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1、 課時練習部分參考答案 第七單元 第一章 第一節(jié) 課前預習 1. 生殖 發(fā)育 2.兩性生殖細胞 有性生殖 3. 雙親 4.兩性生殖細胞 母體 5.母體 6.扦插 嫁接芽 枝 形成層 課堂練習 一、 1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D B A A C 二、 1.無性生殖 2.水分的散失 吸收的面積 3. A B 接穗 砧木 形成層 接穗 4. （ 1）扦插 無性 兩性生殖細胞 母體 （ 2）有性 5. 扦插材料的成活與極性的逆順有關， 即倒插的枝條不能成活。 學習延伸 略
2、第二節(jié) 課前預習 1.有性 卵 2.受精卵 變態(tài)發(fā)育 3.卵 幼蟲 蛹 成蟲 完全變態(tài)發(fā)育 4.若蟲 跳蝻 5..卵 若蟲 成蟲 不 完全變態(tài)發(fā)育 課堂練習 一 、 1.B 2.D 3.C 4.B 5.C C B B A 二、 1.形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習性 變態(tài)發(fā)育 2.蛹 不完全變態(tài)發(fā)育 3. 4.（ 1）卵生 有性（ 2）卵 成蟲 幼蟲 蛹 （ 3）（ 4）完全變態(tài) 5.（ 1）卵 若蟲 成蟲 比 較 不同點 相同點 家 蠶 發(fā)育經(jīng)過 卵、幼蟲、 蛹、成蟲 四個 時期，幼蟲的形態(tài) 結(jié)構(gòu)與成蟲 差異很大 ，為 完全
3、變態(tài)發(fā)育 均為 有性 生殖； 卵生；發(fā)育為 變 態(tài) 發(fā)育 蝗 蟲 發(fā)育經(jīng)過 卵 、 若蟲 和 成蟲 三個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu) 與成蟲 相似 ，為 不完全 變態(tài)發(fā)育。 （ 2）不完全變態(tài)發(fā)育（ 3）外骨骼 6.（ 1）完全 幼蟲 成蟲 黃粉蟲可取食并消化塑料 加喂 塑料餐盒片的一組 只喂麥麩和菜葉的一組 食 物 解決塑料廢棄物污染環(huán)境的問題。 學習延伸 孤雌生殖屬于有性生殖。 第三節(jié) 課前預習 1.蟾蜍 大鯢 2.水 鰓 水 陸地 肺 3.雄 雌 受精卵 4.水 變態(tài) 5. 有性 體外水中 課堂練習 一、 1.C 2.B 3
4、.C 4.A 5.B 6.A 7.C C D 二、卵生 變態(tài) 肺 生殖和幼體的生活 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 水中 卵 細胞 精子 受精卵 體外 尾 四肢 游泳 跳 躍 變態(tài)發(fā)育 （ 1）水溫較低 自來水中 的氯氣対蛙的胚胎發(fā)育有毒害作用（ 2） A組與 組實驗除了溫度不一樣以外，其他條件都相同， 如都用池塘水。 7. 人們的生產(chǎn)生活對周圍水 環(huán)境造成嚴重的污染；人類對青蛙的大量捕殺 減少人們在生產(chǎn)生活中對環(huán)境的污染；禁止捕 殺青蛙。 學習延伸 略 第四節(jié) 課前預習 1.卵細胞 精子 受精卵 2.卵黃 卵白 卵黃 3.卵 殼
5、 卵殼膜 4.求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 5. 育雛 課堂練習 一、 1. 2. 3. 4. 5.C 6. 7.C 二、 1.雞沒有受精 2.卵黃膜 卵黃 胚盤 3.育 雛 4.（ 1） （ 2） （ 3） 5. 6. 卵殼 卵殼膜 卵黃 卵白氣 室 鈍 給胚胎發(fā)育提供氧氣 卵黃 胚 盤 卵黃膜 氣孔 系帶 學習延伸 略 生物種類 生殖方式 發(fā)育方式 昆蟲 有性 生殖， 體內(nèi) 受精、 卵生 變態(tài)發(fā)育。分為 完全 變態(tài)發(fā)育和 不完全 變態(tài)發(fā)育 兩種方式 兩棲動物 有性 生殖， 體外 受精、 卵生
6、 變態(tài)發(fā)育。幼體生活在 水 中，用 鰓 呼吸；成體營 水陸兩棲生活，用 肺 呼吸，用 皮膚 輔助呼吸。 鳥類 有性 生殖， 體內(nèi) 受精、 卵生 無變態(tài)發(fā)育。受精卵經(jīng)孵化發(fā)育為雛鳥，再發(fā)育 為成鳥 第二章第一節(jié) 課前預習 1.相似性 差異 2. 性狀 基因 3.形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理 行為 4.同種 同一 不同 5.性狀 相對性狀 6.基 因 基因組 基因基因 環(huán)境 課堂練習 一、 1.D 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C B C 二、 1. 遺傳 變異 2. 灰 細胞核 3.基因 基因 4. （ 1） （ 2） （ 3） （ 4）
7、 5. 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理 行為方式 相對性狀 顏色、質(zhì)地、粗細、 彎直等 6.鼠個體的大小 相對性狀基因控制 生物的形狀 轉(zhuǎn)基因技術 分子生物學技術 相對性狀 基因 環(huán)境 學習延伸 1.“遺傳滅蚊”是通過破壞蚊子的遺傳物 質(zhì)而影響了蚊子的生育能力，從而達到滅蚊的目 的。 第 二 節(jié) 課前預習 1. 基因 2.精子 卵細胞 3.DNA分子 4.遺傳效應 5.DNA分子 蛋白質(zhì)分子形態(tài) 成對一 數(shù)萬 一條 一半 課堂練習 一、 1. A 2.D 3. B 4.C 5. C 6.B C A D C 二、 1. 23 46 基因 2.AB或 Ab 3.
