9的乘法口訣說課稿 - 說課稿評(píng)課稿材料

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9的乘法口訣說課稿 - 說課稿評(píng)課稿材料 9的乘法口訣說課稿“9的乘法口訣這一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)是：進(jìn)一步了解乘法的含義，自編9的乘法口訣，掌握9的乘法口訣的規(guī)律并熟記、運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理能力，開展學(xué)生的思維敏捷性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，體驗(yàn)成功的喜悅。本節(jié)課的重點(diǎn)是口訣的規(guī)律，難點(diǎn)是與其它口訣的混合運(yùn)用。在實(shí)施教學(xué)的過程中要使用卡片、情境圖、統(tǒng)計(jì)表。具體教學(xué)過程這樣設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)舊知1、背誦7、8的乘法口訣2、看卡片開火車，在說出得數(shù)的同時(shí)，說出相應(yīng)的乘法口訣3、看口訣說兩個(gè)乘法算式二、談話導(dǎo)入新課師：前面學(xué)習(xí)了18的乘法口訣，今天我們來學(xué)習(xí)9的乘法口訣三、探究新知1、出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察2、根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問題3、從問題入手，進(jìn)入9的乘法口訣的自編環(huán)節(jié)4、引導(dǎo)學(xué)生利用口訣解決前面提出的數(shù)學(xué)問題5、出示袋鼠跳格圖，進(jìn)一步了解與9有關(guān)的積6、引導(dǎo)學(xué)生觀察：9的乘法口訣的規(guī)律7、出示從19的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表，讓學(xué)生找出9的倍數(shù)，并在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)四、積累運(yùn)用1、介紹“手指法記口訣2、對(duì)口令，背口訣3、將口訣補(bǔ)充完整4、口算5、游戲：找朋友五、總結(jié)歸納本節(jié)課，你學(xué)到了什么？