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1、溝通理解合作,-八年級(jí)（1）班家長會(huì),為了我們共同的目標(biāo)！,明確參加家長會(huì)的目的和意義,1.加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解班級(jí)狀況，對(duì)班級(jí)管理提出建設(shè)性建議。交流一下學(xué)生在校及在家的情況，豐富自己家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施學(xué)校教育，家長能夠更好進(jìn)行家庭教育。,2.希望各位家長調(diào)整好參加家長會(huì)的心態(tài)，做成熟的家長，避免出現(xiàn)兩種極端效應(yīng)：,因?yàn)楹⒆拥膬?yōu)異表現(xiàn)而過度滿足，不能冷靜客觀對(duì)待和分析孩子取得的成績，忽視了孩子的不足。,因?yàn)楹⒆釉诎嗉?jí)差的表現(xiàn)而過度沮喪，不能冷靜客觀對(duì)待和分析孩子的現(xiàn)狀，簡單地把家長會(huì)當(dāng)做批評(píng)指責(zé)孩子，發(fā)泄自己不滿情緒的工具。,一、學(xué)校簡介,丁集中學(xué)始建于1959年，迄
2、今已有50多年歷史，現(xiàn)有學(xué)生365人，專任教師65人（其中研究生1人、本科61人，取得高級(jí)職稱17人，中級(jí)職稱36人）。近年來，隨著我校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的不斷深入，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。可以說與城里一樣。,（四）、學(xué)生管理,新學(xué)期以來，我校狠抓學(xué)生的教育管理，開展形式多樣的專項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，學(xué)生的精神面貌煥然一新。,近幾年，由于不少優(yōu)質(zhì)學(xué)生流失，導(dǎo)致我校中考成績停滯不前，與家長期望值有較大差距。新學(xué)期以來，我校改變教學(xué)思路，實(shí)行“以質(zhì)建校、以質(zhì)興?！钡陌敕忾]管理模式，全體教師以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)榧喝?，自加壓力，狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真組織教學(xué)，積極開展輔導(dǎo)，學(xué)生成績顯著提高。
3、,（五）、教師風(fēng)貌,（六）、期中成績,（一） 本學(xué)期在全體教師和同學(xué)們的共同努力下，這次期中考試取得了優(yōu)異的成績： 全區(qū)初二近7000考生中，我校物理進(jìn)入前5名，英語、歷史、地理、生物進(jìn)入前15名；數(shù)學(xué)、語文、政治進(jìn)入前20名。 （二）我們初二（1）班年級(jí)總第一，各科成績分析如下：,總分前十五名,劉永佳趙海燕周旭 季儉陳志盧小小 胡夢慧安葉珍吳禧緣 萬喜王建國盧霞 王強(qiáng)陳方園石慧敏,語文單科前十名,劉永佳盧小小季儉 趙海燕盧霞安葉珍 陳志周旭李志琴 劉貴珍,英語單科前十名,趙海燕劉永佳吳禧緣 陳方園季儉周旭 盧小小萬喜劉貴珍 陳志,數(shù)學(xué)單科前十名,劉永佳周旭陳志 王強(qiáng)趙海燕吳禧緣胡夢慧季儉張恒
4、 劉婷婷,物理單科前十名,周旭劉永佳趙海燕 季儉盧小小王建家 安葉珍萬喜王建國 胡夢慧,政史單科前十名,趙海燕劉永佳周旭 季儉盧小小陳志 萬喜胡夢慧王建國 安葉珍,地生單科前十名,趙海燕劉永佳盧小小 陳志王建國周旭 胡夢慧安葉珍王強(qiáng) 張建民,為取得第一成績做出貢獻(xiàn)的班干,班長：萬喜左達(dá)鋒 學(xué)習(xí)委：趙海燕 生活委：王強(qiáng) 體育委：夏志成,二：如何正確看待孩子的成績？ 1、假如你的孩子是在班級(jí)甚至年級(jí)名列前茅，您的支持會(huì)給孩子更多的動(dòng)力。 2、假如你的孩子成績?cè)趦?yōu)秀的邊緣，您的幫助會(huì)給孩子帶來意外的驚喜。 3、假如你的孩子學(xué)習(xí)自覺刻苦，成績卻一般，您的鼓勵(lì)會(huì)讓他信心百倍。 4、假如你的孩子思維敏捷卻
5、很貪玩，您的督促會(huì)讓你孩子的成績突飛猛進(jìn)。 5、假如你的孩子不愛學(xué)習(xí)，無所事事，您給的理解（他們承受的壓力更大）和關(guān)愛可以讓孩子回到學(xué)習(xí)中來，至少可以減少他違紀(jì)的次數(shù)，成就孩子良好的個(gè)性品質(zhì)。,（一）透過成績看問題,1.班級(jí)存在問題,2.學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題,班級(jí)存在的問題：,1.個(gè)別同學(xué)自我約束能力較差，課前準(zhǔn)備不及時(shí)、不充分，有個(gè)別同學(xué)課堂過于活躍,紀(jì)律觀念淡薄；,2.部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)隨意性太強(qiáng)，缺乏全面發(fā)展意識(shí)； 3.部分學(xué)生缺乏合作意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，虛榮心太強(qiáng)，不懂裝懂，不善于傾聽； 4.有些學(xué)生不能慎重交友，給自己和班級(jí)帶來負(fù)面影響，影響了班級(jí)良好外部環(huán)境的形成； 5.部分學(xué)生“
6、說閑事，做閑事，想閑事”浪費(fèi)時(shí)間和精力。宿舍自己物品整理及值日不及時(shí)。,1、上課質(zhì)量決定成績,有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，缺乏責(zé)任意識(shí)，上課注意力不集中，不能積極回答問題，合作交流參與度低，不愿意做筆記，課堂效率低.,2、效率產(chǎn)生差距,1.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，做事拖拉，沒有充分利用空閑時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。（4個(gè)宿舍有兩個(gè)不好）,2.晚自習(xí)，在班級(jí)很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,3.周末、假期時(shí)間過于放松。每個(gè)星期日作業(yè)不好現(xiàn)象較嚴(yán)重，作業(yè)質(zhì)量也明顯不如平時(shí)在學(xué)校。,3、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終
