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1、 中小學課件 科學是永恒之謎。 中小學課件 相貌各異的我們 耳垂 前額 下頜 頭發(fā) 眼皮 中小學課件 有耳垂 無耳垂 中小學課件 前額平發(fā)際 前額“ V”發(fā)尖 中小學課件 下頜中央無溝 下頜中央有溝 中小學課件 直 發(fā) 直 發(fā) 中小學課件 有雙眼皮 無雙眼皮 中小學課件 我的相貌性狀分析 中小學課件 我的相貌性狀分析表 姓名： 相貌 性狀 有耳 垂 無耳 垂 前額 “V” 發(fā)尖 平發(fā) 際 下頜 中央 有溝 下頜 中央 沒有 溝 卷發(fā) 直發(fā) 有雙眼皮 無雙眼皮 我的 特征 在你具有的性狀下打“ ” 中小學課件 性狀 人數 性狀 人數 有耳垂 無耳垂 前額 “V” 發(fā)尖 平發(fā)際 下頜中央 有溝 下
2、頜中央 無溝 卷發(fā) 直發(fā) 有雙眼皮 無雙眼皮 小組相貌性狀調查統(tǒng)計表 第 小組 人數 中小學課件 活動要求： 1.以小組為單位，利用組員觀察自己的相貌 特征，并完成 我的相貌性狀分析表 。 2.小組內完成 小組相貌性狀調查統(tǒng)計表 。 并由一位同學交給老師。 3.利用 我的相貌性狀分析表 ，在班級中 尋找與你相貌性狀相似的同學。 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 5個性狀將我們全班同學分成了 32類。 6個性狀將我們全班同學分成了 64類。 32 2=64 中小學課件 5個性狀將我們全班同學分成了 32類。 6個性狀將我們全班同學分成了 64類。 32 2
3、2=128 7個性狀將我們全班同學分成了 128類。 中小學課件 5個性狀將我們全班同學分成了 32類。 6個性狀將我們全班同學分成了 64類。 32 2 2 2=256 7個性狀將我們全班同學分成了 128類。 8個性狀將我們全班同學分成了 256類。 中小學課件 5個性狀將我們分成了 32類。 6個性狀將我們分成了 64類。 32 2 2 2 2 2=1024 7個性狀將我們分成了 128類。 8個性狀將我們分成了 256類。 10個性狀將我們分成了 1024類。 20個性狀將我們分成了 104萬類。 40個性狀就將我們分成超過一萬億類。 那我們還能找到完全相同的兩個人嗎？ 中小學課件 中
4、小學課件 人的相貌在很大程度受 遺傳因素的影響，但是后天 的生長變異，生活環(huán)境等， 在一定程度上也影響著我們 的相貌，比如傷口、痘痘等。 中小學課件 有趣的遺傳現象 俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆?！薄褒埳?，鳳 生鳳”。遺傳是生物界的普遍現象，父母把遺傳基因傳遞給子 女，使子女表現出同父母相似的性狀，比如體態(tài)、相貌、氣質、 音容等。 1接近百分之百的“絕對”遺傳 . 膚色：遺傳時不偏不倚，讓人別無選擇。它總是遵循“相 乘后再平均”的自然法則，給你打著父母“中和”色的烙印。 比如，父母皮膚較黑，絕不會有白嫩肌膚的子女；若一方白、 一方黑，那么，在胚胎時“平均”后便給子女一個不白不黑的 “中性
5、”膚色。 下顎：是不容“商量”的顯性遺傳，“像”得讓你無可奈 何。 雙眼皮：也屬“絕對”性遺傳。有趣的是，父親的雙眼皮， 幾乎百分之百的留給子女們。甚至一些兒童出生時是單眼皮， 成人后又“補”上像他父親那樣的雙眼皮。另外，大眼睛、大 耳垂、高鼻梁、長睫毛，都是五官遺傳時從父母那里最能得到 的特征性遺傳。 中小學課件 2有半數以上概率的遺傳 身高：只有 30%的主動權握在你的手里，因為決定 身高的因素 35%來自父親， 35%來自母親。 肥胖：父母肥胖，使子女們有 53%的機會成為大胖 子，若一方肥胖，概率便下降到 40%。這說明，胖與不胖， 大約有一半可以由人為因素決定，我們完全可以通過合理 飲食、充分運動使自己體態(tài)勻稱。 禿頭：造物主似乎偏袒女性，讓禿頭只傳給男子。 比如，父親有禿頭，兒子有 50%的機率，就連母親的父親， 也會將自己禿頭的 25%的概率留給外孫們。這種傳男不傳 女的性別遺傳傾向，是讓男士們無可奈何的 。 中小學課件 3雖有遺傳，概率不高：少白頭屬于概率較低的 隱性遺傳，因此不必過分擔心父母的少白頭，會 在自己頭頂上如法炮制。 4先天遺傳 ，后天可塑：聲音，通常男孩的聲 音大小 、高低像父親，女孩像母親。但是，這種 由父母遺傳的音質如果不美，多數可以通過后天 的發(fā)音訓練而改變。這使某些聲音條件并不優(yōu)越 的人，可以通過科學、刻苦的練習而圓一個甜美 嗓音的夢。
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