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1、,說課,,,,人美版義務教育教科書小學美術三年級上冊第9課,,,說課流程,04,說教材,說學情,說教法學法,說教學準備,說教學程序,說板書設計,,,,,,,3,2,4,,5,6,1,,,說教材分析,教材的地位、內容和作用,教學目標,教學重點和難點,,,,生活中常見的臺歷,小熊臺歷的制作方法,學生作品 展示,第1點、教材的地位、內容和作用,人美版義務教育小學美術三年級上冊的第九課。屬于設計應用學習領域； 臺歷這種生活用品的造型、色彩及媒材與功能的巧妙結合，感受其設計思路，學習基本的設計和制作方法，嘗試大膽想象和創(chuàng)新設計臺歷; 本課起到承上啟下的作用。,第1點、教材的地位、內容和作用,,,,第2點
2、、教學目標,知識與技能目標,過程與方法目標,情感、態(tài)度和價值觀目標,臺歷的知識、功能、設計與制作。,觀察、分析中善于發(fā)現(xiàn)，勤于 思考；討論和交流創(chuàng)新設計。,感受設計活動的樂趣，增強用 設計和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。,教學重點和難點,,觀察、分析臺歷的形狀與功能的關系，初步學習設計和制作的方法和步驟。 創(chuàng)新設計出具有美感的臺歷,2,1,,重點：,,難點：,,,,,已掌握基本的 手工制作方法;,對手工制作有 著濃厚的興趣;,喜歡嘗試制作 一切新奇的東西;,遇到困難時缺 乏耐心和信心。,說教法和學法,直觀演示法,“談話法”與“講授法”,自主探究學習法 合作交流法,教 師,,,引 導,主動參與
3、,學 生,,,,,學生：,,說教學準備,教師：,學生在課前被分成若干四人學習小組，并選出小組長；搜集生活中的臺歷，色卡紙，手工工具等,課前用色卡紙剪好自己喜愛的臺歷外形；,搜集好各種類型的臺歷和制作臺歷的素材及課件。,（二）,（三）,（一）,,,,,（四）,,,作業(yè)展評 總結延伸,開門見山 直觀導入,欣賞分析 發(fā)現(xiàn)臺歷的獨特魅力,動手實踐 合作創(chuàng)新,說教學程序,,,,,,,同學們，你們見過什么樣的臺歷，它有什么用處呢？,除了看日期之外，你是否還留心觀察和研究了它的設計呢？,,,（二）、講授過程,一、臺歷由哪幾部分組成？,外形,日期,裝飾,2、怎樣讓折好的臺歷更加有趣呢？,二、探究臺歷設計的方法
4、,（觀察并思考設計時用哪些方法，按什么步驟。）,教師示范剪房子外形的臺歷,,,,3、你還可以做什么樣的臺歷外形？,植 物,3、你還可以做什么樣的臺歷外形？,3、你還可以做什么樣的臺歷外形？,3、你還可以做什么樣的臺歷外形？,景物、 幾何、卡通形象等其他,二、探究臺歷設計的方法,4、教師示范搭配日期 可選擇一個月或者一個星期的日期制作。,,,5、裝飾,折,畫,粘貼,剪,小結步驟：,,,,確定臺歷樣式,制作外形,制作日期,添加裝飾,,,,,三、欣賞學生作品并討論,你最喜歡哪張作品，為什么？,,,,,,,說說自己的設計思路（使用了哪種臺歷樣式， 用了什么外形，添加了什么裝飾。 ）,（三）、動手實踐合作創(chuàng)新,選擇一周或一個月的日期。,2,,小組制作前先討論好制作臺歷的想法并分工合作，運用剪貼和手繪的方法制作一個精美、獨特的臺歷。,1,,作業(yè)要求：,時間大約18分鐘。,3,,（四）、作業(yè)展評總結延伸,,（4）,學生談創(chuàng)作意圖,,,作品展示,同學間互評,教師小結,,（1）,（3）,（2）,茶的臺歷,日歷垃圾袋,說板書設計,
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