7、沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。,（二）與各位家長探討幾個(gè)問題,1.你關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)嗎？,2.你的孩子快樂嗎？,你關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)您思考幾個(gè)問題： 1、你翻過孩子的書本嗎？（你知道他她書本上的難點(diǎn)、重點(diǎn)都做 出記號(hào)了嗎？）(了解孩子聽課情況的最佳途徑！) 2、你檢查過孩子的作業(yè)嗎？（他們的作業(yè)都完成了嗎？有沒有空 白的？錯(cuò)了有沒有訂正？他們的作業(yè)都是自己獨(dú)立完成的嗎？ （了解孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的和自主學(xué)習(xí)的好途徑） 3、你打過電話給孩子的老師嗎？(家校配合的正常途徑) （你和班主任聯(lián)系過嗎？知道有哪些老師教他的課嗎？）
8、 4、你知道孩子喜歡哪門功課嗎？為什么他喜歡這一門功課而不喜 歡另一門功課？ (了解孩子學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的重要方面) 5、每次考試過后他會(huì)主動(dòng)告訴你成績嗎 ？經(jīng)常和您交流嗎？ (檢驗(yàn)?zāi)募彝ソ逃绞绞欠袂‘?dāng)，是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)),1）你知道孩子在學(xué)校里老師喜歡他嗎？和 同學(xué)的關(guān)系好嗎？他是否喜歡他的老師 和同學(xué)？ 2）你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和 你說心里話嗎？他在學(xué)校里受到委屈會(huì) 告訴你嗎？ 3）你埋怨孩子不聽話的同時(shí)有沒有檢查一 下自己有沒有原因？孩子成績不理想作 為家長你有沒有幫助過他？有沒有打個(gè) 電話問一下老師： 我的孩子這門功課哪 個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？,你的孩子快樂嗎？請(qǐng)您思考著幾個(gè)
9、問題,（三）如果孩子出現(xiàn)下列現(xiàn)象引起您足夠重視了嗎？ 1、在外留宿； 2、回家很遲； 3、帶同學(xué)回家住宿； 4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多； 5、受傷回家； 6、超消費(fèi)，反對(duì)同學(xué)聚會(huì)，過生日； 7、超出友誼交往； 8、成績突然下降， 9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；要求穿校服。 10、愛玩游戲。,（四）希望家長配合的幾個(gè)方面,1、教育孩子要有責(zé)任心。 責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷
10、，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了叮囑他做好值日，班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，能主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的。,2. 了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。,3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，不關(guān)注學(xué)習(xí)過程和品德。,了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況,掌握思想動(dòng)態(tài),把握其身體狀況,生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程,4、做一個(gè)榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。 5、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指
11、導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。教育孩子注意安全和做好自我保護(hù)。,6、做一個(gè)細(xì)心型的家長。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少，提前回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。 7、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾
12、干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌、上網(wǎng)等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校看看。,如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中， 他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)； 如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中， 他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在忍耐中， 他就學(xué)會(huì)了耐心； 如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中， 他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)孩子生活在接受中， 他就學(xué)會(huì)了愛；如果一個(gè)孩子生活在分享中， 他就學(xué)會(huì)了慷慨； 如果一個(gè)孩子生活在真誠中， 他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜地生活。,與家長共勉,結(jié)束語,學(xué)生成績的
13、進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為一年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最后，在這里我謹(jǐn)代表八（1）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。,英語：13915109460 數(shù)學(xué)：13770496726 物理：13861558385 語文：13852364225 班主任：15261795726,祝:各位家長 家庭幸福，事業(yè)興旺! 您的孩子 健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!,
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