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1、第四單元第四單元19世紀(jì)以來的世界文化世紀(jì)以來的世界文化第第19課電影與電視課電影與電視第四單元第四單元19世紀(jì)以來的世界文化世紀(jì)以來的世界文化情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入世界電影史世界電影史記載：早在記載：早在1829年年，比利時(shí)著名物理學(xué)比利時(shí)著名物理學(xué)家約瑟夫家約瑟夫普拉多發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)物體在人的眼前消失后普拉多發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)物體在人的眼前消失后，該物體的形象還會在人的視網(wǎng)膜上滯留一段時(shí)間該物體的形象還會在人的視網(wǎng)膜上滯留一段時(shí)間，這一這一發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，被稱之為被稱之為“視象暫留原理視象暫留原理”。這一原理與電影之間的關(guān)系是怎樣的？電影是什么時(shí)候這一原理與電影之間的關(guān)系是怎樣的？電影是什么時(shí)候發(fā)明的？電視又
2、是怎么發(fā)明的？對人類生活產(chǎn)生怎樣的發(fā)明的？電視又是怎么發(fā)明的？對人類生活產(chǎn)生怎樣的影響？影響？第四單元第四單元19世紀(jì)以來的世界文化世紀(jì)以來的世界文化課標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)導(dǎo)航課程課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識其對社會生了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識其對社會生活的影響活的影響學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)導(dǎo)航導(dǎo)航1.了解電影的發(fā)展歷程，掌握電視的功能和特點(diǎn)了解電影的發(fā)展歷程，掌握電視的功能和特點(diǎn)2掌握影視藝術(shù)的發(fā)展對社會生活的影響掌握影視藝術(shù)的發(fā)展對社會生活的影響一、默片時(shí)代一、默片時(shí)代1電影出現(xiàn)和發(fā)展的條件電影出現(xiàn)和發(fā)展的條件(1)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步(攝影技術(shù)、縮短曝光技術(shù)、連續(xù)攝影等技攝影技
3、術(shù)、縮短曝光技術(shù)、連續(xù)攝影等技術(shù)的發(fā)明術(shù)的發(fā)明)。(2)社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅(qū)動是社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力。影視藝術(shù)發(fā)展的動力。2電影的誕生電影的誕生：1895年年12月月28日由法國的日由法國的_發(fā)明。這一天被公認(rèn)為發(fā)明。這一天被公認(rèn)為“世界電影發(fā)明日世界電影發(fā)明日”。盧米埃爾兄弟盧米埃爾兄弟3電影的發(fā)展電影的發(fā)展(1)默片時(shí)代：默片時(shí)代：_年之前被稱為年之前被稱為“默片時(shí)代默片時(shí)代”；美國人；美國人_被譽(yù)為被譽(yù)為“現(xiàn)代電影之父現(xiàn)代電影之父”；_是這一時(shí)期電是這一時(shí)期電影明星中最杰出的代表，其代表作有影明星中最杰出的代表，其
4、代表作有城市之光城市之光_和和大獨(dú)裁者大獨(dú)裁者等。等。(2)有聲電影：有聲電影：_與聲音結(jié)合技術(shù)的日趨成熟是前提；與聲音結(jié)合技術(shù)的日趨成熟是前提；世界電影進(jìn)入全面繁榮階段。世界電影進(jìn)入全面繁榮階段。1927格里菲斯格里菲斯卓別林卓別林摩登時(shí)代摩登時(shí)代影像影像二、坐擁天地二、坐擁天地1產(chǎn)生產(chǎn)生：電視在各個(gè)方面所沿襲的理論基本上來自：電視在各個(gè)方面所沿襲的理論基本上來自_。20世紀(jì)世紀(jì)20年代，英國人年代，英國人_發(fā)明了電視。發(fā)明了電視。2特點(diǎn)特點(diǎn)：覆蓋面廣，時(shí)效性和現(xiàn)場感強(qiáng)。：覆蓋面廣，時(shí)效性和現(xiàn)場感強(qiáng)。3功能功能(1)電視最重要的功能是電視最重要的功能是_，為人們獲得各種信息提，為人們獲得各種
