《從起承轉(zhuǎn)合中理解古詩.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《從起承轉(zhuǎn)合中理解古詩.ppt（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、從起承轉(zhuǎn)合中理解古詩 律詩開頭的兩句，稱為首聯(lián) , 這是作者由題目進(jìn)入到正 文的入手處 , 因此也稱起聯(lián)。律詩的三四句稱為頷聯(lián)， 頷聯(lián)為承，即承接起聯(lián)，因?yàn)槠鹁渫侵苯狱c(diǎn)題，有 點(diǎn)突兀，所以承聯(lián)則語氣放緩，對起聯(lián)進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ) 充說明。五六句稱為頸聯(lián)，表現(xiàn)在章法結(jié)構(gòu)上，頸聯(lián)為 轉(zhuǎn)，即在承聯(lián)的基礎(chǔ)上進(jìn)行語意宕轉(zhuǎn)，并為尾聯(lián)蓄勢。 尾聯(lián)是全詩的收結(jié)處，往往起一個總結(jié)的作用，因此也 稱“合”，這就是律詩的起承轉(zhuǎn)合。如果我們把一首律 詩比作是一篇議論文，那么起聯(lián)變相當(dāng)于提出問題，承 聯(lián)和轉(zhuǎn)聯(lián)就相當(dāng)于分析問題，尾聯(lián)就相當(dāng)于解決問題。 因此整首律詩往往會呈現(xiàn)出一種“總分總”的結(jié)構(gòu)。 和晉陵陸丞早春游望 (
2、杜審言 ) 獨(dú)有宦游人， 偏驚物候新。 云霞出海曙， 梅柳渡江春。 淑氣催黃鳥， 晴光轉(zhuǎn)綠蘋。 忽聞歌古調(diào)， 歸思欲沾襟。 在這首詩中，起聯(lián)開門見 山道破題目“早 春”“游”， 承聯(lián)轉(zhuǎn)聯(lián) 具體展開“物侯新”之表 現(xiàn)，合聯(lián)點(diǎn)破感情“歸 思”，整首詩呈現(xiàn)出一個 總分總的格式。 旅夜抒懷杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊， 月涌大江流。 名豈文章著？ 官應(yīng)老病休。 飄飄何所似， 天地一沙鷗。 這首詩起聯(lián)和承聯(lián)直 接寫景，而轉(zhuǎn)聯(lián)與合 聯(lián)議論抒情：自已無 緣無故地病休離官， 孤獨(dú)如沙鷗。整首詩 呈現(xiàn)為“景情并列” 式 秋懷歐陽修 節(jié)物豈不好， 秋懷何黯然？ 西風(fēng)酒旗市， 細(xì)雨菊花天。 感身悲雙
3、鬢， 包羞食萬錢。 鹿車何日駕？ 歸去潁東田。 這首詩開頭就點(diǎn)題并直接 說出作者的情感，在秋天 來臨，節(jié)氣變化之時，人 為什么要黯然傷懷呢？從 而表達(dá)了作者的一種在自 然與國事之前的豁達(dá)之胸 襟。承聯(lián)轉(zhuǎn)聯(lián)尾聯(lián)具體寫 節(jié)物、寫處境、寫愿望， 具體地表達(dá)了作者的這種 情感。整首詩呈現(xiàn)為一種 總分式。 “起”的作用一般有兩點(diǎn)： 1、點(diǎn)題明旨， 統(tǒng)領(lǐng)全詩，奠定基調(diào)； 2、狀物敘事，描 景鋪陳，提供背景 承”的作用主要是：與上下句的思路保持 緊密的連貫。 1、結(jié)構(gòu)上承上啟下傳遞縫 合； 2、為下文鋪墊蓄勢，提供依托。 “轉(zhuǎn)”即轉(zhuǎn)折，它是思路發(fā)展的關(guān)鍵所在。 或是由寫實(shí)轉(zhuǎn)向?qū)懱摚蚴乔楦杏傻綕?、?弱到
4、強(qiáng)，或是由此及彼、由正到反等等。無論 怎樣“轉(zhuǎn)”，都顯現(xiàn)著詩人由外到內(nèi)、由淺入 深、由單面到多面、由具體到抽象的思維軌跡。 “轉(zhuǎn)”在詩詞結(jié)構(gòu)對應(yīng)中多指律詩的頸聯(lián)、絕 句中的第三句和曲中的“過片”。 1、是作者思維脈絡(luò)轉(zhuǎn)換或深化的重要標(biāo)志； 2、是體現(xiàn)詩歌主旨的重要線索。 “合”。它是指詩的收束句，往往是作者 情感和詩歌主旨的聚焦之處，是詩中謎底 揭開之所?！?1、呼應(yīng)開頭，完善結(jié)構(gòu)； 2、 總結(jié)前文，收束全篇； 3、揭示中心，升 華主旨。 以上我們介紹了律詩起承轉(zhuǎn)合的體例及 幾種具體表現(xiàn)形式，但有一點(diǎn)不變的是律 詩情感的直接外現(xiàn)往往表現(xiàn)在首聯(lián)與尾聯(lián)， 因?yàn)檫@兩聯(lián)正好對應(yīng)起聯(lián)與結(jié)聯(lián)，律詩從 體例
