí)過,才有了今日濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;有了職
8、教人團結(jié)勤奮的作風(fēng),才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽;有了職教人不斷的求實創(chuàng)新,才贏得了“國家級重點職業(yè)中學(xué)”和“省級示范教師進修學(xué)?!钡穆曌u;有了職教人自強不息,才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。 于是,做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,不是別人,是你,是我,是他,是每一個職教人義不容辭的職責(zé)?;叵胱晕以谀抢锏膶W(xué)生生活,眨眼間已近兩個月。年華似水,我們應(yīng)當(dāng)在歲月里感受到學(xué)生生活最真實的一面。清晨,朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上,教師的孜孜教誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價;自習(xí)室外,沉靜的氣氛因為我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意我們擁有青春,永不言敗
9、。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng),我們同心同德。從我做起,進取投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來,關(guān)注我們的團體,幫忙我們的同學(xué),共同營造一個進取向上,比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。 記得以往有一位領(lǐng)導(dǎo)說過?!皩W(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng),反映了一個學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平,同時折射出一個學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開放式學(xué)校的需要,是保證和提高學(xué)校教育質(zhì)量的需要,是學(xué)生健康成長的需要?!边@一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的高度重視,也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。 做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,扎扎實實做
10、學(xué)問,以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力使自我成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。 做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的意識和本事,提高學(xué)習(xí)的進取性、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識、提高素質(zhì),完善自我、充實自我。 做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要牢記我?!靶奚砹⒌隆⒖嗑毐绢I(lǐng)、開拓進取、服務(wù)社會、報效祖國”二十字校訓(xùn)及“誠實、刻苦、靈活、進取”八字學(xué)風(fēng),做到上課不遲到、不早退,不曠課、不抄襲作業(yè),考試不作弊,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,加
11、強自律意識。 同學(xué)們,優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動力,是指引我們邁向成功的光輝燈塔,是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的根本保證。自覺參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),我們責(zé)無旁貸。增強學(xué)習(xí)動力,弘揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏的精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚,我們責(zé)有所歸。讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。 篇3。學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿后面還有多篇學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的 同學(xué)們: 大家好。今日,有機會在那里發(fā)言,我感到十分的榮幸和激動。五年的大學(xué)生活里,我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的教導(dǎo)與關(guān)懷,得到了同學(xué)們的幫忙和支持,使我從中受益匪淺。在此,我向各位
12、曾幫忙過我的教師、同學(xué)表示衷心的感激。 自數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促發(fā)展,以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨,經(jīng)過對活動的認真學(xué)習(xí),廣泛開展互幫互助、相互學(xué)習(xí)等交流形式,對加強學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了進取地促進作用。 十年寒窗苦讀,讓已是大學(xué)生的我們明白:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主,注重學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才,營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得十分重要。俗話說:“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學(xué)生活,讓我懂得學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。呆板地吸收知識、單一地操作練習(xí)和被動地理解灌輸,這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的弊端。然而有意識地培養(yǎng)自我的思維本事,有目的地歸納自我的學(xué)習(xí)方法
13、,有針對性地進行查漏補缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑,對所學(xué)的資料能總結(jié),對所學(xué)的方法能反思,對未知的領(lǐng)域能探索,是學(xué)生創(chuàng)新本事和實踐本事培養(yǎng)的要求。由網(wǎng)友投稿 在兩年的本科學(xué)習(xí)中,我多次參加過大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等比賽,這對我論文寫作奠定了必須的基礎(chǔ)。本人于xx年承擔(dān)了基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)研究獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項目,并先后以不等式的姐妹花在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績都是在系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的。下頭就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)感受,我愿意和大家做一點點交流: 第一,要善于瀏覽和收集知識。知識是淵博的,大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的,需要自我主動的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考
