《個(gè)人問(wèn)題單位問(wèn)題清單》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《個(gè)人問(wèn)題單位問(wèn)題清單（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、個(gè)人問(wèn)題單位問(wèn)題清單 參考醫(yī)學(xué)個(gè)人問(wèn)題清單（單位公章）：公示時(shí)間：年 月姓名職務(wù)負(fù)責(zé)工作辦公 電話類另y存在冋題整改措施整改 時(shí)限干部不作為 問(wèn)題思想不積極，不催不動(dòng)積極工作、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)工作不主動(dòng) 問(wèn)題開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新精神不足，缺之迎 難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇 氣。努力勺 苦鉆研 夠更加 向，更 作思路 我，開(kāi)做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)刻 F,提高業(yè)務(wù)能力，使自己能 1準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方 1好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工 F,自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自 ?創(chuàng)工作新局面。服務(wù)不到位 問(wèn)題有時(shí)候忽略聯(lián)系各機(jī)關(guān)、村部加強(qiáng)聯(lián)系、提供更好的服務(wù)執(zhí)法不規(guī)范 問(wèn)題有時(shí)候便裝執(zhí)法、未佩戴執(zhí)法儀規(guī)范著裝、執(zhí)法設(shè)備管理不嚴(yán)
2、格 問(wèn)題主職工作上與部門下屬聯(lián)系不 夠，溝通能力較弱。多與分 他們的 活中的 好想法 加以研 指導(dǎo)自、管部門下屬接觸溝通，了解 J需求，幫助其解決工作、生 J難題。同時(shí)要將下屬的一些 彳和意見(jiàn)征集上來(lái)，認(rèn)真整理 F究，用來(lái)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映和 己以后的工作。形象不端正 問(wèn)題有時(shí)候態(tài)度不夠熱情端正態(tài)度，塑造更好的執(zhí)法形象簽字本人確認(rèn)簽字：?jiǎn)挝恢饕I(lǐng)導(dǎo)簽字：參考醫(yī)學(xué)單位問(wèn)題清單（單位公章）：公示時(shí)間：年 月單位名稱工作職責(zé)類另y存在冋題整改措施整改 時(shí)限干部不作為 問(wèn)題思想不積極，不催不動(dòng)積極工作、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)工作不主動(dòng) 問(wèn)題開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新精神不足，缺之迎 難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇 氣。努力勺 苦鉆研
3、 夠更加 向，更 作思路 我，開(kāi)做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)刻 F,提高業(yè)務(wù)能力，使自己能 1準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方 1好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工 F,自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自 ?創(chuàng)工作新局面。服務(wù)不到位 問(wèn)題部門容易忽略聯(lián)系各機(jī)關(guān)、村部加強(qiáng)聯(lián)系、提供更好的服務(wù)執(zhí)法不規(guī)范 問(wèn)題有時(shí)候便裝執(zhí)法、未佩戴執(zhí)法儀規(guī)范著裝、執(zhí)法設(shè)備管理不嚴(yán)格 問(wèn)題部門間聯(lián)系不夠，溝通能力較弱。多與分 他們的 活中的 好想法 加以研 指導(dǎo)自、管部門下屬接觸溝通，了解 J需求，幫助其解決工作、生 J難題。同時(shí)要將下屬的一些 彳和意見(jiàn)征集上來(lái)，認(rèn)真整理 F究，用來(lái)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映和 己以后的工作。形象不端正 問(wèn)題部門有時(shí)候態(tài)度不夠熱情端正態(tài)度，塑造更好的執(zhí)法形象單位主要領(lǐng) 導(dǎo)簽字參考醫(yī)學(xué)（注：表格素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，供參考。只是收取少量整理收集費(fèi)用，請(qǐng)預(yù)覽后才下 載，期待你的好評(píng)與關(guān)注）
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