《河南省鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗中學七年級生物上冊 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗中學七年級生物上冊 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 （新版）新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者,第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機物,第二節(jié) 綠色植物對有機物的利用,光合作用反應(yīng)式:,光能 二氧化碳 +水 有機物 +氧氣 葉綠體 (儲存著能量),光合作用反應(yīng)式:,光能 二氧化碳 +水 有機物 +氧氣 葉綠體 (儲存著能量) 適當增加二氧化碳的濃度 合理灌溉 適當增強光照 適當提高溫度,生命不息 呼吸不止,,生命不息 呼吸不止,有機物 + 氧 二氧化碳+水 +能量 (儲存著能量),生命不息 呼吸不止,有機物 + 氧 二氧化碳+水 +能量 (儲存著能量) 糧食水果低溫保存 種子曬干儲藏 水果用保鮮膜嚴密包裹 糧食水果儲存室內(nèi)充加二氧化碳,生命不息 呼吸不止,有機物 + 氧 二氧化碳+水 +能量 (儲存能量) 糧食水果低溫保存 (溫度) 種子曬干儲藏 (水分) 水果用保鮮膜嚴密包裹 (氧氣濃度) 糧食水果儲存室內(nèi)充加二氧化碳(二氧化碳濃度),光合作用的實質(zhì): 呼吸作用的實質(zhì):,光合作用的實質(zhì): 有機物 能量 呼吸作用的實質(zhì): 有機物 能量,光合作用的實質(zhì):制造有機物 貯存能量 呼吸作用的實質(zhì):分解有機物 釋放能量,光合作用的實質(zhì):制造有機物 貯存能量 呼吸作用的實質(zhì):分解有機物 釋放能量 相互對立 相互依存,
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