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1、 1.擺的等時性原理 ：不論擺動的幅度大些還 是小些，完成一次擺動的時間是相同的。 2.周期 ：擺每往返擺動一次的時間叫周期 物理量：周期 符號： T 單位：秒 單位符號： s 計算： T= t / n 1.小李測得自己每分鐘脈動的次數為 80 次，由 此他計算出自己每次脈動的時間是 ______秒，在 回家乘電梯上樓時，他用自己的脈搏作為計時的 工具，測得從樓底到自己家樓面的脈動次數是 40 次，那么，他乘電梯所用的時間大約是 ______秒。 2.用一節(jié)拍器來輔助練習小提琴。小提琴演奏比 較輕快的曲子，節(jié)拍器相應的節(jié)奏較快，測得節(jié) 拍器來回擺動 20次
2、的時間約為 23秒；演奏比較抒 情的曲子，節(jié)拍器相應的節(jié)奏較慢，測得擺動 20 次的時間約為 45秒，由此可知 1節(jié)拍器擺動的周 期較短的是哪個演奏 ？周期分別為多少 _____ 3.將擺球從中央靜止位置向側面拉開一拳寬的距 離，然后放手，觀察擺球來回擺動 10次所用的時 間為 20秒，則擺球的擺動周期為 _____。 4.擺動周期與哪些因素有關 控制變量法： 每次只讓一 個因素改變而保持其他因 素不變，這種方法就叫做 控制變量法 （物理實驗中 比較常用的科學研究方法） 探究擺球擺動的快慢和擺動幅度的關系 實驗器材：細線一根，鐵架臺一套，夾子一個，計 時器和 _鐵錘 。如果沒有計時器可
3、用 __手表 _代替 擺動幅度 很大 較大 較小 連續(xù)擺動 10 次的時間 /秒 18 18 18 1.該同學漏了一個數據補上 ______。 周期 2.根據測量結果可以看出：不論擺動的幅度 ______， 完成 一次擺動的時間是 ______ ，在物理學中叫做 ______ 。 3.從表中可以看出，擺動的快慢與擺動幅度是 ______。 （選填 “ 有關 ” 或 “ 無關 ” ） 探究擺球擺動的快慢和擺球質量的關系 擺線長度 / 米 擺球質量 / 千克 擺動幅度 擺動 10次 的時間 /秒 周期 /秒 1 0.1 一拳寬 20 2 1 0.2 一拳寬 20 2 1 0.
4、3 一拳寬 20 2 以上實驗表明： 擺球擺動的快慢與擺球質量無關 探究擺球擺動的快慢和擺線長度的關系 用同一小球（質量相同），保持擺動幅度不變，只改 變擺線的長度。 擺線長度 /厘米 51 45 28 擺動 10次的 時間 /秒 14.5 13.3 11 周期 /秒 1.45 1.33 1.1 1.擺線長度為 45厘米時，擺動周期為 ______秒 2.如果要使擺動的周期恰好為 1秒，擺線的長度應該 ______28厘米（選填 “ 大于 ”“ 小于 ”“ 等于 ” ） 3.由上表數據分析可知，擺線長度對擺動的周期 ______ （選填 “ 有 ”“ 無 ” ）影響，如果有，關系為
5、 ______ 擺動的周期只與擺線的長度有關， 擺線越 長，擺動周期越長 。 擺動越慢。 擺動的周期與擺動幅度和擺球的質量無關 。 實驗 序號 擺動幅 度 /米 擺球質 量 /千克 擺線長 度 /米 擺動 10次時 間 /秒 周期 /秒 1 2 3 4 1. 同一擺球的擺動幅度越大 ， 則擺球擺動的周期 （ ） A 長 B 短 C 一樣 D 無法確定 2.同一擺球擺動的快慢與擺動的幅度的關系是 （ ） A 擺動幅度越大 ， 擺動越快 B 擺動幅度越大 ， 擺動越慢 C 擺動幅度越小，擺動越快 D 擺動幅度不影響擺動快慢 D 3.為了
6、探究擺動的周期與擺線長度的關系 ， 應保持 （ ） A擺長和擺球質量不變 ， 改變擺動的幅度 B擺長和擺幅不變 ， 改變擺球的質量 C擺幅和擺球質量不變 ， 改變擺線的長度 D擺幅和擺球的質量 ， 擺長不變 ， 改變擺球的形狀 4.為了研究擺動的快慢與擺球質量的關系 ， 應選用 （ ） A擺球的擺動幅度和擺線長度相同而擺球質量不同 的擺球 B擺球的質量和擺線長度相同而擺動幅度不同的擺 球 C擺球的質量和擺動幅度相同而擺線長度不同的擺 球 D擺球的質量，擺動的幅度和擺線的長度都相同而 體積不同的擺球 5、 有一立式擺鐘 ， 兩天下來走時慢了 1分鐘 ， 為了校正走時 ， 工人師傅應 （ ） A 使擺線變長 B使擺線變短 C換質量小的擺錘 D換質量大的擺錘 要求調快 周期減小 擺長減小
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