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1、初三家長會,,感謝 家長們的到來,首先讓同學(xué)們?yōu)樽约旱陌职謰寢尦皇赘?,會議議程:,三、接下來我們需要做的工作,二、,1、我們教師要做的工作,五、總結(jié),,一 、由班主任介紹班級情況、任課老師情況,,2、平時家長應(yīng)注意的問題 3、學(xué)生需要做的,,四、請家長說一說心里話,分析學(xué)業(yè)了解情況,一、學(xué)業(yè)了解情況,我們班比較突出的優(yōu)勢 團結(jié) 管理能力強的班委 集體榮譽感強 有正氣 學(xué)生自覺 寢室,2、個別學(xué)生上課注意力不集中，做作業(yè)、上課發(fā)信息、玩手機游戲、看漫畫等，課堂效率低、學(xué)習成績不理想。,班級學(xué)生存在的問題：,1、個別學(xué)生學(xué)習目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習無動力。兩極分化嚴重，好的比較突出，差的始終掉在
2、后面跟不上來。,有則改之,無則加勉.防患于未然,3、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導(dǎo)致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。,有則改之,無則加勉.防患于未然,4、學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀律。,有則改之,無則加勉.防患于未然,,5、部分學(xué)生的學(xué)習方法不對，導(dǎo)致成績不好。,6、部分學(xué)生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。,7、少數(shù)學(xué)生學(xué)習目的不明確，整日無所事事， 碌碌無為。,,中考時各科分值介紹,顯露出的問題：,1.在這次期考考后，我們發(fā)現(xiàn)中間很多同學(xué)的總分高不了，究其
3、原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是語文，英語,數(shù)學(xué),因為這三科拉的分數(shù)最多. 但也不要忽視政治,物理、化學(xué)、體育四科綜合分. 由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.基礎(chǔ)掌握不扎實。,成績背后的問題：,個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導(dǎo)致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是抓鬮。 4. 放松學(xué)習，臨考試才匆忙復(fù)習, 行為懶散，遲到經(jīng)常。 5. 考試心理差。,二 介紹任課老師
4、 三接下來的的工作 （一）教師需要做的 1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補差學(xué)生名單。 2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過學(xué)生補差記錄單，時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進步。,（二）家長需要做的工作有,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)： 1、過分保護，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的正常學(xué)習。 過分干涉，許多家長認為學(xué)生到了畢業(yè)年級，什么都不能干，只有學(xué)習，這樣往往會適得其反。 期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心 對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康 不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做
5、了。,對家長們的幾點希望與要求：,2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？,對家長們的幾點希望與要求：,學(xué)生應(yīng)該做的:,1、再次強調(diào)紀律作風決定戰(zhàn)斗力。凡是學(xué)習退步和學(xué)習成績不理想的同學(xué)無一例外都是不按基本要求做事的同學(xué)，作風
6、渙散，惰性強，怕吃苦是最大的問題。失敗者找借口，成功者找方法。 女同學(xué)較多，做事不能嬌氣，做題不要給自己找借口；男同學(xué)做事要迅速，做人要大度寬容，不要“對別人的要求高，對自己的要求低”。 課堂是主戰(zhàn)場 宿舍是課堂的保證 晚自習是養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)習習慣的環(huán)境，作業(yè)是鞏固提高復(fù)習的最有效過程 雷厲風行的作風使你一生受益,甲軍的指揮官下令：每次停下來休息只準十分鐘，到時立即前進，休克的人就任他倒在路邊，不必扶持不必急救，甚至不必回頭看，免得浪費了體力和時間。,以何種心態(tài)迎接初三：,兩軍交戰(zhàn)，先頭部隊的指揮官同時接到上級的指示，爭取一個荒廢已久，卻有戰(zhàn)略意義的碉堡。 兩軍指揮官立即命令開拔，以超越急行軍的速
7、度趕赴目的地。他們與碉堡的距離相同，他們的部隊也都同樣的疲憊，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情與沉重的眼皮都告訴我們：不可能以指揮官所命令的速度前進。,但是一陣槍聲之后，包括指揮官在內(nèi)，甲軍全死在了碉堡的附近，汩汩的鮮血染紅了他們沾滿泥沙與汗水的衣服，死不瞑目的望著前方，似乎不服氣的問，“為什么？”,甲軍出發(fā)時有三百人，到達碉堡時只剩兩百人。 乙軍出發(fā)時同樣是三百人，到達時只剩兩百人。,乙軍的指揮官下令：走到底！一分鐘也不準休息！為了減輕負擔，除了水壺及武器，其余的東西一律扔掉，甚至連干糧也不許帶，如果有敢?guī)ь^停下腳步的，一律視為前線抗命，就地處決。,答案很簡單：乙軍早到了十分鐘， 先架
8、好了機槍等著。,3，最后的勝利不屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而屬于堅持不懈永不退縮毫不放松的人！,2，你在努力，你的對手也在努力，只有你比你的競爭對手更努力，你才能取得勝利。否則，你在拼命之后，還是可能輸?shù)煤軕K，一敗涂地。,1，中考在即，你需要萬倍努力，需要“拼命”！,4，誰能占領(lǐng)陣地并堅守陣地，才能取得勝利！,學(xué)習上四個抓住,抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量 抓住書本不放松，自己的筆記做輔助。中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水，無木之本；你要復(fù)習的精華很多都在課堂筆記上，會記筆記會聽課，總復(fù)習時才有據(jù)可依。 回歸課本是根本；優(yōu)秀筆記是保障。,抓住練習，百聞不如一見，百看不如一
9、練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學(xué)校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；（老師給的練習和自己找的習題） 抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。,1，學(xué)生、家長和老師的目的是一致的，都是為了孩子的人生會更美麗 家長和老師：走進孩子的心里，學(xué)會換位思考，鼓勵，幫助，引導(dǎo)，交流前也要備課 學(xué)生：學(xué)會感恩，學(xué)會為自己的理想奮斗，學(xué)會和父母老師交流尋求有利的指導(dǎo)，學(xué)會與人合作共同進步,2，發(fā)掘亮點，訂目標，想措施 老師和家長：幫助孩子找出自己的優(yōu)勢和弱項，優(yōu)勢要想辦法鞏固提高，弱項要想
10、辦法迎頭趕上。 學(xué)生：學(xué)會失敗，學(xué)會成功，學(xué)會分析，學(xué)會謙虛，學(xué)會取長補短， 學(xué)會堅持使用好的學(xué)習方法,請同學(xué)們讀自己給家長寫的信,請家長對自己的孩子說幾句心里話 一首讓在座的父母們聆聽一下孩子們對你們的愛.,總結(jié):,各位家長，人生有多種多樣角色要扮演，初三學(xué)生家長就是一個值得好好扮演的角色，要給孩子不斷的精神營養(yǎng)，我們就要學(xué)習、探討、提升自己。和孩子一同成長也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不會后悔了。,各位同學(xué)，初三只有一次，年輕也只有一次，此時不搏更待何時？！讓生命和青春在努力奮斗中閃光！一步一個腳印，汗水會讓你成長的足跡更加清晰美麗，你的人生會因為曾為自己的夢想拼搏而充實！而難忘！,最后，有十六字口號與大家共勉，希望我們共同度過一個難忘而成功的初三，祝愿孩子們實現(xiàn)自己的夢想，不辜負自己的努力，不辜負老師家長的期望！,增強信心，狠狠咬住 不畏艱難，取長補短,謝謝各位家長的到來!本次家長會到此結(jié)束,
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