5、信息提供了快捷方式。供了快捷方式。(2)電視還成為開展電視還成為開展_的重要手段。的重要手段。(3)電視的另一重要功能是電視的另一重要功能是_。(4)電視還能把世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)品展示給世人。電視還能把世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)品展示給世人。電影電影貝爾德貝爾德傳播資訊傳播資訊遠(yuǎn)程教育遠(yuǎn)程教育娛樂娛樂4影響影響(1)豐富人類的精神生活，擴(kuò)大視野，提高素養(yǎng)。豐富人類的精神生活，擴(kuò)大視野，提高素養(yǎng)。(2)改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣和思維方式，對現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣和思維方式，對現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚漠a(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?/p>
6、組成部分。組成部分。知識圖解知識圖解影視藝術(shù)影視藝術(shù)思維升華思維升華影視藝術(shù)的特點(diǎn)影視藝術(shù)的特點(diǎn)(1)直觀性強(qiáng)直觀性強(qiáng)，信息量豐富信息量豐富，傳播資訊快。傳播資訊快。(2)有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性。有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性。(3)快速發(fā)展快速發(fā)展，普及率高普及率高，覆蓋面廣。覆蓋面廣。(4)雅俗共賞雅俗共賞，使藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶使藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁怀蔀槿藗內(nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分?？扇鄙俚慕M成部分。思維啟迪思維啟迪皮影戲是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物皮影戲是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的中國民間戲劇。剪影以表演故事的中國民間戲劇。1895年，
7、隨著第二次工年，隨著第二次工業(yè)革命的深入開展，受皮影戲的啟發(fā)，歐洲誕生了一項(xiàng)在業(yè)革命的深入開展，受皮影戲的啟發(fā)，歐洲誕生了一項(xiàng)在文化史上具有里程碑意義的重大發(fā)明。你知道這項(xiàng)發(fā)明是文化史上具有里程碑意義的重大發(fā)明。你知道這項(xiàng)發(fā)明是什么嗎？這項(xiàng)發(fā)明有什么影響？什么嗎？這項(xiàng)發(fā)明有什么影響？提示：提示：_的發(fā)明。電影逐漸成為一種全新的藝術(shù)和廣為的發(fā)明。電影逐漸成為一種全新的藝術(shù)和廣為流行的娛樂形式；有人稱之為繼詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、流行的娛樂形式；有人稱之為繼詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、建筑和戲劇之后人類創(chuàng)造的建筑和戲劇之后人類創(chuàng)造的“第七藝術(shù)第七藝術(shù)”；電影出現(xiàn)一百多；電影出現(xiàn)一百多年以來年以來，對人
8、類社會生活產(chǎn)生了很大影響。對人類社會生活產(chǎn)生了很大影響。電影電影影視藝術(shù)影視藝術(shù)史料一史料一史料二史料二探究問題探究問題(1)史料一中人物對歷史的最大貢獻(xiàn)是什么？史料一中人物對歷史的最大貢獻(xiàn)是什么？(2)觀察史料二圖片，分析電視的主要功能。觀察史料二圖片，分析電視的主要功能。(3)結(jié)合上述史料及所學(xué)知識，簡析影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展對社結(jié)合上述史料及所學(xué)知識，簡析影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展對社會生活的影響。會生活的影響。提示：提示：(1)法國的盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影。英國人貝爾德發(fā)法國的盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影。英國人貝爾德發(fā)明了電視。明了電視。(2)史料二體現(xiàn)了電視最重要的傳播資訊功能史料二體現(xiàn)了電視最重要
