《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周?chē)目諝?課題2 氧氣課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周?chē)目諝?課題2 氧氣課件 （新版）新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題2 氧氣,01知識(shí)管理 1氧氣的物理性質(zhì) 色、態(tài)、味：通常情況下，是一種_色、_味的氣體。 密度、水溶性：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣_，_溶于水。 三態(tài)變化：在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí)，氧氣在183 時(shí)變?yōu)開(kāi)的液體，在218 時(shí)變成_雪花狀的固體。 2氧氣的化學(xué)性質(zhì) 氧氣的檢驗(yàn)：把一根_伸入集氣瓶中，如果_，證明是氧氣。 注意：氧氣具有助燃性，能支持燃燒，但本身不能燃燒，不具有可燃性。 可燃物在氧氣中的燃燒,淡藍(lán)色,無(wú) 無(wú),略大 不易,淡藍(lán)色,帶火星的木條,木條復(fù)燃,3.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) 化合反應(yīng)：由_物質(zhì)生成_物質(zhì)的反應(yīng)。(ABAB) 氧化反應(yīng)：(1)_發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，
2、它具有_。(2)分類(lèi)：劇烈的氧化反應(yīng)，比如燃燒；緩慢氧化，比如動(dòng)植物的呼吸等。,微弱的淡藍(lán)色,明亮的藍(lán)紫色,有刺激性氣味,硫 氧氣,二氧化硫,更旺,白光,變渾濁,碳 氧氣,二氧化碳,火星四射,黑色固體,鐵 氧氣,四氧化三鐵,兩種或兩種以上 另一種,物質(zhì)與氧氣,氧化性,02基礎(chǔ)題 1下列有關(guān)氧氣的“自述”錯(cuò)誤的是 () A我不易溶于水 B我具有可燃性 C我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 D我能供給呼吸 2(南京中考)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是() A硫 B木炭 C鐵絲 D紅磷 3下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 () A聞氣味 B將集氣瓶倒扣在水中 C觀察顏色 D將帶火星的木條伸入集氣瓶
3、中 4日常生活中應(yīng)用緩慢氧化的例子有很多，下列反應(yīng)中不包含緩慢氧化的是 () A食物腐敗 B酒的釀造 C酒精的燃燒 D動(dòng)植物的呼吸 5下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是() A木炭在氧氣中燃燒 B紅磷在空氣中燃燒 C硫在氧氣中燃燒 D蠟燭在空氣中燃燒 6(濱州中考)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是() A氧氣能支持燃燒，可作燃料 B水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存 C氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D氧氣約占空氣總體積的78%,B,C,D,C,D,B,7A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。 請(qǐng)?zhí)羁眨?(1)A圖中水的作用是_； (2)B圖中水的作用是_； (3)B圖中的鐵絲為什么要
4、繞成螺旋狀？_。,吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣,防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂,增大與氧氣反應(yīng)的接觸面積,03中檔題 8關(guān)于氧氣的性質(zhì)，敘述錯(cuò)誤的是 () A通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣 C氧氣在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí)，在183 時(shí)變?yōu)榈{(lán)色的液體 D氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了化學(xué)變化 9下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是() A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體 B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體 C木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體 D紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
5、10下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是() A水氫氣氧氣 B鎂氧氣氧化鎂 C氨氣氯化氫氯化銨 D酒精氧氣水二氧化碳,D,B,B,11(錦州中考)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是() A在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵 B在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體 C鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng) D物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性 12氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是(),A都放出熱量 B生成物都是固
6、體 C都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D都是非金屬和氧氣反應(yīng),D,A,13將裝滿氧氣的集氣瓶按如圖方式放置(固定裝置略去)，并將帶火星的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒得比在乙瓶中劇烈。由此可說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是： _；_。 14有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷： (1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：A是_；B是_；C是_；D是_。 (2)寫(xiě)出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式_。,氧氣能支持燃燒 氧氣的密度比空氣大,硫氧氣 二氧化硫,氧氣
7、 硫,二氧化硫 二氧化碳,04實(shí)驗(yàn)突破 15我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究，步驟如下： 取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)1、2、3、4、5，并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣)，用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中。 分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣，小心地把5個(gè)瓶子的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好。 分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：,請(qǐng)你參與探究，回答下列問(wèn)題： (1)從觀察的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于_號(hào)瓶與_號(hào)瓶之間。 (2)用排水法收集到氧氣后，編號(hào)4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)。 (3)使用帶火星木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠？_(填“是”或“否”)。 (4)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍，只需調(diào)整步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟即可。采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)，你認(rèn)為接下來(lái)實(shí)驗(yàn)應(yīng)調(diào)整瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)。,3,4,52.6%,否,35%,寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： (注意：以下反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃，不是燃燒，也不是加熱) 紅磷在空氣中燃燒：_， 硫在空氣中燃燒：_， 木炭在氧氣中燃燒：_， 鐵絲在氧氣中燃燒：_。,
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周?chē)目諝?課題2 氧氣課件 （新版）新人教版
