教科版科學五下《晝夜交替現(xiàn)象》課件.ppt

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1、瑞安市虹橋路小學 黃國勝 Hi!大家好!我是 科學實驗小助手 米奇 。 很高興和大家一起學習 科學! 科學小助手 米奇 的提示: 1、我們采用模擬實驗的方法對上述幾種運動的形式是否能形成 晝夜交替進行解釋。 2、先填寫科學研究文件夾,后實驗。 3、實驗的過程中我們應(yīng)該要注意: A、代表太陽的手電筒 光 應(yīng)該一直 照 在 代表地球的 地球儀上 。 B、在地球儀上確定 中華人民共和國版圖 作為晝夜交替觀察的 起始點。 C、學會合作,做好分工。 實驗進行中 (時間 5分鐘) 我發(fā)言, 你傾聽 請肯定我的優(yōu)點,也歡迎你的批評指正! 運動形式一:地球不動,太陽繞著地球

2、轉(zhuǎn) 運動形式二:太陽不動,地球圍著太陽轉(zhuǎn)但地 球本身不自轉(zhuǎn) 運動形式三:地球在自轉(zhuǎn) 運動形式四:地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時自轉(zhuǎn) 我們提出的太陽和地球之間的各種運 動形式都能說明晝夜交替的現(xiàn)象嗎? 資料 資料 資料 資料 分析與解釋 分析與解釋 分析與解釋 分析與解釋 通過多年的探索,現(xiàn)在人們知道: 太陽并不是宇宙中唯一的恒星。天空中閃爍著群 星,都是像太陽一樣能發(fā)光的恒星。它們距離地球很 遠,其中最近的也有 4.22光年。(光年是計量天體距 離的單位,光每秒傳播約 30萬千米。) 現(xiàn)在,用射電望遠鏡已能觀測到 100億光年外

3、的 宇宙空間情況,但仍沒有找到宇宙的邊緣。 神奇的宇宙空間, 等待我們繼續(xù)去探索 感謝同學們和我一起研 究了 晝夜交替現(xiàn)象 這堂 課,謝謝! 人類對宇宙的認識隨 著天文觀測不斷進步, “地心說”暴露出許多問 題。逐漸被波蘭天文學家 哥白尼提出的“日心說” 所取代。 波蘭天文學家哥白尼經(jīng) 過近四年的觀測和計算, 于 1543年出版了“天體運 行論”正式提出“日心 說”。 “日心說”認為,太陽 不動,處于宇宙的中心, 地球和其它行星公轉(zhuǎn)還同 時自轉(zhuǎn)。 “日心說”對天體的描述大為簡化,同 時打破了過去認為其它天體和地球截然有 別的界限,是一項真正的

4、科學革命。這種 學說和宗教的主張是相反的。為宣傳和捍 衛(wèi)這個學說,意大利學者 布魯諾被 宗教裁 判所活活 燒死在羅馬鮮花廣場 。 意大利科學家 伽利略 因為支持“日 心說”同樣受到殘酷的迫害, 被 教會 判 處終身監(jiān)禁 但他對科學獨立的信仰從來 未被動搖過 。 人類認識地球的過程是漫長而又艱辛的:很多科學 家為之付出了努力,也有很多科學家受到了迫害 但人們對宇宙的探索并不會因此而停止 晝 夜 交 替 的 認 識 當“地球不動,太陽圍繞地 球轉(zhuǎn)”時,地球上有晝夜交替, 但是太陽要繞地球一圈,才會發(fā) 生一次晝夜交替。太陽離地球 1.5 億千米,太陽運行的速度是

5、 250 千米 /秒,照此速度,科學家推算 太陽繞地球一圈要花 1046.6小時 。 也就是說約要 43天 才會發(fā)生一次 晝夜交替現(xiàn)象,不會 24小時 內(nèi)發(fā) 生一次晝夜交替現(xiàn)象,這顯然是 不符合實際情況的。 晝 夜 交 替 的 認 識 “太陽不動,地 球圍繞太陽公轉(zhuǎn)但不自 轉(zhuǎn)”這種情況下,也會 有晝夜交替現(xiàn)象,但要 地球繞太陽一圈才會發(fā) 生一次晝夜現(xiàn)象,也就 是說需要約 8760個小時 的時間,這顯然也是不 符合事實的。 晝 夜 交 替 的 認 識 “地球自轉(zhuǎn),不 公轉(zhuǎn) ” 時,地球自轉(zhuǎn)一 周就會發(fā)生一次晝夜現(xiàn) 象。如果是這樣,地球 上某地的晝夜長短、氣 溫變化就天天

6、一樣,不 會出現(xiàn)差異,也就不會 發(fā)生四季變化。這也不 符合實際情況。 晝 夜 交 替 的 認 識 只有“地球 圍繞太陽公轉(zhuǎn), 同時自轉(zhuǎn)”才會 既有晝夜變化, 又有四季變化, 才符合真實的情 況。 在古代,以希臘亞里士多德 為代表,認為地球是宇宙的中心。 其它天體則以地球為中心,在不 停地運動。這種觀點,就是“地 心說”。公元二世紀,天文學家 托勒密,把當時天文學知識總結(jié) 成宇宙的地心體系,發(fā)展完善了 “地心說”,描繪了一個復(fù)雜的 天體運動圖象。 托勒密 (90-168) Claudius Peolemy天文學家, 近代天文學的奠基人 晝 夜 交 替 的 認 識 太陽離地球 1.5億 千米 ,太陽運行的速度 是 250千米 /秒。 照這 樣的速度計 算,太陽 繞地球一圈要 花 1046.6小時 。

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