第一單元綜合測(cè)評(píng) 2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．．． ． ．．． ． ．．． ． ．．． 第一單元綜合測(cè)評(píng) （滿分：120 分 時(shí)間：120 分鐘） 一、積累與運(yùn)用（26 分） 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A.吝嗇（lìn） 抖擻（sǒu） 嘹亮（liáo） 棱鏡（lénɡ） B.睫毛（jié） 稀疏（shū） 傾訴（qīnɡ） 著落（zháo） C.嬌媚（mèi） 朗潤(rùn)（lùn） 喚醒（huàn） 烘托（hōnɡ） D.黃暈（yūn） 誘惑（huò） 萌發(fā)（ménɡ） 高邈（miǎo） 2

2、.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A.清脆 干燥 佇蓄 披蓑戴笠 B.漿汁 靜謐 蒞臨 傾盆瓢沷 C.冷冽 粗曠 干澀 一番風(fēng)情 D.化妝 宛轉(zhuǎn) 寬敞 繁花嫩葉 3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A.父親好像生氣了，那原本一雙和善的目光此刻變得咄咄逼人，我立刻被他嚇住了。 B.清晨或黃昏，三三兩兩的燕子呼朋引伴，或在院內(nèi)盤(pán)旋，或倏然靜立在晾衣繩上，剪 刀似的尾巴翹立著。 C.最近這幾年國(guó)內(nèi)的汽車行業(yè)發(fā)展得相當(dāng)迅速，各大車企爭(zhēng)先恐后地發(fā)布新車。 D.在新中國(guó)成立 70 周年、深圳特區(qū)成立 40 周年之際，鹽田交響樂(lè)團(tuán)為深圳市民獻(xiàn)上了 一場(chǎng)花枝招展的

3、京劇交響紅色藝術(shù)盛宴。 4.課文默寫(xiě)。（5 分） （1）____________________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （2）____________________，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚《絕句》） （3）夕陽(yáng)西下，____________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》） （4）王灣《次北固山下》中“____________________，____________________”形容 景物，妙絕千古，給人積極向上的藝術(shù)魅力。 5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A.“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙

4、聲?！边@句話運(yùn)用 了擬人修辭。 B.“田野”“蜜蜂”“母親”“薄煙”“屋頂”“昏黃”“花苞”“姿容”“視線”和“海綿” 都是名詞。 C.朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，著有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游 雜記》《你我》等。 D.“這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。”這句話標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)使用正確。 6.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2 分） ①也就一眨眼，鵝黃、嫩綠一閃而過(guò)。 ②遠(yuǎn)觀，近看，都是灰蒙蒙一片。 ③你走近看，它又跑遠(yuǎn)了，在不遠(yuǎn)處明眸善睞。 ④這時(shí)的草木，還有些生硬，如同剛?cè)计鸬脑罨穑瑫r(shí)斷時(shí)續(xù)。 ⑤乍暖還寒，春色也淺。 ⑥溫

5、度逐漸平穩(wěn)、上升，草木也愈發(fā)明亮，白花花的，比春風(fēng)還柔媚。 A.⑤④②⑥③① B.⑥①③⑤②④ C.⑤②④⑥①③ D.⑥①③⑤④② 7.名著閱讀。（5 分） 【甲】當(dāng)我失掉了所愛(ài)的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！ 【乙】但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。 （1）【甲】【乙】?jī)删湓挾歼x自魯迅散文集《朝花夕拾》，前者出自《_____________》， 后者出自《_____________》。（2分） （2）“我”心中要復(fù)仇的是不是同一個(gè)對(duì)象？為什么？（3 分） __________________________________________

6、_________________________________ _____ 8.綜合性學(xué)習(xí)。（6 分） 江淮中學(xué)七（2）班開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化——二十四節(jié)氣”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng) 你參與并完成下列任務(wù)。 （1）【活動(dòng)一：補(bǔ)對(duì)聯(lián)】對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶。圍繞“二十四節(jié)氣”這一主題，補(bǔ) 全下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。（3 分） 上聯(lián)：一犁耕破路邊土，今日芒種 下聯(lián)：雙手捧住爐中火，__________ （2）【活動(dòng)二：探結(jié)論】閱讀下面的材料，寫(xiě)出你探究出的結(jié)論。（3 分） 二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)期，人們就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個(gè) 節(jié)氣，到秦漢年間二十四節(jié)氣

