教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件11.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):17740392 上傳時(shí)間:2020-12-03 格式:PPT 頁(yè)數(shù):11 大?。?.91MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件11.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共11頁(yè)
教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件11.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共11頁(yè)
教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件11.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共11頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件11.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件11.ppt(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、改變生態(tài)瓶 瓜瀝鎮(zhèn)第三小學(xué) 莫旭東 哪些因素會(huì)對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生影響? 水,溫度,氧氣,水草,其它小動(dòng) 物等 猜測(cè)一下,水的多或少會(huì)對(duì)小魚(yú) 有什么樣的影響? 提示:水少了,水中氧氣會(huì)不夠 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -減少生態(tài)瓶里的水 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水少了,小魚(yú)生活的好嗎? 相同的小魚(yú)、水草、瓶子等。 水多少的不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水草,各放 2條相同 的小魚(yú),瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 10厘米高的水,另一個(gè)瓶子 中放 5厘米高的水。其他條件都相同 ,觀察并 做好記錄。 重復(fù)幾次 水少了,小魚(yú)生活的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -減少生態(tài)瓶里的水

2、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 生態(tài)瓶的 情況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解 釋 水多時(shí) 水少時(shí) 1分鐘小魚(yú)浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 1 0 0 3 3 4 水少了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚(yú)生活 的不好 猜測(cè)一下,水草的多少會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響? 提示:水草多了,水中氧氣會(huì)增多 猜測(cè)一下,小魚(yú)的多少會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響? 提示:小魚(yú)多了,水中氧氣會(huì)不夠 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加生態(tài)瓶里的生物 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水草多了,小魚(yú)生活的好嗎? 相同的小魚(yú)、水量、瓶子等。 水草多少的不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水,各放 2條相同的 小魚(yú),瓶子

3、放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 2條水草,另一個(gè)瓶子中放 4 條相同的水草。其他條件都相同 ,觀察并做好 記錄。 重復(fù)幾次 水草多了,小魚(yú)生活的較好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加生態(tài)瓶里的生物 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 生態(tài)瓶的 情況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解 釋 水草多時(shí) 水草少時(shí) 1分鐘小魚(yú)浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 1 0 0 3 3 4 水草少了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚(yú)生活 的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加生態(tài)瓶里的生物 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水中小魚(yú)多了,小魚(yú)生活的好嗎? 相同的水草、水量、瓶子等。 小魚(yú)的數(shù)量不同 在兩個(gè)瓶子中

4、放入相等的水,放相同的水草, 瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 4條小魚(yú),另一個(gè)瓶子中放 2 條相同的小魚(yú)。其他條件都相同 ,觀察并做好 記錄。重復(fù)幾次 水中小魚(yú)多了,小魚(yú)生活的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加少生態(tài)瓶里的生物 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 生態(tài)瓶的 情況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解 釋 動(dòng)物多時(shí) 動(dòng)物少時(shí) 1分鐘小魚(yú)浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 3 3 4 1 0 0 小魚(yú)多了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚(yú)生活 的不好。 1、如果生態(tài)瓶里的小魚(yú)繼續(xù)增加會(huì)出現(xiàn)什 么情況? 2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢?我們 怎樣分析這個(gè)問(wèn)題的? 小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多 不是。水草越多,生態(tài)瓶中的氧氣含量可以升高, 為小魚(yú)提供足夠的氧氣,但是小魚(yú)的活動(dòng)空間也會(huì) 越少,植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。 3、讓生態(tài)瓶里的生物生活的更好,我們應(yīng)該注 意些什么 ? 1、生態(tài)瓶中植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。 2、要讓生態(tài)瓶有一定的光照時(shí)間。 3、勤換水。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!