8、39 39 78 4. （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 5.（ 1）染色體 DNA 蛋白質(zhì) DNA （ 2） 1 螺旋 形的梯子（ 3）基因 23 精子 卵細胞 23條 一半 受精過程 受 精卵 23對 a和 b 個體發(fā)育 23對 父親 母 親 4種 AB、 Ab、 aB、 ab 學習延伸 利用 DNA進行親子鑒定的原理是一個人的 DNA分子一 條來自父親，一條來自母親，所以其上同一位點 的一對基因，一般一個來自父親，一個來自母親。 第三節(jié) 課前預習 1. 孟德爾 2.顯性性狀 隱性性狀 3.顯性性狀 顯性基因 隱性性狀
9、 隱性基因 4.顯性 5. D d DD Dd dd 6.aa AA或 Aa 直系 三 代以內(nèi) 顯性的 隱形的 課堂練習 一、 1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.B 7.C D A C B 二、 1. A a aa Aa AA 2. 25 3. Aa 或 AA aa aa AA 或 Aa 4. 0 5.（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 1）性 狀（ 2）變異 遺傳（ 3）有酒窩 無酒窩 Aa Aa aa . 25 祖父母、 外祖父母、父母、子女、孫子女屬于直系 血親，其他屬
10、于旁系血親。在三代以內(nèi)。 不能通婚。 B 學習延伸 因為如果一個家族中曾經(jīng)有過某種隱性遺 傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性就 大。如果有血緣關系的后代之間再婚配， 產(chǎn)生隱性純合的機會就會增加。所以近親 結(jié)婚，子女患遺傳病的概率會增高。 第四節(jié) 課前預習 1. 男性 女性 2. 23 22 性染色體 3.X 4.兩 Y 1 X 5. 1:1 22對 + 條 +X或 22條 +Y 22 對 + X 條 +X 基因 課堂練習 一、 1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A C C A A 二、 1. 0 2.
11、外祖母 3.不能 4. （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 5.（ 1） 22條 +Y 條 +X 條 +X 22對 + 22對 + X 22對 + 22對 + X （ 2）精子 卵細胞 受精卵 （ 3）哪種精子與卵 細胞結(jié)合 6. 成對 男 兩 條 +X 或 22條 +Y C A 學習延伸 因為性染色體上含有與性別決定等有關的基因。 第五節(jié) 課前預習 1.變異 2.遺傳物質(zhì) 環(huán)境 3.遺傳物質(zhì) 環(huán)境 4.環(huán)境 不能 5.袁隆平 課堂練習 一、 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C C B B D
12、 C 二、 1.遺傳 變異 2.不會 小腳單純由纏裹引起， 遺傳物質(zhì)沒有變化 3.會 4.遺傳物質(zhì) 可能 5. 基因 環(huán)境 （ 1）（ 2） （ 3） （ 4） 7.（ 1）遺傳物質(zhì) 可遺傳 （ 2）快捷、性狀 穩(wěn)定、可遺傳等（ 3）太空條件會影響人的 遺傳物質(zhì)，若從太空返回后再生育，會增 加后代產(chǎn)生畸形的風險。兩種不同 品種的花生是否由遺傳物質(zhì)的不同引起的 兩種不同品種的花生是由遺傳物質(zhì)的不 同引起的 大花生果實長度的平均值大， 小花生果實長度的平均值小 花生果實 的大小是否與生長環(huán)境有關 花生果實的 大小與生長環(huán)境有關 種在肥沃土地上的 花生果實長度的平均值大，種在貧瘠
13、土地 上的花生果實長度的平均值小 不可遺傳 遺傳物質(zhì) 選擇、繁育 雜 交 基因 學習延伸 大腸桿菌的變異可以遺傳。因為這種變 異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的 第三章第一節(jié) 課前預習 1. 證據(jù) 嚴密的邏輯 聯(lián)想 想象 2. 46億 水蒸氣 氫氣 氧氣 3.米勒 氨基酸 4.有 機物 稀薄的熱湯 10億 原始的生命 神創(chuàng)論、自然 發(fā)生說、災變論、宇宙發(fā)生說、熱泉生態(tài)系統(tǒng)等 課堂練習 一、 1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.A A C B D 二 、 1.能量 2.結(jié)晶牛胰島素 3.（ 1） （ 2） （ 3） （ 4）
