人教版三年級上冊《噸的認識（1）》數(shù)學教案

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1、人教版三年級上冊噸的認識（1）數(shù)學教案人教版三年級上冊噸的認識（1）數(shù)學教案第3單元 測 量第5課時 噸的認識（1）【教學目標】1、認知目標：認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量概念。知道1噸=1000千克，并能進行質(zhì)量單位的簡單換算。2、能力目標：培養(yǎng)學生觀察、比較、猜測、推理及解決生活問題的能力和合作意識。3、情感目標：使學生真正感知數(shù)學取之于生活，又作用于生活。學會應用知識解決生活中的實際問題?！窘虒W重難點】重 點：建立質(zhì)量單位噸的概念及噸與千克的換算。難 點：建立質(zhì)量單位噸的概念。【教學步驟】一、創(chuàng)設情境，導入新課1、猜老師的體重。教師讓學生猜一猜老師的體重，猜完后教師提問：剛才同學們在

2、猜老師的體重時都用了同一個質(zhì)量單位-千克，你們?yōu)槭裁床挥每俗鲉挝唬?、師：你們知道世界上體重最大的動物是什么嗎？它的體重大約是多少？（課件出示藍鯨及有關資料的介紹。）師：藍鯨的質(zhì)量要用噸來作單位，今天我們就要來認識這個新的質(zhì)量單位（板書：噸的認識）。你能舉例說說生活中用噸作單位的物體嗎？3、課件出示一些以噸為單位的物體及其相應質(zhì)量。教師提問：以噸為單位的物體，有什么共同的特點？教師指出：噸是比千克大的質(zhì)量單位。計量比較重或大宗物品有多重，通常用噸作單位。噸可以用符號t表示。二、合作交流，自主探索1、初步認識噸。教師用課件出示課本第31頁主題圖。（1）提問：從圖中我們獲得了哪些信息？（集裝箱的貨物重2噸，貨物列車載質(zhì)量60噸）（2）思考：我們知道噸是用來計量較重物體的質(zhì)量單位，那么1噸有多重呢？噸和千克有什么關系？3