14、的。其一,要廣泛閱讀自我未知的知識;其二,收集自我喜好的、感興趣的的知識。做到這兩點的前提是,這些知識是值得你去學(xué)習(xí)和研究的,這一點十分重要的。 第二,要善于整理和整合知識。把收集的材料按類型加以整理,比如本人喜歡不等式,對各種類型的不等式認真揣摩,著重分析它的結(jié)構(gòu)特點和變化規(guī)律,還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來,同時還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。 以此為契機,進取開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),努力打造禮貌班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級。所以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中,我們要努力做到: 一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識,以主人翁的姿態(tài)進取參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動,行動起來,從我做起,從此刻做起,
15、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。 二、培養(yǎng)自學(xué)本事,學(xué)會獨立思考,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新本事,進取參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動,完善自我。 值此畢業(yè)之際,我忠心地期望我系全體同學(xué)以數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標,堅持不懈,艱苦奮斗,發(fā)揚我系優(yōu)良傳統(tǒng),將數(shù)學(xué)系各項工作推向新的臺階。正所謂:“不是一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”。 最終,讓我們以最熱烈的掌聲向我們的教師表示衷心的感激。同時,也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師工作順利,身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。 多謝大家。 篇4:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的 同學(xué)
16、們: 大家好。很高興能代表全系同學(xué)在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會上發(fā)言。開展學(xué)風(fēng)教育活動和禮貌修身活動有助于樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,是構(gòu)成濃厚學(xué)習(xí)氛圍的重要措施。學(xué)校是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)生活的場所,學(xué)習(xí)是我們每一個同學(xué)的首要任務(wù)。所以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實學(xué)習(xí)的文化和專業(yè)知識,充分發(fā)展自我的智力和本事,每一個同學(xué)才能不斷地提升綜合素質(zhì),早日成人、成才。我覺得每個同學(xué)要想抓好學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)明確以下幾點: 第一,要確定合理的學(xué)習(xí)目標;把目標分解成了許多個組成部分,長遠目標,近期目標,并細化到每一月或是每一周,然后將這些目標轉(zhuǎn)化為具體步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表。
17、 第二,合理安排時間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣于高中,我們要學(xué)會做時間的主人,充分、科學(xué)、合理地分配時間。誰能駕馭好時間,誰就贏得了學(xué)習(xí)的主動權(quán),誰就能奔向成功的彼岸。 第三,要鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅持,能夠堅持到底的人,才能取得最終的勝利。 我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,也正一個人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。所以,今日請允許我代表全系同學(xué)表態(tài): 一、我們將進取參加學(xué)風(fēng)活動周和禮貌修身月,進一步明確學(xué)習(xí)目標,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。 二、我們要深刻理解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,進取行動起來,以創(chuàng)立我系優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)為己任。并且要配合教師組織同學(xué)們開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會和制定班級
18、個人學(xué)習(xí)規(guī)劃。 三、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,刻苦專研,不斷提高專業(yè)知識水平和實踐動手本事,提高學(xué)習(xí)的進取性、自覺性、主動性、創(chuàng)造性。 四、堅持每一天早鍛煉,強健體魄,增強體質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、嚴格遵守學(xué)生守則,增強自律意識,做到遵章守紀、誠信考試。 六、我倡議在座的各位學(xué)生黨員、學(xué)生干部、共青團員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中發(fā)揮表率作用,帶動全系學(xué)生為“創(chuàng)立和諧學(xué)校,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”而努力。 請領(lǐng)導(dǎo)、教師們對我們進行監(jiān)督。秉承著“厚德篤學(xué),實踐創(chuàng)新”的精神。我們將以主人翁的身份投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)和禮貌修身月的中去,并以我們自身行動推動整個學(xué)風(fēng)的建設(shè)的進程。 最終,祝同學(xué)們博
19、理天下、力拓未來,一路拼搏、一路精彩。祝教師們工作順利、身體健康、桃李滿天下。祝愿建工系明天更加輝煌。 篇5:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的 同學(xué)們: 大家好。 學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧靜的藍天,莊嚴而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)進取進取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的團體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)
20、是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。 倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進、刻苦認真的。大部分同學(xué)有著遠大的抱負,他們進取進取,注重全面發(fā)展??墒牵瑢W(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在教學(xué)上,過分著眼于就業(yè),使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍,喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上,少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫,考試作弊屢見不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí),團體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,追求享受。處事以自我為中心,沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲,只求活得瀟灑、歡樂。這種缺乏勤奮精神,不講誠信,奉行享樂和拜金主義的行為