14、 （ 5） 4.（ 1）水蒸氣、甲烷、氨、 氫氣等 氧氣（ 2）原始海洋 （ 3）原始大氣 雷 電（ 4）氨基酸 無機物能夠合成簡單的有機物 5.（ 1）小分子有機物 小分子有機物 大分子有機 物 原始生命（ 2） BCD C 非生命物質(zhì) 學習延伸 略 第二節(jié) 課前預習 1. 遺體 遺物 痕跡 2.標準 對照 相同 不同 3.古老 爬行類 哺乳類 4.黑猩猩 5.化石 簡單 復雜 低等 高等 水生 陸生 課堂練習 一、 1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B D A C 二、 1.簡單 低等
15、復雜 高等 2.驢 蛇 比較法 3. （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 4.（ 1）葉綠 體 藻類植物（ 2）苔蘚植物 蕨類植物 種子植 物 裸子植物 被子植物（ 3）簡單 復雜 低等 高等 水生 陸生 5.（ 1）（ 2） 原始地 球是沒有生命的，生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程 從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生 D B 聯(lián)系 本質(zhì) 學習延伸 略 第三節(jié) 課前預習 1. 保護色 2.達爾文 自然選擇 3.繁殖 食物 空 間 4.有利 5.生存斗爭 適應者 不適應者 6. 遺傳 變異 自然
16、選擇 課堂練習 一、 1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.B A D C B D 二、生存競爭 遺傳 選擇 遺傳變異 生存斗 爭 頸長 頸短 高處的樹葉 繁殖 淘汰 適應 C 適應 保護色 自然選擇 增加 之后 減少 選擇 變異 選擇 生存斗爭 學習延伸 達爾文的解釋：“他認為特殊的環(huán)境和食物使這 里的動物生長的外形發(fā)生了變化。” 略 第八單元第一章 第一節(jié) 課前預習 1. 病原體 2.傳染源 傳播途徑 易感人群 3.人 動物 4.控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人 群
17、5. 綜合措施 綜合措施 重點措施 課堂練習 一、 1.D2.C3.D4.D5.C6.B7.C B D D D C C 二、切斷傳播途徑 流感病毒 細菌 傳染 源 易感人群 病原體傳播途徑 蚊子 瘧 疾、乙腦、登革熱 狂犬病病毒 傳染源 保護易感人群 遵守法律的規(guī)定，只可養(yǎng)小 型寵物犬；規(guī)范管理，辦理狗證；定期給寵物狗 打疫苗等。研究中學生流感的發(fā)病率與季節(jié) 的關系 隨機抽樣 15.4 春冬季發(fā)病 率高，夏秋季發(fā)病率低 傳染源 傳播途徑 易感人群 學習延伸 略 第二節(jié) 課前預習 皮膚 黏膜
18、 殺菌物質(zhì) 吞噬細胞 免疫器官 免 疫細胞淋巴 抗體病原體 抗原自己 非己 抗原物質(zhì) 損傷細胞 腫瘤細胞衰老 死亡 損 傷 抗原 疾病 異常細胞 失活 減毒 疫苗 預 防 控制 消滅 預防接種 7. 人類免疫缺陷病毒 血液 精液 靜脈注射毒品 課堂練習 一、 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A A C C B 二、抗原 抗體 特異性 溶菌酶 B C D A E “自 己”和“非己” 抗原物質(zhì) 損傷和腫瘤細胞 抵抗抗原侵入 不能 兩次吃的食物中共有成 分較多 動物 蛋白
19、質(zhì) 核酸 手足口病患 者 葡萄糖 患者產(chǎn)生的抗體會在體內(nèi)終生存 留，但是只對特定的病原體起作用 計劃免疫 C A B 切斷傳播途徑 注射疫苗 學習延伸 略 第二章 課前預習 病人的病情 體質(zhì) 藥物的作用 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 醫(yī)囑 自我判斷 自我治療 OTC 適應癥 制劑與規(guī)格 生產(chǎn)日期 有效期 心肺復蘇 口對口吹氣法 毛細血管 靜脈 動脈 毛細血管 課堂練習 一、 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.D D 二、 靜脈 血液顏色及出血情況 傷口遠心端 1.5 8 C
