《《初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)》PPT課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,初中英語(yǔ)詞匯教學(xué),臨朐縣九山初中 張義梅,,,分析流程,英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)詞匯的要求,初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)現(xiàn)狀,如何進(jìn)行初中英語(yǔ)詞匯教學(xué),初中英語(yǔ)詞匯教學(xué),,說(shuō)課標(biāo),課標(biāo)詞匯 五級(jí),,,,,,,,,,了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配等形式,理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義,運(yùn)用詞匯描述事物，行為和特征，說(shuō)明概念等。學(xué)會(huì)使用1500左右單詞或二三百左右短語(yǔ),,說(shuō)問題,,,詞匯現(xiàn)狀 一,重視音標(biāo)教學(xué) 語(yǔ)音能力的要求提高,英語(yǔ)詞匯量增大,教材方面,,,詞匯現(xiàn)狀 二,挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的積極性,基礎(chǔ)差別大 詞匯量加大,,死記硬背，沒有將詞匯的音、形、義聯(lián)系起來(lái)記憶,學(xué)生方面,,,詞
2、匯 現(xiàn)狀三,不利于學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。,加重學(xué)生的理解和記憶,,教法單調(diào)，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性,沒有結(jié)合詞匯出現(xiàn)的語(yǔ)境進(jìn)行教學(xué),,教法方面,,說(shuō)建議,,,教學(xué)建議 一,,速度快 記憶深,形象、生動(dòng),,吸引注意 激發(fā)興趣,,利用實(shí)物、圖片呈現(xiàn)詞匯,教學(xué)介詞in、on、under、beside、in front of 、behind,,,教學(xué)建議 二,,字母、音標(biāo)、單詞同時(shí)教學(xué)互相促進(jìn),重視字母、音標(biāo)和讀音規(guī)則的教學(xué),注重語(yǔ)音教學(xué)，提高學(xué)生拼讀記憶單詞的能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；,根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼讀記憶單詞,,.如字母組合ear 在多數(shù)單詞中發(fā)長(zhǎng)音/ i /如單詞hear,nea
3、r等。 如ere在單詞中讀//或/i/,如單詞there、here等。,學(xué)習(xí)效果好,積極主動(dòng)地記憶單詞,,,教學(xué)建議 三,設(shè)計(jì)游戲 記憶單詞,例如學(xué)身體部位的單詞時(shí)玩:“Polly says”游戲時(shí)，由教師或?qū)W生發(fā)一些命令： Put on your hands. touch your nose. Open your eyes. Touch your ears with your right hand等. 當(dāng)在命令前加上“ Polly says”這句話，學(xué)生就執(zhí)行命令，如果命令前沒有“Polly says”,學(xué)生就靜止不動(dòng)。,有助于學(xué)生恰當(dāng)使用 單詞,克服孤立記單詞 幫助理解,,,教學(xué)建議 四,
4、,通過創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境 表演動(dòng)作教詞匯,如在教學(xué)表示具體動(dòng)作的run,walk,jump, 等時(shí)，教師一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)，再命令一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，其他同學(xué)說(shuō)出單詞。,教學(xué)這些單詞(chair, desk,book,blackboard等) ，可用there be 對(duì)話反復(fù)練習(xí)這些單詞 A:How many books are there on the desk? B:There are four. A：Are there any desks in your classroom? B:Yes,there are. 既練了單詞，又鞏固了句型。,,,教學(xué)建議 五,發(fā)現(xiàn)同義詞和反義詞,加上前綴和后綴可以構(gòu)成新詞,
5、運(yùn)用聯(lián)想或構(gòu)詞法記憶單詞,展開聯(lián)想,Happy-happiness, success-successful honest-dishonest,Light-heavy, work-job, new-old,news,,,,,,north,south,west,east,,,教學(xué)建議 六,課外書,網(wǎng)絡(luò),電視,廣播,鼓勵(lì)學(xué)生在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)詞匯,培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,,教學(xué)建議 七,復(fù)習(xí)記憶法,聯(lián)想記憶法,拼讀記憶法,構(gòu)詞法記單詞,指導(dǎo)學(xué)生記憶策略，提高記憶效率,Care-careful-carsless-carefully-carelessly enjoy-enjoyable basket+ball-basketball Bed+roombedroom,讀：five, wife, knife 學(xué)：side, ice, like 寫：bite hide,teacher聯(lián)想到driver-worker-doctor-farmer-scientist-manager等,,,英語(yǔ)教師應(yīng)該不斷創(chuàng)造新的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)能夠達(dá)到 主動(dòng)地學(xué)習(xí) 巧妙地學(xué)習(xí) 有效地學(xué)習(xí),Thank you for listening!,
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