7、已完全確立。我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)了二十四 節(jié)氣與天文、氣象、農(nóng)業(yè)之間的相互關(guān)系。二十四節(jié)氣反映了天氣、季節(jié)、寒暑的變化，它 本為節(jié)令氣候的標(biāo)志，但后來(lái)融匯了祭祀、宗教、慶賀、游樂(lè)等內(nèi)容，演變?yōu)橹腥A民族節(jié)日 習(xí)俗的組成部分。 ___________________________________________________________________________ _____ 二、閱讀與理解（44 分） （一）閱讀下面的古詩(shī)，完成 9～10 題。（4 分） 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌

8、起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 9.動(dòng)靜結(jié)合是本詩(shī)的特色之一。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ 10.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是流傳千古的名句，請(qǐng)賞析。（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ （二）閱讀下面的選段，完成 11

9、～15 題。（14 分） 設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天 下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？ 小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是 把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭?的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。 他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜 里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈 善的冬天，干啥還

10、希望別的呢！ 最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像 日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色 還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花 衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光 斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受 不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上 臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。 （選自《

11、濟(jì)南的冬天》） ． 11.選段描寫(xiě)冬天的山景，先寫(xiě)_________________，再寫(xiě)_________________，最后寫(xiě) 城外遠(yuǎn)山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。（2 分） 12.請(qǐng)從修辭角度，賞析文中畫(huà)線的句子。（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 13.“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”一句運(yùn)用了何種抒情方 式？有什么作用？（3 分） ___________________________________

12、________________________________________ _____ 14.文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”中的“白”指什 么？“暗黃”又指什么？（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 15.體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3 分） 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上 臥著點(diǎn)兒雪。 ____________________________________

13、_______________________________________ _____ （三）閱讀下文，完成 16～19 題。（12 分） 草木是春天的炊煙 韓星星 東風(fēng)解凍，大地生煙。草木抖落掉塵埃，循著記憶，在時(shí)光的輪回里臨摹起春天。 草木通靈，春風(fēng)化雨，大地萌動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇，人煙浩穰。那些草木，就是春天的炊煙吧！ “曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，搖曳著春色的深淺，婀娜著時(shí)節(jié)的平仄，跌宕著生命的韻律。 不急，不躁，娉娉婷婷走來(lái)。待走到身邊，又忽地一轉(zhuǎn)身，向遠(yuǎn)方飛去。 人間有草木，草木間亦有人間。看那枝葉上煙靄！也點(diǎn)染著人世一樣的濃淡深淺。 乍暖還寒，春色也淺。遠(yuǎn)觀，近看，都是灰

14、蒙蒙一片。這時(shí)的草木，還有些生硬，如同 剛?cè)计鸬脑罨?，時(shí)斷時(shí)續(xù)。溫度逐漸平穩(wěn)、上升，草木也愈發(fā)明亮，白花花的，比春風(fēng)還柔 媚。也就一眨眼，鵝黃、嫩綠一閃而過(guò)。你走近看，它又跑遠(yuǎn)了，在不遠(yuǎn)處明眸善睞。 這神情，這情調(diào)，有人說(shuō)是“草色遙看近卻無(wú)”，有人說(shuō)是“近鄉(xiāng)情更怯”。但無(wú)論怎么 說(shuō)，都漫溢著詩(shī)情畫(huà)意。那欲遮還掩、欲說(shuō)還休的姿態(tài)，都讓春光和行人欲罷不能。 春風(fēng)憐香，漸次有了溫度和風(fēng)度。草也不欲迎還拒了，試探著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近靠攏。枝條也 不半遮半掩了，伸展著，深深淺淺敞開(kāi)。草色青青樹(shù)色濃。一草一草的春色，拉起手；一樹(shù) 一樹(shù)的春光，聯(lián)起袂。那煙綠，也不再是一縷抹胸，而是一襲裙衫，靚得肆無(wú)忌憚了！

15、 詩(shī)人筆下，更是活色生香。“帶露含煙處處垂，綻黃搖綠嫩參差?！彼勖杀€，黃綠都還 未看齊，左顧右盼，猶豫不決?！敖鸸葓@中黃裊娜，曲江亭畔碧婆娑?！贝毫殖跏?，春服既成。 “含風(fēng)鴨綠粼粼起，弄日鵝黃裊裊垂?！彼即稻G了，枝條懸著鵝黃的餌，釣太陽(yáng)。 草木長(zhǎng)到這會(huì)，業(yè)已豆蔻梢頭，卷上珠簾總不如。那姍姍煙綠里，也有了世情味。 春雨惜玉，殷勤地調(diào)兌溫度和濃度。春雨如酥，草沐浴著雨水，撒起腳丫子見(jiàn)風(fēng)長(zhǎng)，煙 雨都染綠了。春雨如酒，樹(shù)彈拭掉雨珠，花芽曼妙，春光乍泄，空氣都朦朧了。天和地也恍 若醉到一起，醉成一幅水墨畫(huà)，倏爾工筆，倏爾寫(xiě)意，花葉丹青扶，煙云紫翠懸。 斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒意纏綿。“展勻芳草茸茸綠

