《卡羅納》評課稿 - 四年級語文教案及教學(xué)反思

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?卡羅納?評課稿 - 四年級語文教案及教學(xué)反思 ?卡羅納?這篇略讀課文抓住卡羅納失去母親后第一天來上學(xué)這樣一個非凡的日子，從他承受的巨大悲哀和身邊人對他的無限關(guān)愛這兩方面展開來寫。文章語言生動，描寫細膩，字里行間透露出對卡羅納的愛，輕易引起學(xué)生情感上的共鳴。教學(xué)本文的重點是引導(dǎo)學(xué)生了解大家在卡羅納遭到不幸時是怎么做的，并交流各自的閱讀體會和感受。我聽了盧老師的課,受益非淺。盧老師為了突破重點，較好地達成情感目標(biāo)激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感，把課文重組成兩個版塊。一：找出描寫卡羅納的悲哀欲絕的語句，體會感悟，指導(dǎo)朗讀，表現(xiàn)出卡羅納的心情。二：再讀課文，找找卡羅納身邊有哪些人在關(guān)心他，并劃出有關(guān)語句，細細品味，說說他們是怎樣關(guān)心卡羅納的。這堂課，盧老師重視朗讀，讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。通過自讀自悟，集體交流，有感情地朗讀語句，學(xué)生體會到了卡羅納失去母愛的悲哀，從而激發(fā)起了要關(guān)愛他、幫助他的情感。讓聽者也深深地被感染，引起共鳴。我覺得盧老師的既完美，又完整，是一堂很成功的語文課，讓我受益非。