21、,能夠說是白白浪費了青春時光,嚴重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。 我們盼望學(xué)校迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍,但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨,潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前,所以我們有職責(zé)來建設(shè)它,維護它,發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時,更要注重營造一種學(xué)會做人的氛圍,讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會求知的本事,學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的本事,學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會團結(jié)。 同學(xué)們、教師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起夢想的風(fēng)帆
22、,用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里,讓禮貌之花盛開在學(xué)校的每一個角落。 篇6:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的 同學(xué)們: 大家好。 我們都明白,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進大學(xué)的時候,我們都在摸索適合自我的學(xué)習(xí)方法,在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時候,由于剛進入大學(xué),對一齊都充滿好奇,在學(xué)業(yè)上,態(tài)度不端正,導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補考現(xiàn)象比較多,經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,在大二開始,隨著專業(yè)課的開設(shè),同學(xué)認識到專業(yè)知識本事提高的迫切,認真學(xué)習(xí),互幫互助,總體成績得到
23、明顯的提高。在這兩年里,每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè),那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè),估計要是不舉行這次主題班會,很多同學(xué)都不清楚,包括我,那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個闡述: 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以,大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要資料是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講,學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方
24、法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。 學(xué)風(fēng)問題,無論對團體或個人都是一個重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所,要多出人才,出好人才,提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對個人來講,要實現(xiàn)全面發(fā)展,早日成才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。怎樣才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢。 優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求: 第一,為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題,它確定學(xué)習(xí)的方向,決定學(xué)習(xí)的動力,給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強烈的影響。 第二,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者,無一例
25、外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和本事的獲得,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員,你的一言一行,一舉一動,不僅僅展現(xiàn)著你自我的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽。 第三,嚴謹、求實的治學(xué)態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎;求實即實事求是。嚴謹求實進行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點。嚴
26、肅認真,一絲不茍,是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑,遇到事情要多問為什么。怎樣辦。嚴謹治學(xué)還要勇于修正錯誤。正確反映,是實實在在的,來不得半點虛假,絲毫不能馬虎。 第四,開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實際出發(fā),敢于提出新問題,善于解決新問題,敢于開拓新局面,做到“四有”有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,有所前進。 以上四點為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求,那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢。 首先,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自我做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,進取行動起來,以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,進取參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴要求,做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間
27、觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的宿舍、班級環(huán)境。 我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進取,充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識面,不曠課、不遲到,不早退,進取參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。樹立進取主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務(wù)活動。 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個需要班級同學(xué)的共同努力,相信班上的每一位同學(xué)都是有職責(zé)感與團體榮譽感的優(yōu)秀的同學(xué),我們是一個團體,我們要擁有團隊學(xué)習(xí)的精神與共同進退的意識在那里,期望全班同學(xué)拿出我們的職責(zé)感和使命感,為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努
28、力。 篇7:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 實事求是,一切從實際出發(fā)。“這是21世紀我們黨在建設(shè)社會主義初級階段的一次偉大的創(chuàng)舉。它必將帶領(lǐng)我們實事求是,從實際出發(fā),戰(zhàn)勝一切困難。 我校將在47天之后迎來建校以來最最重要的一次考驗評估。作為該校的學(xué)生,我們倍感職責(zé)的重大。所以我們每一位師生都應(yīng)當(dāng)理論聯(lián)系實際,實事求是從實際出發(fā)迎接這次評估。 為此我們應(yīng)當(dāng)緊抓學(xué)風(fēng),提高自我的禮貌程度,嚴行律己。這一切必須要我們每一位師生共同努力,從我做起,樹立從我做起的觀念。 既然要從我做起,我們應(yīng)當(dāng)充分了解什么是“學(xué)風(fēng)“禮貌是什么何為自律等等。這一點在座的評委和觀眾應(yīng)當(dāng)無任何疑義因為我國自古有句古訓(xùn)“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!边@