9、的傳播資訊功能，極大地豐富了極大地豐富了人們的精神生活。人們的精神生活。(3)影視為現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)影視為現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，它已經(jīng)成為它已經(jīng)成為世界人民日常生活中不可缺少的組成部分。世界人民日常生活中不可缺少的組成部分。史料史料座客既集座客既集，停燈開演：旋見現(xiàn)一影，兩西女作跳舞狀，停燈開演：旋見現(xiàn)一影，兩西女作跳舞狀，黃發(fā)蓬蓬，憨態(tài)可掬。又一影，為俄國兩公主雙雙對舞，旁黃發(fā)蓬蓬，憨態(tài)可掬。又一影，為俄國兩公主雙雙對舞，旁有一人奏樂應(yīng)之。又一影，一女子在盆中洗浴有一人奏樂應(yīng)之。又一影，一女子在盆中洗浴又一影又一影，一人滅燭就寢，為地癟蟲所擾，掀被而起捉得之，置于
10、虎子一人滅燭就寢，為地癟蟲所擾，掀被而起捉得之，置于虎子中，狀態(tài)令人發(fā)笑。中，狀態(tài)令人發(fā)笑。探究問題探究問題早期電影有哪些特點(diǎn)？早期電影有哪些特點(diǎn)？提示：提示：早期電影的特點(diǎn)包括：時(shí)間短；沒有聲音；故事性不早期電影的特點(diǎn)包括：時(shí)間短；沒有聲音；故事性不強(qiáng)強(qiáng)，或是前后毫無關(guān)系的幾個(gè)影像的拼湊；放映與配樂相分或是前后毫無關(guān)系的幾個(gè)影像的拼湊；放映與配樂相分離。離。默片時(shí)代默片時(shí)代一、辯證地看待電視的功能一、辯證地看待電視的功能電視的功能是多方面的，辯證地看待電視的積極作用和局限電視的功能是多方面的，辯證地看待電視的積極作用和局限性有助于我們更好地利用電視豐富和提高人類的生活。性有助于我們更好地利用
11、電視豐富和提高人類的生活。1積極積極(1)電視的優(yōu)勢在于具有強(qiáng)大的傳播威力，能滿足不同文化層電視的優(yōu)勢在于具有強(qiáng)大的傳播威力，能滿足不同文化層次的追求，使藝術(shù)大眾化；加快了信息在全世界范圍內(nèi)的傳次的追求，使藝術(shù)大眾化；加快了信息在全世界范圍內(nèi)的傳遞，擴(kuò)大了人們的視野，提高了人的素養(yǎng)，增強(qiáng)了人們的國遞，擴(kuò)大了人們的視野，提高了人的素養(yǎng)，增強(qiáng)了人們的國際意識。際意識。2消極消極(1)電視給人們帶來方便的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面影響。如電視給人們帶來方便的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面影響。如由于電視口語和圖像的直接性，在打開的電視機(jī)面前，我們由于電視口語和圖像的直接性，在打開的電視機(jī)面前，我們退返到無邪的嬰
12、兒狀態(tài)，我們的頭腦成為一個(gè)受動而暢通的退返到無邪的嬰兒狀態(tài)，我們的頭腦成為一個(gè)受動而暢通的頻道，不經(jīng)過大腦的思維轉(zhuǎn)換，連綿不盡的直觀形象不斷直頻道，不經(jīng)過大腦的思維轉(zhuǎn)換，連綿不盡的直觀形象不斷直接轟擊我們的視網(wǎng)膜。接轟擊我們的視網(wǎng)膜。(2)容易束縛人們的思想、削弱人們的智力，導(dǎo)致心理疾病、容易束縛人們的思想、削弱人們的智力，導(dǎo)致心理疾病、思維懶惰和想象力的退化。思維懶惰和想象力的退化。(3)有的電視節(jié)目宣揚(yáng)不正確的思想觀念和價(jià)值取向，渲染燈有的電視節(jié)目宣揚(yáng)不正確的思想觀念和價(jià)值取向，渲染燈紅酒綠、腐朽糜爛的生活方式也會對觀眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，使他們紅酒綠、腐朽糜爛的生活方式也會對觀眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，使他們的
13、心靈受到污染和毒害。的心靈受到污染和毒害。(4)電視中的暴力和色情內(nèi)容會危害個(gè)別觀眾特別是青少年觀電視中的暴力和色情內(nèi)容會危害個(gè)別觀眾特別是青少年觀眾的身心健康，甚至引發(fā)治安刑事案件。眾的身心健康，甚至引發(fā)治安刑事案件。1作為一檔電視娛樂節(jié)目作為一檔電視娛樂節(jié)目,湖南電視臺舉辦的湖南電視臺舉辦的“超級女聲超級女聲”“”“快樂男生快樂男生”以及隨后興起的以及隨后興起的“紅樓選秀紅樓選秀”“”“奇跡舞動奇跡舞動”等娛樂等娛樂節(jié)目都曾轟動一時(shí)，并使諸多少男少女一夜之間成為耀眼的新節(jié)目都曾轟動一時(shí)，并使諸多少男少女一夜之間成為耀眼的新星。這一文化生活現(xiàn)象折射出星。這一文化生活現(xiàn)象折射出()A大眾審美的
