中考物理總復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件

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1、第一部分 教材同步基礎(chǔ)復(fù)習(xí),第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)1 長(zhǎng)度的測(cè)量 1. 國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是米,符號(hào)是_______. 常用的單位還有_______,_______,_______等.,m,km,cm,mm,2. 測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺,刻度尺的正確使用方法是:a.觀察刻度尺的_______、_______及零刻度線的位置;b.把刻度尺的零刻度線與被測(cè)物體一端對(duì)齊,刻度線要緊貼被測(cè)物體且刻度尺要正放;c.讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線對(duì)齊,既要讀出準(zhǔn)確值,又要讀出估計(jì)值.估計(jì)時(shí)應(yīng)估讀到分度值的_______;d.記錄時(shí)要記錄準(zhǔn)確值和估計(jì)值,還要注明_______.,量程,分度值,

2、下一位,單位,3. 誤差 (1) 誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異,產(chǎn)生誤差與測(cè)量者有關(guān),也與測(cè)量工具的精密程度有關(guān). (2) 減小誤差的方法有:______________; 選用精確度高的測(cè)量工具;改進(jìn)測(cè)量方法. (3) 誤差與錯(cuò)誤不同,錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差只能減小,不能避免.,多次測(cè)量求平均值,考點(diǎn)2時(shí)間的測(cè)量 1. 在國(guó)際單位制中,時(shí)間的基本單位是秒,符號(hào)是______,常用單位還有小時(shí)(h)、分(min)等. 2. 測(cè)量時(shí)間的基本儀器是鐘表,在物理實(shí)驗(yàn)中常用____________來計(jì)時(shí).,s,停表(秒表),考點(diǎn)3運(yùn)動(dòng)的描述 1. 運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象,物體的運(yùn)動(dòng)和靜

3、止是______的. 2. 同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于______的選擇,參照物是指在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)事先假定不動(dòng)的物體.,相對(duì),參照物,考點(diǎn)4運(yùn)動(dòng)的快慢 1. 物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示. 2. 速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程.公式為__________;速度的國(guó)際單位是m/s,常用的單位還有km/h,1 m/s=______km/h.,3.6,3. 勻速直線運(yùn)動(dòng)是指速度不變的直線運(yùn)動(dòng).物體作直線運(yùn)動(dòng)過程中,在任意相等時(shí)間內(nèi)通過的路程相等. 4. 變速直線運(yùn)動(dòng)是指速度大小隨時(shí)間在變化的運(yùn)動(dòng),常見物體的運(yùn)動(dòng)都是變速運(yùn)動(dòng).若只做粗略研究,可用公式 來計(jì)算速度,這樣計(jì)算出來的

4、速度叫做平均速度.,5. 還可以用速度-時(shí)間(v-t)、路程-時(shí)間(s-t)圖象來描述物體的運(yùn)動(dòng),如圖1-1-1所示分別用v-t,s-t來描述甲、乙兩人的運(yùn)動(dòng).,中考考點(diǎn)精講精練,考點(diǎn)1 長(zhǎng)度的測(cè)量 考點(diǎn)精講 【例1】(2016德州)如圖1-1-2所示,小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚紐扣的直徑,紐扣的直徑是________cm,思路點(diǎn)撥:由圖知刻度尺上1 cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺的分度值為1 mm;紐扣左側(cè)與2.00 cm對(duì)齊,右側(cè)與3.20 cm對(duì)齊,所以紐扣的直徑為d=3.20 cm-2.00 cm=1.20 cm 答案:1.20

5、,考題再現(xiàn) 1. (2016廣州)歷史上把如圖1-1-3示意的長(zhǎng)度定為1英寸,1英寸約為( ) A. 2.5 kmB. 2.5 m C. 2.5 dmD. 2.5 cm,D,2. (2015郴州)“PM2.5”顆粒物是造成天氣陰霾的主要原因,其中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是( ) A. 毫米B. 納米C. 微米D. 厘米 3. (2016郴州)同學(xué)們估測(cè)教室里講臺(tái)的高度,結(jié)果正確的是( ) A. 80 mB. 80 dmC. 80 cmD. 80 mm,C,C,考點(diǎn)2 時(shí)間的測(cè)量 精講精練 【例2】如圖1-1-4所示,停表顯示的時(shí)間是___