29、短短的八個字不僅僅成就了許多顯赫一時的帝王,同時也摧毀許多信心百倍的王朝。 然而什么是學(xué)風(fēng)哪 也許大多數(shù)的同學(xué)會認為是學(xué)習(xí)和風(fēng)氣,其實這些只是學(xué)風(fēng)的一小部分,并且只是很小的一部分。我認為學(xué)風(fēng)乃是指學(xué)生與風(fēng)氣。學(xué)生才是學(xué)校的主體,倘若哪個學(xué)校不把學(xué)生放在這一位置必將被淘汰。就以我們身邊的事情為例,最近我校要搞評估,學(xué)校不惜化重金買了許多先進的設(shè)備,新建了許多基地與實驗室,并且我們教師也加班加點的工作,其實這些都是表面文章,真正的精華還是我們學(xué)生。專家來的重點還是要放在我們學(xué)生身上,假如學(xué)校不把重點放在我們學(xué)生身上打勝這一仗簡直不可能的,因為學(xué)生才是學(xué)校的主力軍。還好我們學(xué)校已經(jīng)認識到這一點。學(xué)生
30、和風(fēng)氣也就是學(xué)生的風(fēng)氣,一個學(xué)校要有他的特色,這一點我們大家也是能夠肯定的??墒怯幸稽c不變的是我們學(xué)生要有風(fēng)氣,要有朝氣。大家不妨想一想,高中時的我們是一副什么樣貌除了幾個不學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠花枝招展之外,其他的同學(xué)就像在烈日下備受煎熬的小草奄奄一息。那么讓這樣的精神面貌去迎接專家組的評估,后果怎樣我們可想而知。所以我再次提倡我們系乃至我們院的學(xué)長學(xué)弟們要打起精神,盡情釋放我們的朝氣迎接47天后的評估。 那么“禮貌”又什么哪 其實禮貌的范圍很廣,從人類的出現(xiàn)到此刻為止,人類在進化而禮貌也在不段的提高。它的范圍很廣,我在那里就不做過的的解釋。下頭讓我向大家講一講,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的禮貌。其實我要說的這
31、些不難做到,但不容易堅持做下來,我們大多樹的同學(xué)也以不入成年。為什么一個人的成長過程要被劃分為兒童,青少年,和成年哪大家肯定明白,不一樣年齡段有其不一樣的特點。小孩子做錯事了,我們能夠原諒他,畢竟他們還很小。青少年做錯事我們也能夠原諒他,因為他們正處在一個易沖動的年齡段。然而到了我們這些成年人再犯錯,有的人會辯解說:“我不明白或我不懂這件事,這些我們也能夠理解,也能原諒他們??墒浅赡耆藚s做青少年甚至是小孩子就懂的錯誤的事,你們說還能原諒嗎比如在公共場所抽煙,隨地吐痰,說臟話,休息時間打擾別人休息,破壞公物等等這些連小朋友就明白是錯的事情,我們這些人還要做,并且還是大學(xué)生,這樣就不是一個合格的大
32、學(xué)生,既然不是大學(xué)生了,那么我們還有什么資格進行評估哪 此刻我們再談一談自律照字面意思理解“自“就是自我,“律”就是法律或規(guī)范。連在一齊就是自我規(guī)范,反過來就是規(guī)范自我,也能夠理解為自覺規(guī)范。上頭我們剛剛談到了學(xué)風(fēng)與禮貌。在那里面我們大學(xué)生還存在很多不足的地方需要我們加以改正。所以我們應(yīng)當(dāng)嚴加規(guī)范自我的一言一行把我們身邊的陋習(xí)統(tǒng)統(tǒng)的丟掉,一切從我做起從實際做起。倘若每個能夠多說一聲“多謝“,”對不起”,多想一想別人的感受等等。我相信我們的生活會變的更加和諧與完美。 同學(xué)們,心動不如行動吧。從我做起,從實際做起,讓我們以創(chuàng)立禮貌和諧的學(xué)校而努力吧。為把自我培養(yǎng)成為“尊規(guī)首紀,禮貌*自律的大學(xué)生而
33、不斷拼搏吧。 篇8:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的各位教師,親愛的 同學(xué)們: 大家晚上好。 我是來自09統(tǒng)計班的*。今日我為大家演講的題目是“揚青春動力,倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。當(dāng)春日的陽光普照大地的時候,一股強勁的“學(xué)風(fēng)鑄造”之風(fēng)正翩然而至,以“神六”的速度吹遍了*學(xué)院,以“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題,開展了一系列活動,唱響了學(xué)風(fēng)建設(shè)的主旋律. 學(xué)風(fēng)是夜空的啟明星,在漆黑的夜晚,閃爍出灼灼光華,引領(lǐng)我們向著光明前行。學(xué)風(fēng)是天上的浮云,在高高的天際,作一個不滅的形象,象征我們輝煌的前程。展望明天,重任在肩,催人奮進。在自由舒展的同時,你是否感受到學(xué)風(fēng)潛移默化的影響呢不是疾風(fēng)驟雨,卻能潤澤萬物,不是驕陽熾烈,卻能解凍生
34、命;不是夏花燦爛,卻能撒播期望。 我們說,學(xué)風(fēng)能夠鑄造品質(zhì)。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)校奏響學(xué)風(fēng)建設(shè)的旋律,意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及同學(xué)之間能夠相互理解,團結(jié)和睦,構(gòu)成一種催人向上的氣氛。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,也能提高教師教書育人的進取性,更能促使我們學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強不息。 我們說,青春能夠承載使命。培根說過。“青春是易逝的,你揮霍它,時間也會拋棄你?!弊鳛樾率兰o的青年,是我們最先觸碰時代的前沿,也是我們,心跳和著民族的脈搏。青春是完美的,沒有使命感的青春是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的期望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有
35、創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自我肩負的歷史使命,怎樣才能使自我的青春光彩照人呢作為新世紀的大學(xué)生,我們要樹立遠大夢想,我們要堅持勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),立志成才。 正因為我們年輕,正因為我們朝氣蓬勃,正因為我們青春飛揚。所以在茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起夢想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。我們每一個人,都代表著*學(xué)院的形象。我們走進*學(xué)院,以*學(xué)院為榮;我們走出*學(xué)院,應(yīng)當(dāng)讓*學(xué)院為我們喝彩。*學(xué)院的發(fā)展,需要我們每位同學(xué)的共同努力。讓我們把懶惰等壞習(xí)慣通通丟掉,把和諧和尊重帶進課堂;讓我們把驕
36、傲自滿的風(fēng)氣趕跑,讓求真務(wù)實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹遍學(xué)校。 我的演講完畢,多謝大家。 篇9:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的教師,親愛的同學(xué)們,大家中午好: 我是20xx級音教班的許嚴亓。今日我演講的題目是學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起。 不知不覺,大學(xué)生活已過去快一年了?;叵肫饋?,自從來到重師音樂學(xué)院這個大家庭,我領(lǐng)略到了教師們妙趣橫生的授課方式,體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神,感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步一切的一切都讓我都覺得,大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂,它要求我們要用更多的職責(zé)心去理解未來的挑戰(zhàn)。 作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職。僅有掌握了專業(yè)的知識,我們才能擁有廣闊的天地,實現(xiàn)人生的價值。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)立夢想