14、世俗化傾向大眾審美的世俗化傾向B傳統(tǒng)倫理意識面臨挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理意識面臨挑戰(zhàn)C國人的文化觀念開始走向多元化國人的文化觀念開始走向多元化D政府放棄了對文化傳媒的管控政府放棄了對文化傳媒的管控A解析：用電視娛樂節(jié)目的形式選秀解析：用電視娛樂節(jié)目的形式選秀，體現(xiàn)了大眾審美的世體現(xiàn)了大眾審美的世俗化傾向俗化傾向，故，故A項(xiàng)正確；并沒有沖擊傳統(tǒng)倫理意識項(xiàng)正確；并沒有沖擊傳統(tǒng)倫理意識，故故B項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅反映了娛樂節(jié)目的世俗化這一種文化現(xiàn)象錯(cuò)誤；材料僅反映了娛樂節(jié)目的世俗化這一種文化現(xiàn)象，得不出多元化的結(jié)論得不出多元化的結(jié)論，故故C項(xiàng)錯(cuò)誤；政府不會放棄對文化傳項(xiàng)錯(cuò)誤；政府不會放棄對文化傳媒的監(jiān)管媒的監(jiān)管，故
15、故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。2杰里杰里本特利在本特利在新全球史新全球史:文明的傳承與交流文明的傳承與交流中指出：中指出：“批評家指責(zé)，大眾傳媒是文化帝國主義的工具，因?yàn)榇蟛颗u家指責(zé)，大眾傳媒是文化帝國主義的工具，因?yàn)榇蟛糠蛛娮用襟w和它們傳遞的信息是源自先進(jìn)的資本主義社會分電子媒體和它們傳遞的信息是源自先進(jìn)的資本主義社會在反對文化滲透的同時(shí)，一些國家改良?xì)W洲和美國的技在反對文化滲透的同時(shí)，一些國家改良?xì)W洲和美國的技術(shù)來滿足自己的需要。例如，電視推動了世界范圍內(nèi)的國家術(shù)來滿足自己的需要。例如，電視推動了世界范圍內(nèi)的國家建設(shè)，因?yàn)榇蟛糠值碾娨暪I(yè)是由國家控制的。建設(shè)，因?yàn)榇蟛糠值碾娨暪I(yè)是由國家控制的?！?/p>
16、這主要表這主要表明明()A國家控制了電視工業(yè)的發(fā)展國家控制了電視工業(yè)的發(fā)展B大眾傳媒是帝國主義的侵略工具大眾傳媒是帝國主義的侵略工具C文化的軟實(shí)力是綜合國力的組成部分文化的軟實(shí)力是綜合國力的組成部分D國家控制電視傳媒具有反文化滲透的目的國家控制電視傳媒具有反文化滲透的目的D二、影視藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的原因二、影視藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的原因1社會要求：社會要求：隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，人類社會發(fā)生了隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，人類社會發(fā)生了巨大變化，人們新的精神需求也越來越高。巨大變化，人們新的精神需求也越來越高。2物質(zhì)保障：物質(zhì)保障：19世紀(jì)末，隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，人類世紀(jì)末，隨著第二次工業(yè)革命的
17、進(jìn)行，人類進(jìn)入電氣時(shí)代。電的發(fā)明和應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的主要特征進(jìn)入電氣時(shí)代。電的發(fā)明和應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的主要特征和成就，電力事業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)，為電影的出現(xiàn)提和成就，電力事業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)，為電影的出現(xiàn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。供了物質(zhì)基礎(chǔ)。3技術(shù)條件：技術(shù)條件：19世紀(jì)末世紀(jì)末,隨著攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影隨著攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明等一系列技術(shù)的發(fā)明,西方各國開始進(jìn)行放映電影的試驗(yàn)。電西方各國開始進(jìn)行放映電影的試驗(yàn)。電影是電視的先導(dǎo)。影是電視的先導(dǎo)。4主觀努力主觀努力：杰出的歷史人物深刻影響了人類文明的進(jìn)程，：杰出的歷史人物深刻影響了人類文明的進(jìn)程，科