16、，濕透夭桃薄薄紅?！敝焓缯嬖贊裢妇G茸 茸的心事，都長(zhǎng)不出愛(ài)人來(lái)。“金鴨香消欲斷魂，梨花春雨掩重門(mén)?！贝魇鍌惥谷灰病按涸埂?， 待不怨了，也遁世了。劉燾更心亂如麻：“濕花春雨如珠泣，泣珠如雨春花濕。”…… 這時(shí)的草木，逐漸走向成熟，煙色漸淡漸無(wú)形，空氣里也彌漫出濃郁的煙火味。 總禁不住猜疑，大地下一定住著老父母，絮絮叨叨，一個(gè)燒鍋，一個(gè)做飯。那些草木就 是灶臺(tái)里的炊煙。春去了，夏也熟了，遠(yuǎn)去的草蟲(chóng)、候鳥(niǎo)等游子，也如約回家吃團(tuán)圓飯了。 草木是春天的炊煙。從微淡，到濃郁，到縹緲，游弋的不止草木年華，也有人世倒影。 16.文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)概括回答。（3 分） ________________

17、___________________________________________________________ _____ 17.下面的句子運(yùn)用了何種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3 分） 那欲遮還掩、欲說(shuō)還休的姿態(tài)，都讓春光和行人欲罷不能。 ___________________________________________________________________________ _____ 18.引用古詩(shī)句，是文章的顯著特點(diǎn)之一。請(qǐng)列舉一例并簡(jiǎn)要分析。（3 分） _____________________________________________

18、______________________________ _____ 19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ （四）閱讀下文，完成 20～24 題。（14 分） 父親的年畫(huà) 嵇紹波 熹微的陽(yáng)光爬上木格子窗的時(shí)候，我還埋在暖和的被窩里。我滾了幾下身子，打了幾個(gè) 哈欠，睜開(kāi)惺忪的睡眼，瞄了瞄木格子窗里透過(guò)來(lái)的絲絲縷縷像金線一樣來(lái)回穿梭的光亮。 “貼年畫(huà)了，貼年畫(huà)了！”眼睛剛合起來(lái)，父親就在窗外亮開(kāi)了嗓子。父親

19、的聲音好像 一記炸響的春雷，把我的睡意趕走了。這時(shí)，我才驀然想起，今天是大年三十，連忙一骨碌 爬了起來(lái)——幫助父親貼年畫(huà)，是我每年的必修課。 對(duì)于我們的家庭來(lái)說(shuō)，貼年畫(huà)是一件重大而嚴(yán)肅的事情。父親貼得很講究，先揭去陳年 的舊畫(huà)，再用干布把墻上的灰塵擦拭干凈，接著沿著用磚頭角做成的重錘，在墻上拉出一條 豎直的線，然后在墻上涂上漿糊，再貼上年畫(huà)。 年畫(huà)貼好后，父親又叫我拿來(lái)干布，擦去兩邊的灰塵。看到墻上灰暗、斑駁的陳年舊獎(jiǎng) 狀，擺放在剛貼上的年畫(huà)旁邊，顯得丑陋不堪。我忍不住說(shuō)，把舊獎(jiǎng)狀也揭去吧，太舊了， 不好看！父親笑了，彎下身子，摸著我的頭認(rèn)真地說(shuō)，舊獎(jiǎng)狀怎么啦！我還要看看你們兄妹 五個(gè)得的

20、獎(jiǎng)狀，什么時(shí)候才能把這兩面墻貼得滿滿的呢。 父親的聲音響亮干脆，不容置疑，還扭過(guò)臉去癡癡地盯著墻看，眼睛似乎發(fā)著熠熠的光。 我仿佛得到了某種暗示，興沖沖地跑到房間里打開(kāi)箱子，從里面捧出一沓碼得整整齊齊的獎(jiǎng) 狀。在父親注視的目光里，我也學(xué)著父親的樣子爬到凳子上，高高舉起兩只小手，把一張張 獎(jiǎng)狀平平整整地貼到墻上，仿佛是把一枚枚勛章別在凱旋的戰(zhàn)士胸前。 墻上的獎(jiǎng)狀一天天地增加著，父親的驕傲一日日遞增著。然而，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候， 我迷上了小說(shuō)，并完全失去了控制，日看夜看，上課時(shí)看下課時(shí)看，明著看躲著看。一直對(duì) 我的學(xué)習(xí)放心的父母，并沒(méi)有注意到，只以為我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦了。我的成績(jī)開(kāi)始直線下 滑