5、上的要求就是在此點(diǎn)題。所以讀懂律 詩的思想感情，不可放過了這兩處。 閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。 （ 2007年寧夏卷） 小齋即事 劉一止 憐琴為弦直，愛棋因局方。 未用較得失，那能記宮商？ 我老世愈疏，一拙萬事妨。 雖此二物隨，不系有興亡 。 劉一止：宋徽宗宣和三年（ 1121）進(jìn)士。曾任監(jiān) 察御史等職，有記載說他曾因“忤秦檜”而被罷官。 局：指棋盤。 1詩的第二聯(lián)對第一聯(lián)的句意起了什么作用？請 簡要分析。（ 5分） 2作者為什么要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一 種什么樣的情懷？（ 6分） 答案： 1。第二聯(lián)是對第一聯(lián)句意的補(bǔ)充。 “未用”是承“ I愛棋”句而說，“愛棋” 是愛棋盤的方，故
6、沒有想到要用棋來較量 勝負(fù)、“哪能”句是承“憐琴”句而說， “憐琴”是愛琴弦的直，所以怎么能用它 來記宮商角徵羽五音呢？第二聯(lián)突出強(qiáng)調(diào) 了第一聯(lián)中“為弦直”、“因局方”的句 意。 2作者寫琴棋二物是托物言志。他以琴 棋二物的“品”，來寫自己的“志”； 直 正直、方 有棱角。正因?yàn)樽约?的方直之品不變，結(jié)果到頭來“世愈疏”、 “萬事妨”，只落得小齋獨(dú)處，無關(guān)乎國 家的興亡了。這些都抒發(fā)了作者對個人遭 遇的感慨，對世事譏諷的情懷。 分析：解答這兩個題目，關(guān)鍵就是讀懂這 首律詩的起承轉(zhuǎn)合。首聯(lián)起句點(diǎn)題，頷聯(lián) 承接起聯(lián)，即對起聯(lián)進(jìn)行語意的補(bǔ)充。所 以第 1題的答案就可以從此入手。第 2題考 查詩的情感
7、，而在這種結(jié)構(gòu)處理方式的詩 中，表現(xiàn)作者情懷的地方往往會在首聯(lián)起 處和尾聯(lián)結(jié)處點(diǎn)明。所以我們就可以從首 聯(lián)和尾聯(lián)處入手去理解作者的情感。 葛溪驛王安石 缺月昏昏漏未央，一燈明來照秋床。 病身最覺風(fēng)露早，歸夢不知山水長。 坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。 鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。 詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩 是怎樣表現(xiàn)的？請簡要分析。（ 6分） 答案：本詩以“亂”為詩眼，情景交融， 抒寫了詩人的家國之思。首聯(lián)借殘?jiān)?、?漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。頷聯(lián) 直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn) 明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫“亂” 蓄勢。頸聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩 人的煩亂渲染到極致。 東坡 蘇軾 雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。 注 此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇 軾在黃州居住與躬耕之所。犖確：山多大石。 (1)第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。 (3 分 ) (1)第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨 后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣 氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。 (3 分 )
從起承轉(zhuǎn)合中理解古詩.ppt