37、學(xué)習(xí)壞境的一個至關(guān)重要的因素。 倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。 在我看來,想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點: 第一,學(xué)會學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí),在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例??墒牵惨⒁鈱W(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí),不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識提出質(zhì)疑,對所學(xué)的資料作出總結(jié),對所學(xué)的方法進行反思。一個人是否會學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻。我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè),一向進取開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽,或邀請各大院校教授來我院講學(xué),都是為了讓我媽主動學(xué)習(xí),提倡我們?nèi)姘l(fā)展。期望每位同學(xué)都能夠把
38、握機會,主動追求自我學(xué)習(xí)本事和完善自我素質(zhì)。 第二,學(xué)會做事。在大學(xué),我們不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí),還應(yīng)當(dāng)注重自我本事的培養(yǎng)。此刻我們最直接的體會就是在班級管理中,輔導(dǎo)員充分研究并發(fā)揮我們的自主能動性,跳動我們的進取性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員、班委的事,更是我們自我的事,這方面我作為宣傳部副部長深感體會,想讓學(xué)習(xí)與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事,必須給自我制定一個學(xué)習(xí)計劃和方針,這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標。同時,我們深深感受到,獨木不成舟,滴水難成海。一項事業(yè)的成功依靠的不是一個人或者幾個人的力量,而是一個團隊,一個和諧合作的團隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干,閉門造車。要注重與他
39、人交往協(xié)作,互相幫忙,共同提高。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流,多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自我不斷提高。 讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn),努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從我做起,從每個人身邊的點滴做起。我堅信,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展必須能夠使學(xué)風(fēng)更上一個臺階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,進一步明確目標,多問問自我“我想要什么,我要為什么努力”天道酬勤。只要我們努力,我們定然成功。 篇10:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的各位教師,親愛的各位 同學(xué): 大家好。 我是來自旅游學(xué)院的童倩,很榮幸能夠在此次大會上發(fā)言。今日我演講的題目是“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”。 學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思
40、想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進素質(zhì)教育的客觀要求,也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。學(xué)風(fēng)是一種動力,是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。 我們盼望學(xué)校迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍,但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。學(xué)校不是滋生懶蟲的溫床,而是莘莘學(xué)子銳意進取、奮發(fā)圖強的戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場上沒有硝煙與戰(zhàn)火,但卻同真正的戰(zhàn)場一樣,在這個戰(zhàn)場上不進則退,容不得半點馬虎。所以,我倡議同學(xué)們從自身做起: 第一、我們應(yīng)當(dāng)自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”的意識,以主人翁的姿態(tài)進取參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動。行動起來,從我做起,從此刻做起,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。 第二、我們
41、應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自學(xué)本事,學(xué)會獨立思考,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在平時我們能夠進取參加早讀和晚修,上課做到不遲到、不早退,認真聽講,勤做筆記。(在過去的日子中,我也一向努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,直至圓了自我的大學(xué)夢。在大學(xué)期間,我也努力提高自身的基本技能與綜合本事,制 訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃,不斷提高英語、計算機水平。) 第三、我們應(yīng)當(dāng)嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。做到不晚歸,按時作息;健康上網(wǎng),誠信應(yīng)試;嚴格遵守校規(guī)校紀,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。(在生活中,我是一個性格開朗的人,堅持著樂觀大方、處事冷靜、進取向上的人生心態(tài),并且始終堅持著一種有規(guī)律的生活方式。) 第四、我們應(yīng)當(dāng)
42、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新本事,進取參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動等,完善自我,努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。(在過去的三年里,我也進取參加學(xué)生組織和活動,多次獲得“社會實踐先進個人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號,并且先后擔(dān)任了女生部部長和學(xué)生會主席。在2021年5月,我光榮的被選為上海世博會志愿者,在世博期間獻出了自我的一份力。經(jīng)過這些鍛煉,我認為提高了我為人處事的本事、培養(yǎng)了團隊協(xié)作的本事和強烈的職責(zé)感。) 第五、我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀,始終不移的堅定共產(chǎn)主義信念,擁護黨中央的一系列方針政策。(在思想上,我也努力加強黨的理論學(xué)習(xí),注重自身思想道德建設(shè)和自身修養(yǎng)。于2
43、021年4月成為一名預(yù)備黨員,經(jīng)過一年的考察,于今年4月正式成為一名中共黨員。我會更加努力完善自我,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用。) 在這場戰(zhàn)斗中并不必須是強壯或是速度快的人獲勝;最終獲勝的必須是那些堅持到最終的人。 同學(xué)們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力,茫茫學(xué)海 中,讓我們作為勇敢的水手,乘風(fēng)破浪。把握此刻,用智慧做號角,用夢想作風(fēng)帆,用青春奏響時代的最強音。拋棄迷茫,開始遠航。讓課堂書聲瑯瑯,讓禮貌之花盛開。 我的發(fā)言完畢,多謝大家。 篇11:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的教師,親愛的 同學(xué)們: 大家好,今日我演講的題目是。學(xué)風(fēng)建設(shè),我們的職責(zé)。 作為學(xué)校的一份子,我們有權(quán)利也有職責(zé)與義務(wù)為我們