20、D F E A B 仰臥 衣領 口鼻 呼吸道 下頦 鼻孔 用 口包住病人的口 松開 反復 氣體 西藥 適合兒童和成人，由細菌感染引起的 疾病使用。 6 0.9 0.15 不良反應、禁 忌、生產(chǎn)廠家等。 學習延伸 略 第三章第一節(jié) 課前預習 1.身體 心理 社會適應 2.心情愉快 3.轉(zhuǎn)移話題 4.宣泄 安慰自己 課堂練習 一、 1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.D 7.C B B B C B 二、身體 心理 社會適應 轉(zhuǎn)移注意力 身體健康 心理健康 社會適應方面 不屬于 不合理。不吃
21、早 餐，影響健康；谷類食物屬于平衡膳食寶塔的底 部，使用的量應該最多。 不能。有些水果含 糖量較高，多吃根本起不到減肥作用。 第二節(jié) 課前預習 行為 日常生活安排 娛樂 參與社會活動 惡性腫瘤 心腦血管疾病 糖尿病 生活方式 現(xiàn) 代文明 兒童 青少年 尼古丁 焦油 神經(jīng) 免疫 吸煙 毒品 課堂練習 一、 1.D 2.A 3.D 4.C 5.B 6.D D C 二、糖尿病 高血壓 血液循環(huán) 小 語言視覺 血紅蛋白。 將 10只家兔用 5%葡萄糖溶液，每 3天皮下注射 1 次， 10mg/kg劑量，每隔 10天測一次血紅蛋白。 血鉛含量越高，
22、家兔的血紅蛋白含量越少 推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃 或少吃含鉛食品；加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力 度等 略 酒精濃度 減慢 死亡 麻醉 單元評價卷 參考答案 第七單元 第一章 基礎評價卷 一、 1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 11.D 12.D 13.D 14.C 15.B 16.A 17.B 18.A 19.D 20.A 二、 21. 形成層 兩性生殖 接穗 22.幼蟲 蛹 成蟲 兩性生殖 有性生殖 變態(tài)發(fā)育 蝴蝶 23.鈍 氣室 卵白 營養(yǎng)物質(zhì) 水分
23、 卵黃 胚盤 細胞核 卵殼 卵殼膜 24.變態(tài) 生殖 發(fā)育 青蛙能吃掉大量的農(nóng)業(yè) 害蟲。生存環(huán)境的破壞和人為地捕殺是野生青蛙 越來越少的主要原因。蟾蜍、大鯢、蠑螈等。 標準評價卷 一、 1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B 10.C 11.B 12.D 13.B 14.C 15.D 16.B 17.C 18.D 19.A 20.D 二、 21.無性 嫁接 形成層 紅花 受精 受 精卵 雙親 22.卵 幼蟲 蛹 成蟲 完全變態(tài) 卵 若蟲 成 蟲 不完全變態(tài) 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習性 蛻皮 2
24、3. 保護 氣孔 氣泡 系帶 卵黃膜 24.卵生 變態(tài) 蝌蚪 3 各魚缸中受精卵孵 化的情況和數(shù)量 3號魚缸中受精卵孵化的數(shù)量 最多 第二章 基礎評價卷 一、 1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.B 14.B 15.A 16.C 17.D 18.C 19.D 20.B 二、 21.毛色 相對性狀 基因控制性狀 轉(zhuǎn)基因技術 基因 22.染色體 蛋白質(zhì) DNA 基因 染色體 46 數(shù)萬 性狀 減少 23 23.變異 相對性狀 白花 Bb bb 25% 白花
25、 24.成對 23 男 女 標準評價卷 一、 1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.C 7.B 8.A 9.A 10.B 11.D 12.A 13.B 14.D 15.C 16.D 17.B 18.A 19.D 20.B 二、 21.有耳垂 無耳垂 手指上有毛 手 指上無毛 不可以 aa Aa和 Aa 22.成對 成對 父 母 父母雙 能卷 舌 不能卷舌 能卷舌 D 23. 變異 相對性狀 白色 棕色 BB或 Bb ,bb D 24. 女性 XX 男性 XY 2種 均
