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1、校園的早晨,音樂系 08音教（1）班 陳大偉,一、說教材,（一）說教學(xué)內(nèi)容： 校園的早晨選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元多么好。,（二）說教材分析,校園的早晨是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。,（三）說教學(xué)目標(biāo),（1）能力目標(biāo)： 能用輕快明亮的聲音演唱歌曲校園的早晨 。 （2）認(rèn)知目標(biāo)： 知道從頭反復(fù)記號以及省略跨越記號在歌曲中的用法以及正確的演唱順序。 （3）情感目標(biāo)： 了解校園歌曲，感受清新，質(zhì)樸的風(fēng)格。領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。,（四）說教學(xué)重、難點,重點： 準(zhǔn)確
2、而有情感地演唱歌曲校園的早晨，通過欣賞童年，同桌的你等歌曲，充分感受校園歌曲持有的藝術(shù)魅力。,難點： 前八分休止演唱 切分節(jié)奏的演唱 句子的銜接,（五）說教學(xué)用具,鋼琴 多媒體課件,二、說教法與學(xué)法,在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，我以學(xué)生為主體，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，利用播放多媒體手段，讓學(xué)生充分感受音樂的美感。主要通過欣賞體驗法，聽唱法等來學(xué)習(xí)歌曲校園的早晨，讓學(xué)生充分感受歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。,三、說教學(xué)過程,（一）組織教學(xué)： 1.律動進(jìn)教室,2師生問好,1 2 3 4 | 5 | 師： 同學(xué) 們 好, 1 5 0 | 6 3 0 | 生：您好 您好, 5 4 3 2 | 1 | 老師 您 好.,（二）欣賞激趣：,看一看,校園歌曲的特點,歌詞直白、貼近生活 旋律優(yōu)美、歡快活潑 易學(xué)易唱、清新自然,聽一聽,節(jié)奏演示,切分節(jié)奏 0 X X,復(fù)習(xí)歌曲,分組唱 指名唱 個人唱,輕松快樂,歌曲創(chuàng)編,歌曲鏈接,童年 外婆的澎湖灣 踏浪 捉泥鰍,四、說教學(xué)小結(jié),同學(xué)們不僅學(xué)會歌曲校園的早晨，而且也感受到了校園歌曲的清新自然與活潑，帶給了他們愉快的情緒和蓬勃向上的學(xué)習(xí)動力。,謝謝大家,
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