21、，遭遇到了讀書(shū)以來(lái)的第一次“滑鐵盧”，試卷上布滿了紅紅的叉，我直接從優(yōu)等生變成 了差生。過(guò)年時(shí)，我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，面對(duì)老師深深的遺憾和不解，我的內(nèi)心隱隱地升起一絲 淡淡的不安和惶恐。 當(dāng)我背著書(shū)包空著手回家時(shí)，父親震怒了，破天荒地?fù)P起了手，在我的臉上狠狠地扇了 一記耳光，深深地印上五個(gè)清晰的指印。父親還咆哮著、怒吼著，仿佛對(duì)面站著的不是他的 兒子，而是一個(gè)好吃懶做的慣偷。那一天，我被罰跪在院子里，喝了半天刺骨的西北風(fēng)。晚 上母親求情，父親才讓我站起來(lái)。而墻上那塊留給我貼獎(jiǎng)狀的地方，在哥哥姐姐通紅的獎(jiǎng)狀 中間寂寞地空著，裸露著灰白的土坯，像一只空洞無(wú)神的眼睛漠然地注視著我。 那年春節(jié)，天空似乎

22、一直下著雪，特別冷，過(guò)年熱鬧的氣氛好像也被凍結(jié)了。父親的臉 始終陰沉著，看不到一絲過(guò)年的興奮。我真的有些不懂，一張薄薄的獎(jiǎng)狀究竟有什么好，墻 上有那么多，不在乎少我的一張。但是懾于父親的威嚴(yán)，我沒(méi)有敢說(shuō)出來(lái)，只是春節(jié)一過(guò)， 我就重新拾起書(shū)本，認(rèn)真溫習(xí)功課。 經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我把小說(shuō)捆捆扎扎放到了床底下，努力把自己從對(duì)小說(shuō)的沉迷中拔出 來(lái)。我的成績(jī)開(kāi)始回升，年底的時(shí)候我又拿到了獎(jiǎng)狀，父親例外地把正面墻上應(yīng)該貼年畫(huà)的 地方空了下來(lái)，貼上了我的獎(jiǎng)狀?？粗赣H一臉陶醉的樣子，我忽然明白，原來(lái)，獎(jiǎng)狀才是 父親最好的年畫(huà)——里面包裹著一個(gè)父親最樸素、最簡(jiǎn)單的愿望。 20.文章主要寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)概括。

23、（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 21.根據(jù)句后括號(hào)內(nèi)的要求，賞析下列句子。（4 分） （1）父親貼得很講究，先揭去陳年的舊畫(huà)，再用干布把墻上的灰塵擦拭干凈，接著沿 著用磚頭角做成的重錘，在墻上拉出一條豎直的線，然后在墻上涂上漿糊，再貼上年畫(huà)。（從 人物描寫(xiě)角度賞析） ___________________________________________________________________________ _____

24、（2）而墻上那塊留給我貼獎(jiǎng)狀的地方，在哥哥姐姐通紅的獎(jiǎng)狀中間寂寞地空著，裸露 著灰白的土坯，像一只空洞無(wú)神的眼睛漠然地注視著我。（從修辭手法角度賞析） ___________________________________________________________________________ _____ 22.文中寫(xiě)“我”小學(xué)三年級(jí)時(shí)迷上小說(shuō)，成績(jī)直線下滑而遭遇第一次“滑鐵盧”，有 何作用？（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ 23.說(shuō)

25、說(shuō)你對(duì)“獎(jiǎng)狀才是父親最好的年畫(huà)”這句話的理解。（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ 24.文章以“父親的年畫(huà)”為題，有何含義？（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 三、寫(xiě)作（50 分） 25.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（50 分） “一花一世界，一笑一塵緣”，因?yàn)橛心?，我的世界充滿詩(shī)情畫(huà)意；因?yàn)橛心?，我的?/p>