44、的學(xué)校做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。 有人說:學(xué)校是一個溫馨的家,有人說:學(xué)校是一條多彩的河,而在我看來,學(xué)校更應(yīng)當(dāng)是美麗的世外桃源。同學(xué)們,我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。學(xué)校是我們的家,擁有良好校風(fēng)的學(xué)校才的是我們夢想中天堂。所以,我們要有一個好的學(xué)校就必須從我做起,建立起良好的學(xué)風(fēng),承擔(dān)起自我的職責(zé)。 學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,是全面推進素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教
45、學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境,增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和主動性,促進同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。 說到這兒,我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想,渴望著我們的學(xué)校就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會說,良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí),遵守紀律,堅持學(xué)校整潔嗎這很簡單,我能做得到??墒?,當(dāng)我們靜心沉思,回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候,就會發(fā)現(xiàn)我們距離夢想中良好校風(fēng)的天堂,還有很多的行為要改正。 在學(xué)校里,經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,因為他們認為這
46、是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見,因為事不關(guān)己,便熟視無睹了。僅有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里,因為他們明白,堅持學(xué)校的優(yōu)美整潔,是一種職責(zé)。我們有職責(zé)為我們的學(xué)校做出自我應(yīng)有的貢獻,它是我們的家,是我們生活的一部分。干凈整潔的學(xué)校,讓我們賞心悅目,更能夠看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì),我們有職責(zé)來保護它。我們更要清楚的看到自我的職責(zé)。 要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自我做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,進取行動起來,以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,從嚴要求,做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念,發(fā)揮自我教
47、育,自我管理,自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,嚴格要求自我,樹立起同學(xué)們的榜樣,帶動更多的同學(xué)。 反之,不能在同學(xué)之間帶來不良的影響,記得有位名人說過:“浪費自我的時間,是在浪費自我的生命;浪費別人的時間,就是在扼殺別人的生命?!睕]有紀律性的班級猶如散沙,難聚成塔。沒有職責(zé)的人更不會成為中華民族的棟梁。所以我們要清楚的看到自我的所作所為,自我的職責(zé)。 不積溪流,無以至江海;不積跬步,無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們,我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事,悟大理,注意細節(jié),承擔(dān)職責(zé)。 篇12:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 我們
48、都明白,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進大學(xué)的時候,我們都在摸索適合自我的學(xué)習(xí)方法,在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時候,由于剛進入大學(xué),對一齊都充滿好奇,在學(xué)業(yè)上,態(tài)度不端正,導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補考現(xiàn)象比較多,經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,在大二開始,隨著專業(yè)課的開設(shè),同學(xué)認識到專業(yè)知識本事提高的迫切,認真學(xué)習(xí),互幫互助,總體成績得到明顯的提高。在這兩年里,每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè),那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè),估計要是不舉行這次主題班會,很多同學(xué)都不清楚,包括我,那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個闡述: 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是
49、學(xué)校的寶貴財富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以,大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要資料是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講,學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。 學(xué)風(fēng)問題,無論對團體或個人都是一個重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所,要多出人才,出好人才,提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對個人來講,要實現(xiàn)全面發(fā)展,早日成才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)
50、的培養(yǎng)是其重要保證。怎樣才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢 優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求: 第一,為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題,它確定學(xué)習(xí)的方向,決定學(xué)習(xí)的動力,給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強烈的影響。 第二,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者,無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和本事的獲得,都是日積
51、月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員,你的一言一行,一舉一動,不僅僅展現(xiàn)著你自我的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽。 第三,嚴謹、求實的治學(xué)態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎;求實即實事求是。嚴謹求實進行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點。嚴肅認真,一絲不茍,是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑,遇到事情要多問為什么怎樣辦嚴謹治學(xué)還要勇于修正錯誤。正確反映,是實實在在的,來不得半點虛假,絲毫不能馬虎。 第四,開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實際出發(fā),敢于提出新問題,善于