18、學(xué)家和藝術(shù)家的艱辛勞動也推動了影視藝術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)造科學(xué)家和藝術(shù)家的艱辛勞動也推動了影視藝術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的精神食糧。了大量的精神食糧。5主要動力主要動力:商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力,電影和電影和電視是產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。影視承載著教化的重任，電視是產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。影視承載著教化的重任，但制作它們并通過其賺錢也是天經(jīng)地義的。但制作它們并通過其賺錢也是天經(jīng)地義的。3電影和電視藝術(shù)的誕生主要依賴于電影和電視藝術(shù)的誕生主要依賴于()A雄厚的資本積累雄厚的資本積累 B現(xiàn)代科技的進(jìn)步現(xiàn)代科技的進(jìn)步C市場的擴(kuò)大市場的擴(kuò)大 D消費(fèi)人群的巨大消費(fèi)人群的巨
19、大解析：解析：19世紀(jì)晚期世紀(jì)晚期，人類社會進(jìn)入電氣時(shí)代人類社會進(jìn)入電氣時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的長科學(xué)技術(shù)的長足進(jìn)步為電影和電視的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。足進(jìn)步為電影和電視的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。B4好萊塢是好萊塢是“美國電影美國電影”的代名詞，人們易把好萊塢與電影的代名詞，人們易把好萊塢與電影畫等號。然而，電影是由法國的盧米埃爾兄弟發(fā)明的。下列畫等號。然而，電影是由法國的盧米埃爾兄弟發(fā)明的。下列哪些屬于影視藝術(shù)產(chǎn)生的歷史條件哪些屬于影視藝術(shù)產(chǎn)生的歷史條件()科技發(fā)展科技發(fā)展人們的精神需求人們的精神需求工業(yè)革命大生產(chǎn)工業(yè)革命大生產(chǎn)充分滿足充分滿足觀眾的娛樂、資訊等各種日常生活需要觀眾的娛樂、資訊
20、等各種日常生活需要ABCD解析：解析：的表述錯(cuò)誤。電影具有娛樂功能的表述錯(cuò)誤。電影具有娛樂功能，但不具備傳播資但不具備傳播資訊的功能訊的功能，因?yàn)殡娪安痪哂袝r(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)。因?yàn)殡娪安痪哂袝r(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)。C一、解析與探究一、解析與探究(教材教材P81)閱讀以上材料，請思考：電視如何使藝術(shù)大眾化成為可能？閱讀以上材料，請思考：電視如何使藝術(shù)大眾化成為可能？為什么通過電視傳播，欣賞藝術(shù)的觀眾會大大增加？以往的為什么通過電視傳播，欣賞藝術(shù)的觀眾會大大增加？以往的藝術(shù)復(fù)制品與電視藝術(shù)復(fù)制品與電視“復(fù)制復(fù)制”有哪些不同？有哪些不同？提示：提示：成為可能的原因：電視成為可能的原因：電視“復(fù)制復(fù)制”不同于以往
21、對藝術(shù)品不同于以往對藝術(shù)品的復(fù)制方式；電視覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場感強(qiáng)的特點(diǎn)及電的復(fù)制方式；電視覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場感強(qiáng)的特點(diǎn)及電視機(jī)的普及和觀看的方便使藝術(shù)大眾化成為可能。視機(jī)的普及和觀看的方便使藝術(shù)大眾化成為可能。增加的原因：以往的藝術(shù)品復(fù)制非常困難。音樂、舞蹈、戲增加的原因：以往的藝術(shù)品復(fù)制非常困難。音樂、舞蹈、戲劇大多要靠演出復(fù)制；空間藝術(shù)品的復(fù)制大多要靠工藝制作劇大多要靠演出復(fù)制；空間藝術(shù)品的復(fù)制大多要靠工藝制作來實(shí)現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)，成本高、數(shù)量少成本高、數(shù)量少，故觀眾少故觀眾少，難以實(shí)現(xiàn)大眾化。而難以實(shí)現(xiàn)大眾化。而電視傳播則克服了這些弊端電視傳播則克服了這些弊端，因此觀眾大大增加。，因此觀
22、眾大大增加。不同：電視對藝術(shù)品的不同：電視對藝術(shù)品的“復(fù)制復(fù)制”是是“再現(xiàn)再現(xiàn)”藝術(shù)品本身。因藝術(shù)品本身。因?yàn)殡娨暿菑?fù)制這件藝術(shù)品在一定時(shí)間和空間內(nèi)的存在過程，為電視是復(fù)制這件藝術(shù)品在一定時(shí)間和空間內(nèi)的存在過程，電視用屏幕的二維平面模擬了現(xiàn)實(shí)世界的三維空間，用相對電視用屏幕的二維平面模擬了現(xiàn)實(shí)世界的三維空間，用相對長度的播出時(shí)間模擬了現(xiàn)實(shí)世界已經(jīng)流逝的一段時(shí)間。電視長度的播出時(shí)間模擬了現(xiàn)實(shí)世界已經(jīng)流逝的一段時(shí)間。電視使得藝術(shù)品以使得藝術(shù)品以“原貌原貌”示人，從而也使藝術(shù)品在傳播過程中示人，從而也使藝術(shù)品在傳播過程中損失的信息量減少到最小。且電視的復(fù)制成本低廉，幾乎沒損失的信息量減少到最小。且電