26、 生變得充實(shí)美麗；因?yàn)橛心?，脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比……一段景、一本書(shū)、一首歌、一個(gè) 人等等，或許都會(huì)在我們記憶的長(zhǎng)河里留下難以磨滅的印記。 請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范；③不少于 500 字。 參考答案 1.A（B.“著”讀作“zhuó”；C.“潤(rùn)”讀作“rùn”；D.“暈”讀作“yùn”） 2.D（A.“佇”應(yīng)寫(xiě)作“貯”；B.“沷”應(yīng)寫(xiě)作“潑”；C.“曠”應(yīng)寫(xiě)作“獷”） 3.D（花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。不能用來(lái)形容“京 劇藝術(shù)表演”） 4.（1）楊花落盡子規(guī)啼 （2）沾衣欲濕杏花雨 （3）

27、斷腸人在天涯 （4）海日生殘 夜 江春入舊年 5.C（A.“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲?！边@句話 運(yùn)用了比喻修辭；B.“昏黃”是形容詞；D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。修改為：這塊水晶里，包著 紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影） 6.C（⑤②④⑥①③的排列順序?qū)懗隽穗S著氣溫的升高，草木色澤的變化過(guò)程） 7.（1）狗·貓·鼠 阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉 （2）不是同一個(gè)對(duì)象?！炯住慷卧捠浅鹭?， 因?yàn)槁?tīng)長(zhǎng)媽媽說(shuō)隱鼠是被貓吃了。【乙】是仇長(zhǎng)媽媽，因?yàn)椤拔摇敝离[鼠是被長(zhǎng)媽媽一腳 踏死了 8.（1）示例：明朝大寒 （2）二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出

28、來(lái)的，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。 9.海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。再寫(xiě) 草木，仍是靜態(tài)，次及“秋風(fēng)”“洪波”，又回到動(dòng)態(tài)，顯示了大海的宏偉氣象。 10.運(yùn)用夸張、互文，通過(guò)想象，創(chuàng)造出一個(gè)極其開(kāi)闊的意境，突出大海吞吐宇宙，包 蘊(yùn)萬(wàn)千的景象。并以大海自比，表現(xiàn)出詩(shī)人博大的胸懷、豪邁的氣魄和統(tǒng)一中國(guó)、功立業(yè)的 遠(yuǎn)大抱負(fù)。 11.陽(yáng)光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 12.示例：這句話運(yùn)用比喻和擬人修辭，把“一圈小山”比作“小搖籃，”并賦予其人的 感情特征，生動(dòng)形象地寫(xiě)出一圈小山慈母般的溫存、體貼，字里行間流露出作者對(duì)一圈小山 的喜愛(ài)之情。 13.直接抒情（

29、直抒胸臆）。 直接抒發(fā)了對(duì)小山的憐愛(ài)之情。 14.“白”指山上的積雪；“黃”指枯黃的草。 15.“臥”字形象地照應(yīng)了“暖和安適地睡著”，營(yíng)造出一種安適平靜的氣氛。 16.文章集中筆墨，緊緊抓住了春天草木的顏色和形態(tài)等特征，描寫(xiě)了它們隨時(shí)間的推 移而發(fā)生的變化。 17.運(yùn)用了擬人修辭手法，把春草人格花，生動(dòng)形象地寫(xiě)出初春時(shí)節(jié)春草萌生、羞澀含 蓄的動(dòng)人姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)春草的喜愛(ài)之情。 18.示例：“帶露含煙處處垂，綻黃搖綠嫩參差?！币迷?shī)句，既寫(xiě)出了草木的顏色和姿 態(tài)，也增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言美、詩(shī)意美。 19.結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)第二段，并照應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容上：概括了文章的主要 內(nèi)容

30、，表達(dá)了作者對(duì)春天草木的喜愛(ài)和贊美之情。 20.大年三十，父親和“我”一起貼年畫(huà)，貼獎(jiǎng)狀；三年級(jí)時(shí)“我”迷上了小說(shuō)，未得 到獎(jiǎng)狀，被父親扇了耳光并罰跪在庭院里，墻上那塊留給“我”貼獎(jiǎng)狀的地方空著，父親的 臉色始終陰沉著；“我”醒悟過(guò)來(lái)，努力學(xué)習(xí)，又拿到了獎(jiǎng)狀，父親例外地將正面墻上應(yīng)該 貼年畫(huà)的地方空了下來(lái)，貼上了“我”的獎(jiǎng)狀。 21.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，傳神地寫(xiě)出父親張貼年畫(huà)的過(guò)程，表現(xiàn)出父親張貼年畫(huà)的認(rèn)真、 講究。 （2）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地表現(xiàn)出未貼獎(jiǎng)狀的墻面顯得刺眼，給“我” 帶來(lái)的傷痛之大。 22.寫(xiě)“我”小學(xué)三年級(jí)時(shí)迷上小說(shuō)，成績(jī)直線下滑而遭遇第一次“滑鐵盧”，為后