26、 等 1:1 50% 期中綜合評價卷 一、 1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.B 13.A 14.C 15.B 16.D 17.A18.C 19.D 20.D 二、 21.完全 幼蟲 基因 BB或 Bb bb BB或 Bb 轉(zhuǎn)基因 降低 22.胚盤 細胞核 卵白 卵黃 氣 室 氣孔 卵黃膜 卵黃 胚盤 求偶 育雛 求偶 受精卵 水中 變態(tài) 求 偶 受精幾率 鰓 肺 23. 遺傳 變異 相對 雙眼皮 Aa Aa aa
27、 75% 不能遺傳 24. 細胞膜 基因 控制 結(jié)合 分化 卵細胞為 X ，精子為 X或 Y XX或 XY XX 第三章 基礎評價卷 一、 1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.D 14.D 15.C 16 B 17.C18.D 19.C 20.B 二、 21. 原始大氣 氧氣 閃電 氨基酸 蛋白質(zhì) 生命 有機物 原始海洋 有機 物 10億 22. 頸長 頸短 頸長 頸短 淘汰 頸長 生存斗爭 適應 不適應 遺傳 變異 自然選擇
28、 23.哺乳類 兩棲類 爬行類 外骨骼 過度繁殖 復雜 高等 陸地 標準評價卷 一、 1.A 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.D 13.C 14.D 15.A 16.D 17.B 18.B 19.A 20. C 二、 21. 22.原始祖先 近 黑猩猩 酵母菌 簡單 復雜 水生 陸生 23.全翅 全翅 殘翅或無翅 自然選擇 24. 變異 淺色 深色 保護色 適 應 不適應 自然選擇 淺色的樺尺 蠖將會變多 第八單元 健康地生
29、活 基礎評價卷 一、 1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 11.C 12.D 13.C 14.D 15.D 16.B 17.B 18.D 19.C 20.A 二、 21.傳染源 易感人群 控制傳染源 易感 人群 控制傳染源 特異性 及時到醫(yī)院檢查， 并隔離觀察；不再與他人接觸并告知自己接觸過 的人到醫(yī)院診治。 22.皮膚 黏膜 殺菌物質(zhì) 吞噬細胞 生來 病原體 非特異性 免疫器 官 免疫細胞 淋巴細胞 抗體 抗原 出生 病原體 異物 特異性 23. B A 需要 24.煙草浸出液濃度 水蚤
30、的心率隨煙草浸 出液濃度的升高而增加 煙草浸出液會在水蚤 體內(nèi)殘留，影響實驗結(jié)果的準確性 標準評價卷 一、 1.C 2.A 3. C 4.A 5. C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.D 19.A 20.B 二、 21. A B C 22.抗原 衰老 死亡 損傷 異常 排 斥 免疫抑制 抵抗抗原 過敏 計劃 23.靜脈 遠心 30:2 口中有氣體出來 使用說明書 傳染途徑 保護易感人 群 24.病原體 蛋白質(zhì) 核酸 傳染
31、性和流 行性 不會 特異性 血液傳播 期末綜合評價卷（一） 一、 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.D 9.B 10.B 11.C 12.D 13.B 14.D 15.A 16.D 17.C 18.C 19.D 20.C 21.D22.D 23.C 24.D 25.C 二、 26. 胚盤 卵白 27. AA Aa aa B b 28. 完全 幼蟲 34條 相對性狀 變異 短喙 29. 空氣傳播 控制污染源 切斷傳 播途徑 保護易感人群 殺死或減毒 淋 巴 30.中藥 主要成分是植
32、物 可以 帶有 OTC標志，說明此藥屬于非處方藥 不正確 沒有按照說明書中的用法與用量 服用 能。因為還在有效期內(nèi) 。 期末綜合評價卷（二） 一、 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.C 10.A 11.A 12.D 13.B 14.B 15.A 16.B 17. A 18.B 19.C 20.C 21.C 22.C 23.D 24.D 25.D 二、 26.卵 幼蟲 蛹 成蟲 完全變態(tài) 幼蟲 外骨骼 蛹 變異 一樣 27.提高受精率 n 受精卵 有性 水 體外 28.紫色、抗蟲 AA或 Aa aa Bb bb 4 紫色 抗蟲、紫色不抗蟲、白色抗蟲、白色不抗蟲 能 29.病毒 易感人群 控制傳染源 切 斷傳播途徑 30. 促進 抑制 溫度對水蚤的心率有影響， 溫度越高，心率越快 水蚤心率較慢，便于計 數(shù) 做對比
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