6、_____.,思路點(diǎn)撥:(1)停表讀數(shù)時(shí),先觀察表盤,弄清楚分針和秒針各轉(zhuǎn)一小格所表示的分鐘數(shù)和秒數(shù);由圖可知分針轉(zhuǎn)一小格所表示的分鐘數(shù)為0.5 min,秒針轉(zhuǎn)一小格所表示的秒數(shù)為0.1 s;(2)再看分針?biāo)鶎?duì)準(zhǔn)的分鐘數(shù),只讀出整數(shù)的分鐘數(shù),即為4 min;(3)若分針?biāo)鶎?duì)準(zhǔn)的刻度沒有超出半分鐘,則秒針的起始時(shí)刻為0;若分針?biāo)鶎?duì)準(zhǔn)的刻度已超出了半分鐘,則秒針的起始時(shí)刻為30 s,由圖可知分針?biāo)鶎?duì)準(zhǔn)的刻度沒有超出半分鐘,即此時(shí)讀數(shù)為8 s;(4)停表的讀數(shù)應(yīng)等于讀出的分鐘數(shù)與秒數(shù)之和,即為4 min+8 s=4 min 8 s. 答案:4 min8 s,考題再現(xiàn) 4. (2014廣東)圖

7、1-1-5中機(jī)械秒表的示數(shù)是_______s.,32,5. (2015廣州) 圖1-1-6停表的示數(shù)是_______s.,20,6. 如圖1-1-7所示,用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上女子 1 500 m比賽成績(jī),從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是___________________.,5 min 10 s(或310 s),考點(diǎn)3 運(yùn)動(dòng)的描述 精講精練 【例3】(2016泰州)“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是( ) A. 山B. 船 C. 地面D. 河岸,思路點(diǎn)撥:一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物所

8、選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性“看山恰似走來迎”,被研究的物體是山在運(yùn)動(dòng),山和船或山與水之間發(fā)生了位置的改變,所以選擇人或船為參照物,不可能以山、地面及河岸為參照物 答案:B,考題再現(xiàn) 7. (2016郴州)你也許有過這樣的體驗(yàn):甲、乙兩列火車并排停在站臺(tái)上,你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望,如圖1-1-8所示,突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上甲車還停在站臺(tái)上,而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了你覺得自己坐的火車前進(jìn)了,所選的參照物是( ) A. 站臺(tái) B. 甲車 C. 乙車 D. 自己,C,8. (

9、2016邵陽(yáng))“五一”勞動(dòng)節(jié),小華一家自駕游新寧崀山在小車行駛過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物是( ) A. 小車的車廂 B. 對(duì)面駛來的小車 C. 路旁的小樹 D. 沿途的建筑物,A,9. (2016淮安)如圖1-1-9為“神舟十號(hào)”與 “天宮一號(hào)”對(duì)接時(shí)的示意圖,成功對(duì)接后,若認(rèn)為“神舟十號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物可能是( ) A. 地球B. 月球 C. 太陽(yáng)D. “天宮一號(hào)”,D,考點(diǎn)4 運(yùn)動(dòng)的快慢 精講精練 【例4】(2016連云港)一輛汽車沿平直公路行駛,路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t關(guān)系如圖1-1-10所示,汽車運(yùn)動(dòng)平均速度最大的是( ) A. ab段 B. bc

10、段 C. cd段 D. de段,思路點(diǎn)撥:由圖可知,ab與bc段、cd段相比,通過相同的路程,ab段所用時(shí)間最短,因此,ab段速度更大;cd段與de段相比,相同時(shí)間內(nèi),de段通過的距離最短,所以速度更慢綜上所述,在圖中的四段運(yùn)動(dòng)過程中,ab段的平均速度最大 答案:A,考題再現(xiàn) 10. (2016鹽城)體育考試中,用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī),拍攝小麗50 m跑的過程,得到下列幾張照片,其中表示她加速起跑階段的是( ),A,11. (2016濰坊)如圖1-1-11,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可知( ),B,A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng) B. 甲