23、視的復(fù)制成本低廉，幾乎沒有數(shù)量上的限制。有數(shù)量上的限制。二、自我測評二、自我測評(教材教材P81)1.簡述影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。簡述影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。提示：提示：電影的產(chǎn)生與發(fā)展：電影的產(chǎn)生與發(fā)展：19世紀(jì)末世紀(jì)末，隨著攝影技術(shù)、縮短隨著攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明，西方各國開始進(jìn)行放西方各國開始進(jìn)行放映電影的試驗(yàn)。法國的盧米埃爾兄弟取得了最大成就映電影的試驗(yàn)。法國的盧米埃爾兄弟取得了最大成就，電影電影正式誕生了。正式誕生了。1927年之前的電影全是無聲電影。因此年之前的電影全是無聲電影。因此，電影電影史上稱這個(gè)時(shí)期為史上稱這個(gè)時(shí)期
24、為“默片時(shí)代默片時(shí)代”。此間。此間，美國人格里菲斯因美國人格里菲斯因?qū)﹄娪爸谱骱蛿z影技術(shù)進(jìn)行過重大改革而被譽(yù)為對電影制作和攝影技術(shù)進(jìn)行過重大改革而被譽(yù)為“現(xiàn)代電影現(xiàn)代電影之父之父”。電影技術(shù)上的不成熟。電影技術(shù)上的不成熟，使得默片演員必須以簡潔明使得默片演員必須以簡潔明快的故事情節(jié)、夸張生動的動作表演來取悅觀眾。卓別林正快的故事情節(jié)、夸張生動的動作表演來取悅觀眾。卓別林正是這一時(shí)期電影明星中最杰出的代表。是這一時(shí)期電影明星中最杰出的代表。他的他的城市之光城市之光摩登時(shí)代摩登時(shí)代大獨(dú)裁者大獨(dú)裁者等影片成為名等影片成為名垂青史的經(jīng)典之作；隨著影像和聲音結(jié)合的技術(shù)日趨成熟垂青史的經(jīng)典之作；隨著影像和
25、聲音結(jié)合的技術(shù)日趨成熟，有聲電影崛起。世界電影進(jìn)入全面繁榮階段，展現(xiàn)在人們面有聲電影崛起。世界電影進(jìn)入全面繁榮階段，展現(xiàn)在人們面前的影片更精彩、更震撼人心。前的影片更精彩、更震撼人心。電視的產(chǎn)生與發(fā)展：電影是電視的先導(dǎo)，電視在各個(gè)方面所電視的產(chǎn)生與發(fā)展：電影是電視的先導(dǎo)，電視在各個(gè)方面所沿襲的理論基本上來自電影。沿襲的理論基本上來自電影。20世紀(jì)世紀(jì)20年代，英國人貝爾德年代，英國人貝爾德發(fā)明了電視。此后，電視藝術(shù)迅速發(fā)展。發(fā)明了電視。此后，電視藝術(shù)迅速發(fā)展。2.電視有哪些重要功能？舉例說明電視對社會生活的影響。電視有哪些重要功能？舉例說明電視對社會生活的影響。提示：提示：功能：電視最重要的功
26、能是傳播資訊；電視還成為開功能：電視最重要的功能是傳播資訊；電視還成為開展遠(yuǎn)程教育的重要手段；電視的另一重要功能是娛樂；把世展遠(yuǎn)程教育的重要手段；電視的另一重要功能是娛樂；把世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)品界各地的優(yōu)秀藝術(shù)品(包括美術(shù)作品和音樂作品包括美術(shù)作品和音樂作品)展示給世人展示給世人.電視為現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)電視為現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為世界人成為世界人民日常生活中不可缺少的組成部分。民日常生活中不可缺少的組成部分?，F(xiàn)實(shí)生活中的用途表現(xiàn)在它作為大眾傳媒現(xiàn)實(shí)生活中的用途表現(xiàn)在它作為大眾傳媒，以最快的速度播以最快的速度播報(bào)新聞、預(yù)報(bào)天氣、播放廣告以及進(jìn)行現(xiàn)場直播報(bào)新聞、預(yù)報(bào)天氣、播放廣告以及進(jìn)行現(xiàn)場直播，為人們獲為人們獲得信息提供了快捷方式得信息提供了快捷方式，人們從此可以坐在家里了解多姿多人們從此可以坐在家里了解多姿多彩、瞬息萬變的世界。彩、瞬息萬變的世界。三、活動建議三、活動建議(教材教材P81)提示：提示：略。略。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放
高中歷史岳麓版必修3 第19課 電影與電視 課件33張