31、文 寫(xiě)“我”沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，被父親扇耳光并罰跪在庭院里做了鋪墊。 23.在父親的心目中，孩子們的獎(jiǎng)狀比年畫(huà)重要，父親如此看重獎(jiǎng)狀，是父親重視孩子 教育和進(jìn)步的體現(xiàn)，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子嚴(yán)格要求，希望孩子都能成才的強(qiáng)烈愿望。 24.表面義指年畫(huà)，深層義指“我”的獎(jiǎng)狀，即一個(gè)父親對(duì)孩子最樸素、最簡(jiǎn)單的愿望。 25.例文展示： 因?yàn)橛心? 風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)如晶瑩的水晶。人來(lái)人往的馬路上，卻突然傳來(lái)一聲慘叫。 翻倒的自行車旁，是痛苦的、扭曲著身體的我。右手不知為何毫無(wú)知覺(jué)，當(dāng)我艱難地坐 起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的右臂已經(jīng)扭曲了，手肘痛如撕裂。 一時(shí)間，驚惶如洪水般吞沒(méi)了我的身心。附近的行人趕

32、忙撥打120，隨即問(wèn)了我媽媽的 電話號(hào)碼。 也許只有幾分鐘，我卻覺(jué)得過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。很快，你趕到了，我低著頭，看不到你的神 情，但我聽(tīng)到了你堅(jiān)定的話語(yǔ)：“堅(jiān)持住！救護(hù)車馬上就來(lái)了?！睕](méi)有無(wú)關(guān)痛癢的安慰，也沒(méi) 有或真心或矯情的眼淚，只有那么一句“堅(jiān)持住”卻讓我驚慌的內(nèi)心瞬間平穩(wěn)了。一時(shí)間， 我感覺(jué)到因?yàn)橛心?，我完全可以?jiān)持得住。 當(dāng)救護(hù)車趕來(lái)時(shí)，我沒(méi)有喊一句痛，流一滴淚。你小心翼翼地扶起我受傷的右臂坐上了 救護(hù)車。你輕輕地?fù)崮χ业念^發(fā)，一遍又一遍，讓我感覺(jué)到踏實(shí)和安寧。 來(lái)到醫(yī)院，你跑來(lái)跑去地忙著掛號(hào)、付費(fèi)、帶我拍片……在此之間，沒(méi)有過(guò)多的噓寒問(wèn) 暖，但是高溫下，你飛奔的腳步和額頭上豆大的

33、汗滴便是付出的最好見(jiàn)證。那一刻，你的忙 碌讓我知道，這個(gè)世界上，有個(gè)人愿意為我默默付出。 痛！隨著一陣哀號(hào)和一陣清脆的咔嚓聲，脫臼的右臂復(fù)位了。醫(yī)生說(shuō)還有骨折，要打石 膏，至少一個(gè)月才能好。一個(gè)月！我不能寫(xiě)字，不能打球，不能騎車，甚至連洗澡和吃飯都 不方便。這時(shí)候，我忽然覺(jué)得能夠正常生活和學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事情。我不由得感到身 為一個(gè)病人的失落與無(wú)助。 轉(zhuǎn)頭看向你，與我臉上的落寞不一樣，你的目光中閃爍著鼓勵(lì)與安慰的溫情。你非常溫 柔地拍拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，一個(gè)月以后就能好了，到時(shí)候抓緊學(xué)習(xí)也不遲?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。 你的這句話似乎讓我的內(nèi)心透進(jìn)來(lái)陽(yáng)光，埋怨和悲傷不能改變現(xiàn)實(shí)，我該為被現(xiàn)實(shí)改寫(xiě)的生 活做出新的思考，我不應(yīng)該沉溺于現(xiàn)在的悲痛，而應(yīng)該多想想未來(lái)如何彌補(bǔ)。想清楚這一切 后，心中豁然開(kāi)朗。那一刻，因?yàn)橛心?，我走出了失落的陰影? 手臂骨折了，身體受傷了，然而因?yàn)橛心?，我的心靈不曾受傷。 你，我親愛(ài)的媽媽！謝謝有你，陪伴我一路向前