52、解決新問題,敢于開拓新局面,做到“四有”有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,有所前進。 以上四點為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求,那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢 首先,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自我做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,進取行動起來,以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,進取參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴要求,做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的宿舍、班級環(huán)境。 我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進取,充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識面,不曠課、不遲到,
53、不早退,進取參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。樹立進取主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務(wù)活動。 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個需要班級同學(xué)的共同努力,相信班上的每一位同學(xué)都是有職責(zé)感與團體榮譽感的優(yōu)秀的同學(xué),我們是一個團體,我們要擁有團隊學(xué)習(xí)的精神與共同進退的意識在那里,期望全班同學(xué)拿出我們的職責(zé)感和使命感,為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。 篇13:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 學(xué)風(fēng)建設(shè),人人有責(zé) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委。大家好。 我xxx,來自xx班,電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一齊分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知,我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進修
54、學(xué)校,那里以往輸送過無數(shù)的職業(yè)人才,也是我縣教師成材的搖籃。因為無數(shù)成材的人們在那里孜孜不倦的學(xué)習(xí)過,才有了今日濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;有了職教人團結(jié)勤奮的作風(fēng),才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽;有了職教人不斷的求實創(chuàng)新,才贏得了“國家級重點職業(yè)中學(xué)”和“省級示范教師進修學(xué)?!钡穆曌u;有了職教人自強不息,才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。 于是,做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,不是別人,是你,是我,是他,是每一個職教人義不容辭的職責(zé)?;叵胱晕以谀抢锏膶W(xué)生生活,眨眼間已近兩個月。年華似水,我們應(yīng)當(dāng)在歲月里感受到學(xué)生生活最真實的一面。清晨,朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上,教師的孜孜教
55、誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價;自習(xí)室外,沉靜的氣氛因為我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意我們擁有青春,永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng),我們同心同德。從我做起,進取投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來,關(guān)注我們的團體,幫忙我們的同學(xué),共同營造一個進取向上,比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。 記得以往有一位領(lǐng)導(dǎo)說過?!皩W(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng),反映了一個學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平,同時折射出一個學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開放式學(xué)校的需要,是保證和提高學(xué)校教育質(zhì)量的需要,是學(xué)生健康成長的需要。”這一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建
56、設(shè)的高度重視,也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。 做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,扎扎實實做學(xué)問,以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力使自我成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。 做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的意識和本事,提高學(xué)習(xí)的進取性、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識、提高素質(zhì),完善自我、充實自我。 做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要牢記我?!靶奚砹⒌?、苦練本領(lǐng)、開拓進取、服務(wù)社會、報效祖國”
57、二十字校訓(xùn)及“誠實、刻苦、靈活、進取”八字學(xué)風(fēng),做到上課不遲到、不早退,不曠課、不抄襲作業(yè),考試不作弊,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,加強自律意識。 同學(xué)們,優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動力,是指引我們邁向成功的光輝燈塔,是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的根本保證。自覺參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),我們責(zé)無旁貸。增強學(xué)習(xí)動力,弘揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏的精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚,我們責(zé)有所歸。讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。 篇14:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 各位教師、同學(xué),大家午時好。 學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它像寧靜的藍天,莊嚴