11、、乙都以2 m/s勻速運(yùn)動(dòng) C. 甲、乙兩車經(jīng)過5 s一定相遇 D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變,12. (2016濟(jì)寧)甲、乙兩人進(jìn)行100 m賽跑,結(jié)果甲比乙超前10 m到達(dá)終點(diǎn)如果讓甲從原起跑線往后退10 m起跑,乙仍從原起跑線起跑,兩人都保持原來的速度重新比賽,則比賽結(jié)果是( ) A. 同時(shí)到B. 甲先到 C. 乙先到D. 不能確定,B,易錯(cuò)點(diǎn)透析,分度值的正確判斷 【例1】某同學(xué)測(cè)得物理課本長(zhǎng)為25.91 cm,寬為18.35 cm,那么他所用刻度尺的分度值為( ) A. 1 mm B. 1 cm C. 1 dm D. 1 m,解析:由記錄結(jié)果

12、可知,倒數(shù)第二位的數(shù)字9和3所對(duì)應(yīng)的mm單位為刻度尺的分度值,即1 mm.故選A. 答案:A 錯(cuò)因分析(方法指導(dǎo)):A對(duì)刻度尺的正確讀數(shù)能力是中考的??键c(diǎn),長(zhǎng)度測(cè)量的讀數(shù),要根據(jù)分度值估讀到它的下一位,記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值、單位組成,測(cè)量數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位應(yīng)是該刻度尺的分度值.,勻速直線運(yùn)動(dòng)的理解 【例2】下列有關(guān)勻速直線運(yùn)動(dòng)的說法中,正確的是( ) A. 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小由運(yùn)動(dòng)時(shí)間決定 B. 汽車沿平直公路每分鐘行駛的路程均為1 000 m,則汽車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) C. 根據(jù) 可知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與通過的路程成正比 D.

13、 根據(jù)s=vt可知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過的路程與所需時(shí)間成正比,解析:勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)速度保持不變,在任意時(shí)刻速度不變,與時(shí)間無關(guān),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;在平直公路意在說明是直線運(yùn)動(dòng),每分鐘行駛的路程均為 1 000 m,并不能說明該汽車做勻速運(yùn)動(dòng),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)速度保持不變,與路程無關(guān),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)速度保持不變,根據(jù)s=vt可知,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過的路程就越長(zhǎng),則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過的路程與所需時(shí)間成正比.故D選項(xiàng)正確. 答案:D,錯(cuò)因分析(方法指導(dǎo)):勻速直線運(yùn)動(dòng)是指物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過相同的路程,不能理解為只要某一段相等

14、的時(shí)間里通過的路程相等則該物體就是勻速直線運(yùn)動(dòng). 理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念是解決此類問題的一個(gè)關(guān)鍵.,中考考點(diǎn)演練,1. 如下圖所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量方法正確的是( ),C,考點(diǎn)1 長(zhǎng)度的測(cè)量,2. 如圖1-1-12中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm,該刻度尺的分度值是________cm.,2.50,0.1,考點(diǎn)2 時(shí)間的測(cè)量 5. 已知D92次和D93次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下. 根據(jù)上述列車運(yùn)行時(shí)刻表的信息可知: D92次列車從南昌到上海南所用的時(shí)間是多少?,315 min,6. 如圖1-1-14所示,秒表的讀數(shù)為________s.,218,考點(diǎn)3 運(yùn)動(dòng)的描述 8. 媽媽用

15、電動(dòng)自行車送小婷上學(xué),途中媽媽提醒小婷“坐好,別動(dòng)!”,這里“別動(dòng)”的參照物是( ) A. 電動(dòng)自行車上的座位 B. 路旁的樹木 C. 迎面走來的行人 D. 從旁邊超越的汽車,A,9. 如圖1-1-16,在2015年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵時(shí),加油機(jī)、受油機(jī)沿同一水平方向以相同的速度飛行,以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是_______的;以_______為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;以受油機(jī)甲為參照物,受油機(jī)乙是________的.,靜止,地面,靜止,考點(diǎn)4 運(yùn)動(dòng)的快慢 11. 如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( ) A. B. C. D. ,C,12.小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤(如圖1-1-17甲所示),此時(shí)汽車的行駛速度為________;汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后,表盤的示數(shù)如圖1-1-17乙所示,那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平均速度為________.,95 km/h,80 km/h,

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