58、而凝重;它像白云一樣飄逸,飄逸而清澈。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)中的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的精神、態(tài)度、作風(fēng)、方法、習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。 良好的學(xué)風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的動力,促使我們努力學(xué)習(xí)進取;良好的學(xué)風(fēng)是有凝聚力的,有利于我們?nèi)罕娭髁x精神的培養(yǎng);良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞士氣,培養(yǎng)改革創(chuàng)新精神;良好的學(xué)風(fēng)能夠錘煉學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。 倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)方式,我們大學(xué)生是直接的創(chuàng)造者,也是最大的受益者。 從目前我校學(xué)生整體來看,主流的學(xué)習(xí)風(fēng)格是勤奮、刻苦、認真。大多數(shù)學(xué)生有遠大的志向,有進取心,注重全面發(fā)展。 然而,不健康的學(xué)風(fēng)問題
59、依然存在: 在教學(xué)中,過于注重就業(yè),致使大學(xué)生片面追求“證書”、“追趕”現(xiàn)象十分普遍,人文素質(zhì)缺失;在學(xué)習(xí)上,一些學(xué)生通常學(xué)習(xí)不認真,考試作弊是常見的;有的學(xué)生只注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),群眾觀念淡薄;有貪玩的學(xué)生,有追求享樂的學(xué)生,他們做事情要以自我為中心,沉浸在感情中,網(wǎng)上聊天,玩游戲,只求活得瀟灑,開心。這種缺乏勤奮精神,不講誠信,追求享樂和拜金主義的行為,能夠說是浪費青春,嚴重影響了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 我們期待著學(xué)校能迎來一種良好的學(xué)風(fēng),營造出濃厚的人文氛圍,但同時也深深感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性和長期性。 一種好的學(xué)風(fēng),就像春雨,不知不覺地引導(dǎo)著每一個學(xué)生奮進,所以我們有職責(zé)去建設(shè)它,維護它,發(fā)展
60、它。學(xué)風(fēng)的建設(shè)要求我們在注重學(xué)習(xí)的同時,還要創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)如何做人的氛圍,使大學(xué)生明白做人應(yīng)當(dāng)有的基本素質(zhì)和基本態(tài)度。也就是說,學(xué)習(xí)尋求知識的潛力,學(xué)會善于適應(yīng)各種場合的潛力,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,學(xué)會競爭,學(xué)會團結(jié)。 同學(xué)們和教師們,要建立一個良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)需要我們大家的不懈努力。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中,我們是勇敢的水手,不畏風(fēng)浪,勇往直前。讓我們抓住生命的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起夢想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的堅強的聲音。 摒棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓良好的學(xué)風(fēng)融入課堂,讓禮貌的花朵綻放在學(xué)校的每一個角落。 篇15:學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的 同學(xué)們:
61、 大家好。我是數(shù)學(xué)系08級專升本的學(xué)生,我叫趙克。今日,有機會在那里發(fā)言,我感到十分的榮幸和激動。五年的大學(xué)生活里,我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的教導(dǎo)與關(guān)懷,得到了同學(xué)們的幫忙和支持,使我從中受益匪淺。在此,我向各位曾幫忙過我的教師、同學(xué)表示衷心的感激。 自數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促發(fā)展,以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨,經(jīng)過對活動的認真學(xué)習(xí),廣泛開展互幫互助、相互學(xué)習(xí)等交流形式,對加強學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了進取地促進作用。 十年寒窗苦讀,讓已是大學(xué)生的我們明白:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主,注重學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才,營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得
62、十分重要。俗話說:“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學(xué)生活,讓我懂得學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。呆板地吸收知識、單一地操作練習(xí)和被動地理解灌輸,這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的弊端。然而有意識地培養(yǎng)自我的思維本事,有目的地歸納自我的學(xué)習(xí)方法,有針對性地進行查漏補缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑,對所學(xué)的資料能總結(jié),對所學(xué)的方法能反思,對未知的領(lǐng)域能探索,是學(xué)生創(chuàng)新本事和實踐本事培養(yǎng)的要求。 在兩年的本科學(xué)習(xí)中,我多次參加過大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等比賽,這對我論文寫作奠定了必須的基礎(chǔ)。本人于11年承擔(dān)了基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)研究獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項目,并先后以不等式的姐妹花在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績都是在
63、系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的。下頭就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)感受,我愿意和大家做一點點交流: 第一,要善于瀏覽和收集知識。知識是淵博的,大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的,需要自我主動的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一,要廣泛閱讀自我未知的知識;其二,收集自我喜好的、感興趣的的知識。做到這兩點的前提是,這些知識是值得你去學(xué)習(xí)和研究的,這一點十分重要的。 第二,要善于整理和整合知識。把收集的材料按類型加以整理,比如本人喜歡不等式,對各種類型的不等式認真揣摩,著重分析它的結(jié)構(gòu)特點和變化規(guī)律,還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來,同時還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。 以此為契機,進取開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),努力打造禮貌班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級。所以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中,我們要努力做到: 一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識,以主人翁的姿態(tài)進取參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動,行動起來,從我做起,從此刻做起,營造良好
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